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一年級(jí)口語交際我喜愛的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、說說自己喜愛的動(dòng)物的樣子或習(xí)性等方面的特點(diǎn),有口語交際的興趣和勇氣。
2、讓學(xué)生既能主動(dòng)參與討論,自信地發(fā)表自己的看法,又能認(rèn)真傾聽別人的介紹;初步嘗試文明的與人交流。
3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情,樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課前指導(dǎo)學(xué)生通過詢問、閱讀、收看電視和網(wǎng)上查詢等方式收集動(dòng)物的圖片資料,然后以剪貼、繪畫、拍照等形式將收集到的資料整理好,準(zhǔn)備在全班交流。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,提高口語交際能力,使學(xué)生樂于交際,善于交際。
教學(xué)流程:
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。
1、猜謎語,說動(dòng)物。
一位游泳家,說話呱呱呱,
小時(shí)沒腳有尾巴,大時(shí)有腳沒尾巴,消滅害蟲本領(lǐng)大。
。ㄒ髮W(xué)生聽后一字不落地進(jìn)行復(fù)述)
我們剛才說的一種動(dòng)物名字叫______(dá)__
(提醒學(xué)生說完整話)
2、動(dòng)物是大自然的重要組成部分。你們都喜歡哪些動(dòng)物?請選擇下列句式說一說。
A、我特別喜歡______(dá)_。
B、我喜歡______(dá)_、______(dá)和______(dá)。
C、______(dá)、______(dá)、______(dá)我都喜歡。
D、______(dá)我喜歡,______(dá)我喜歡,______(dá)我也喜歡。
3、大家都很喜歡動(dòng)物,這節(jié)課,我們就一起學(xué)習(xí)。(出示課題:我喜愛的動(dòng)物)
二、自主參與,大膽陳述。
1、師:瞧!鄭老師給你們帶來了哪些動(dòng)物朋友?(出示圖片:奶牛、大熊貓、駱駝、小狗、刺猬、公雞、長頸鹿等)你喜歡什么動(dòng)物?為什么?
生(1):我特別喜歡______(dá),因?yàn)椋撸撸撸撸達(dá)。
生(2):我特別喜歡______(dá),因?yàn)椋撸撸撸撸達(dá)。
生(3):我特別喜歡______(dá),因?yàn)椋撸撸撸撸達(dá)。
2、師:你們還喜歡哪些動(dòng)物?為什么?
學(xué)生拿出個(gè)人收集的動(dòng)物圖片練說,說說動(dòng)物的外形,動(dòng)作、叫聲、生活習(xí)性、與人的關(guān)系。
三、合作交流,共同討論。
1、小組討論:我們應(yīng)該怎樣做動(dòng)物的朋友?在小組內(nèi)互相評一評所說句子是否清楚連貫。
2、全班交流。
在小組充分討論的基礎(chǔ)上,請學(xué)生上臺(tái)介紹,以鍛煉當(dāng)眾說話的勇氣,注意說話態(tài)度自然大方。同時(shí)可以展示圖片、錄像、小動(dòng)物。教師引導(dǎo)臺(tái)下的學(xué)生認(rèn)真聽取別人的介紹,然后進(jìn)行評判與補(bǔ)充。
四、互助學(xué)習(xí),拓展思維
1、各小組根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評選出這次口語交際的金話筒獎(jiǎng)。
2、請為我們的動(dòng)物朋友想點(diǎn)辦法,讓它們生活的更安全、更快樂。
3、師:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,把動(dòng)物的可愛、有用之處說給爸爸、媽媽、鄰居們聽,讓大家都來保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物交朋友。用我們的真誠、愛心,還大自然一片生機(jī),讓小鳥自由飛翔,讓小魚快樂游玩,讓所有的動(dòng)物都活得自由自在。
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