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教學(xué)總結(jié)

美術(shù)教師年終教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-08-07 17:32:29 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

美術(shù)教師年終教學(xué)工作總結(jié)

  忙碌而充實的一學(xué)期又接近尾聲了。

美術(shù)教師年終教學(xué)工作總結(jié)

  這一學(xué)期是我來到天寧小學(xué)不斷學(xué)習(xí)、不斷思考的第三學(xué)年,想了很多,也做了一些點滴事,也真切體會到了教師的艱辛與喜悅,平淡與幸福。回顧了一下,總感覺很羞愧,羅列一些,望各位道友多提提意見。

  一、加強學(xué)習(xí),嚴(yán)以律己。

  作為一名教師,積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí),處處以“師德”規(guī)范自己的言行,遵紀(jì)守法,熱愛學(xué)生,為人師表,教書育人。

  繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)新課程,對新課程誠心接受,有了較充分的認(rèn)識和理解。在美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)引下實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。培養(yǎng)學(xué)生掌握和利用知識的態(tài)度和能力,搜集信息和解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,幫助學(xué)生學(xué)會在實踐中學(xué),探究中學(xué),在合作中學(xué),為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,特別是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和基礎(chǔ)教育改革等方面的理論,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念。主要看了《香港美術(shù)教育》、《日本美術(shù)教育》和《書法教育學(xué)》這三本書,使我拓寬了視野,提高了自己的理論水平。也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪,點擊有利于自己成長的教育論壇,不斷更新信息和觀念,在學(xué)習(xí)中、實踐中提高自身修養(yǎng),增強綜合能力。

  在平時也虛心學(xué)習(xí),積極向師傅和有專長的教師請教,學(xué)習(xí)他們精湛的專業(yè)素質(zhì)和先進的教學(xué)理念,受益非淺。我自費訂閱了《少兒美術(shù)》、《少兒書畫》、《書法》、《書法導(dǎo)報》等專業(yè)報刊雜志,認(rèn)真閱讀鉆研,汲取先進的教育教學(xué)思想和理念,

  二、鉆研探索,優(yōu)化課堂。

  在平常的教學(xué)中,我認(rèn)真對待每一堂課,課前注意鉆研教材,精心備課。在課堂教學(xué)中結(jié)合新理念及“老教材,新方法”的新思路,堅持以人為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,注意營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與課堂學(xué)習(xí)。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時注重學(xué)生實際,個性差異,因材施教。課后及時撰寫教學(xué)隨筆和教后感,進行課后反思,總結(jié)每堂課的得與失,為教學(xué)積累經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  三、藝;顒有麄髅阑,一著不讓。

  對于藝校,我也花費很大的心血上好每一堂課,精心備課,大范圍收集資料,盡量體現(xiàn)人性化,盡量提高學(xué)生的高漲興致,使他們學(xué)有所獲。充分利用在校時間的早晨及課外時間進行查漏補缺地輔導(dǎo),積極開展、組織、管理好書法興趣小組,培養(yǎng)書法尖子。認(rèn)真做好學(xué)校布置的每一項工作,如布置櫥窗、寫宣傳標(biāo)語等,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

  四、小小樹苗,嫩葉初長。

  只有通過汗水地澆灌,小樹才能健康茁壯成長。經(jīng)過努力,在這一期中我取得了一定的成績。書法作品在嘉興市撤地建市二十周年書法篆刻展中獲三等獎,學(xué)生在中國教育學(xué)會書法專業(yè)委員會主辦的書法比賽中獲三等獎1個,優(yōu)秀獎6個。學(xué)生書法美術(shù)作品獲縣一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。3件書法作品發(fā)表在省級刊物。

  當(dāng)然,我經(jīng)常在反思自己存在的不足。教育教學(xué)科研能力不高,教學(xué)水平有待提高,要多思多寫。我想我要有“為教消得人憔悴的精神”,不斷學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),踏踏實實走好今后每一步。

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