- 相關(guān)推薦
高三思想政治教學(xué)總結(jié)
引導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)總結(jié)突出重點(diǎn)、突出個(gè)性、實(shí)事求是，以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的高三思想政治教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀!
范文一
本期本人擔(dān)任高三(7)班文化班和高三(14)、(19)兩個(gè)專業(yè)班的政治教學(xué)工作，所教班的學(xué)生總共150多人，面臨學(xué)生情況復(fù)雜，后進(jìn)面大這一較為繁重的工作任務(wù)，在學(xué)校“快樂校園、高效課堂”理念的指引下;在以劉勁松組長(zhǎng)為首的高三管委會(huì)的人性化、精細(xì)化管理下，我感到2013屆高三生活是緊張而有序的，忙碌而快樂的。
現(xiàn)將本期課改工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下：
一、滿懷激情，端正工作態(tài)度
高三教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，要完成教育教學(xué)任務(wù)，需要大量時(shí)間作保證，需要有一種吃苦的精神，要與懶惰作斗爭(zhēng)，向刻苦、勤奮靠攏，忍受千般苦，方能沖破萬(wàn)重關(guān)，以信心、耐心、細(xì)心鑄就成功之路。所以，不僅要嚴(yán)格遵守年級(jí)組的坐班時(shí)間規(guī)定，還要擠出一定的休息時(shí)間或備課或輔導(dǎo)學(xué)生。
二、精誠(chéng)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
個(gè)人的力量是渺小的，集體的智慧才是無(wú)窮的。要充分利用備課組的力量，搞好各方面的準(zhǔn)備工作，我們高三政治備課組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，集體備
課，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從信息的收集，資料的印發(fā)，課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度的安排，疑難點(diǎn)的突破到個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，都是大家協(xié)作進(jìn)行的。譬如：針對(duì)音樂、美術(shù)兩個(gè)專業(yè)班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，復(fù)習(xí)時(shí)間緊的實(shí)際，需要編寫一套有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。我主筆組織粗稿，再由組內(nèi)討論修改完善，最后由懂電腦的張遠(yuǎn)政老師整理成冊(cè)。因此，編寫出一套質(zhì)量較高的《2013屆高三政治特長(zhǎng)生復(fù)習(xí)資料》。
三、研讀考綱和近三年高考試題，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向 近幾年來(lái)，文科綜合試題的命題指導(dǎo)思想，由知識(shí)定意向能力立意轉(zhuǎn)變，試題往往以社會(huì)重大熱點(diǎn)，生產(chǎn)和生活實(shí)際問題為背景材料，考察學(xué)生獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探討問題的能力。題型、難度、分值、試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)中有變。解讀考綱信息，主要是研究考核的內(nèi)容和能力要求，特別注意�？伎键c(diǎn)和新增考點(diǎn)。研究高考試題主要弄清試題的結(jié)構(gòu)、難度、題型、題量、解題的思路和技巧，特別要把握高考命題的特點(diǎn)有何變化、命題的方向和趨勢(shì)是什么，如何應(yīng)對(duì)，使自己在教學(xué)中有的放矢，不斷探索創(chuàng)新教法和學(xué)法。
四、把握高三教學(xué)特點(diǎn)，提高課堂教學(xué)時(shí)效性
高三主要面臨的復(fù)習(xí)課，而復(fù)習(xí)有第一輪、第二輪、甚至
第三輪、不同的課型有不同的要求，這就要求我們合理分配時(shí)間，掌握高三各種課型的套路，對(duì)不同課型的知識(shí)傳授做到得心應(yīng)手。在第一輪復(fù)習(xí)中，要求按照考綱，對(duì)每個(gè)考點(diǎn)逐個(gè)講解，講解要細(xì)、全面、夯實(shí)基礎(chǔ)。從以往高考實(shí)踐與平時(shí)訓(xùn)練來(lái)看，學(xué)生丟分的原因，尤其是選擇題的失分，往往是基本概念不清，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本技能不熟練造成的。因此，在政治總復(fù)習(xí)中，首要的一條就是夯實(shí)基礎(chǔ)。
在第二輪復(fù)習(xí)中的講解要精，突出主干知識(shí)，把握常考考點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、圖表化。學(xué)會(huì)從宏觀上駕馭知識(shí)，提高從整體上去思考問題的自覺性。在考試中經(jīng)常會(huì)遇到即使基礎(chǔ)較好的學(xué)生，也會(huì)出現(xiàn)答題知識(shí)要點(diǎn)嚴(yán)重漏點(diǎn)，甚至離題現(xiàn)象，這與平時(shí)不注重構(gòu)建知識(shí)體系有很大關(guān)系，造成思維閉塞，思路打不開。
在第三輪的復(fù)習(xí)中，要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)及題型解答能力訓(xùn)練。高考政治命題有很強(qiáng)的時(shí)政性，反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，體現(xiàn)時(shí)代性和思想性，要在學(xué)生領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理念的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心黨和國(guó)家在做什么，是怎樣做的，有什么意義。在政治試題中有各種各樣的題型，譬如：原因類、措施類、意義類、啟迪類、圖表類、辯析類等等。如果沒有作這些題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)生就會(huì)不知如何下筆，思維打不開，
亂寫一通。所以，必須開展專題思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高解題的技能和技巧，增強(qiáng)思維能力，幫助學(xué)生提高答題的規(guī)范性，學(xué)會(huì)使用三種語(yǔ)言，即教材性語(yǔ)言、時(shí)政性語(yǔ)言、試題材料性語(yǔ)言。
此外，要提高復(fù)習(xí)的時(shí)效性，課堂上要精講精練，留出更多時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，課外老師要經(jīng)常深入學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，及時(shí)幫助解決存在的問題，使其親其師，信其道。
總之，反思高三政治教學(xué)，既要探究把握高三教學(xué)規(guī)律，在教法和學(xué)法中勇于創(chuàng)新，又要有扎扎實(shí)實(shí)付出艱辛勞動(dòng)的工作態(tài)度，才會(huì)有豐收的喜悅。
范文二
一、基本情況:
本人本期擔(dān)任高三1班和2班的政治課教學(xué)任務(wù),所教班級(jí)的學(xué)生總共97人.本學(xué)期以來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究考綱和試題,探索動(dòng)向;本學(xué)期共進(jìn)行模擬考六次和青海省六校聯(lián)考三次,做到了每次考試有試卷分析與講評(píng),學(xué)生的成績(jī)有一定進(jìn)步;在教學(xué)方面能嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下:
二、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì):
第一、要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。
課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績(jī),一定要向課堂的40分鐘要質(zhì)量.而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課.俗話說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年.,的確如此.高考涉及的知識(shí)面廣,要求考生理解能力強(qiáng),尤其是政治科目,時(shí)代性更強(qiáng).這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實(shí)教材內(nèi)容.而學(xué)生時(shí)間緊迫,教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生.否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反.其次是要精講.高三復(fù)習(xí)本來(lái)就是重復(fù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽.因此教師絕不能局限于書本的知識(shí),
既要抓書本,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時(shí)事,注重知識(shí)之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合.讓學(xué)生形成知識(shí)體系,能靈活運(yùn)用知識(shí)去分析材料,以提高解題的能力。
第二、要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練。
高三復(fù)習(xí)時(shí),一般課課有小題練習(xí),單元有過(guò)關(guān)測(cè)試,月月有考試.通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識(shí),另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考.但是,到高三時(shí),各地來(lái)的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂.這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,有針對(duì)性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒。
第三、要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生。
俗話說(shuō),親其師,信其道.對(duì)于高三學(xué)生,同樣如此.高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等.這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活.進(jìn)行心靈溝通,及時(shí)解決存在的問題.既使教學(xué)有針對(duì)性,又讓教師在學(xué)生中有親和力.教學(xué)效果會(huì)事半功倍。
第四、要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要。
高三是一個(gè)整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料.尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績(jī)。
三、今后努力的方向:
經(jīng)過(guò)一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深.理論總結(jié)有欠缺。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
【高三思想政治教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
高三物理教學(xué)總結(jié)高三物理教學(xué)總結(jié)文章09-28
高三體育教學(xué)總結(jié)06-09
高三物理教學(xué)總結(jié)05-18
高三數(shù)學(xué)教學(xué)的總結(jié)05-22
高三歷史教學(xué)總結(jié)09-05
高三數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)08-29
高三歷史教學(xué)總結(jié)05-30