亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

教學總結

體育課教學工作總結

時間:2024-11-07 21:58:58 教學總結 我要投稿

體育課教學工作總結4篇

體育課教學工作總結1

  一學期的體育工作又結束,應該說三年一輪的體育教學結束了,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!

體育課教學工作總結4篇

  盡管我們的學校的體育場地和設備有限,但我們幾位體育老師共同協(xié)商,盡可能提高場地的使用效率,還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、投等組合型的游戲,通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度,這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。

  今年臨海市恢復了中考體育測試。這是對我的一個考驗。學校制定了相應的措施,要求我們不但在體育課中要加緊練習,而且在課外也要組織訓練。初三的學習已經(jīng)很緊張了,我們學校又是私立的,可以說中考的成績決定了我們的“存亡”。沒想到,初三的班主任非常的配合,不但每天來“督戰(zhàn)”,還給學生們加油。初三的同學們也非常積極地投入其中。特別是長跑練習,枯燥乏味,但同學們沒有放棄的,最累最苦的時候,他們也會咬牙跑到終點。更有甚者,完成常規(guī)練習后,再加練。這是一種精神,一股沖勁,我也要好好學習的。有句話說的好“有付出總有回報”。在今年的體育中考測試中,同學們取的了喜人的成績,總體成績在全市名列前茅,受到了兄弟學校的好評。我作為他們的體育教師,感到很欣慰。因為我教的學生取得了好成績,這不僅是對他們自己的證明,也是對我的鼓勵和一點肯定。我要感謝校領導的相信和關心,感謝各位初三班主任的`配合和陪伴,感謝初三同學們的投入和拼搏,還要感謝體育組各位教師的交流、協(xié)商,是這么多人的幫助,使我比較圓滿的完成了這三年來的任務。

  本學期還舉辦了第二屆;@球聯(lián)賽,不管是運動員還拉拉隊員,還有老師,都很積極準備和參與。比賽也進行的如火如荼,精彩場面層出不窮;@球聯(lián)賽的舉辦不僅豐富學生的校園文化生活,提高班級凝聚力,培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神,也為組建籃球隊選拔人才。

  總之,從這一年的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。

體育課教學工作總結2

  為了使學生更好地掌握體育的基本知識、技術、技能,有效地增強學生的體質。提高課堂教學質量,不斷提高學生學習的興趣,調動學生的積極性。把"被動的要我學",變?yōu)?主動的我要學",并且"喜歡學"。我們在教學實踐中采用設置疑問、多樣化、興趣化、選擇性等多種教學方法去調動學生的學習主動性、積極性。這樣能更好地完成體育教學任務,收到良好的課堂教學效果。

  一、體育課堂教學中設置疑問

  在體育教學中,教師要有目的、有預見地給學生"設置疑問"親身體驗,解決問題。這樣既提高了學生的學習興趣,又開拓學生的思路,起到了重要作用,對于更好地掌握技術動作,有效地活躍課堂氣氛。課堂教學中"設疑"的方法較多,如"懸念式設疑",在課的一開始設置一些懸念,使學生帶著問題上。而且自己通過親身體驗把問題解決。如在上短跑課時,蹲踞式起跑動作預備時為什么后腿不能蹬直?50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完?步幅與跑的速度快慢有什么關系?等等一系列教師有目的的提問,引發(fā)學生的思考,使學生在探索中一步一步進行練習,激發(fā)學生對所學內容的興趣。讓學生自己尋找解決問題的鑰匙去解決問題,從而激發(fā)學生主動鍛煉的積極性,比只單獨強調學生怎樣做效果更好得多。

  二、教學方法要興趣化,教學手段要多樣化

  低年級的學生就是好動,愛新鮮,厭煩過多的重復練習。因此,教學方法和練習手段要多變,才能提高學生的興趣,推遲疲勞的出現(xiàn)。如走步練習比較枯燥,可采用拍手走、兩臂加動作的走、前腳掌著地的走、聽音樂走等多種形式,來完成走步的教學任務。又如在游戲換物賽跑中,也不是千篇一律的重復,對每次練習可提出不同的要求。如第一次提出不犯規(guī)為勝,第二次加上誰的隊伍排得好為勝,第三次再加上誰跑得快為勝,不斷提出新的要求來吸引學生完成游戲任務。同樣在跳繩、拍皮球活動中,當學生拿到繩子或球時,多么想自由地活動。教師可以在完成規(guī)定的任務后,給學生1-2分鐘時間去發(fā)揮各自的才能(各種各樣的跳法或拍法)。學生正當?shù)挠玫綕M足,就能集中思想和精力很好地學習下一項內容。

  三、體育活動課的選擇性活動激發(fā)學生的主體參與

  根據(jù)國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定,全面落實素質教育。逐步推廣落實體育兩類課程整體教學改革。根據(jù)這一文件精神,我校在高年級從1998年秋季開始實行了體育兩類課程整體改革。主要教學目標、教學內容、教學時數(shù)和比例做了較大程度的調整。有三分之一的課程為"體育活動課"。在體育活動的教學過程中,我們加大學生喜歡的娛樂體育活動和教學競賽課程安排,突出"體育活動課"的活動為主的教學特點。是學生在生理上、心理上得到滿足,從激發(fā)學生的鍛煉熱情。在身體素質、跳繩、球類、運動競賽、娛樂體育等項目上,學生根據(jù)自己的愛好和特長進行多種選擇性的活動。改變了體育教學中單純對學生傳授知識和技能、發(fā)展體力的身體教育觀念。改變了體育教學中教師強制的灌輸,學生機械再現(xiàn)的教學方法。改變了在體育教學中學生被動學的`局面,倡導學生主動地、愉快地學習。通過活動課進行大量的運動實踐,使學生了解了一些體育競賽知識和規(guī)則。學生也在活動中體會到體育知識和技術的重要性。激發(fā)學生鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)了學生參與體育活動的意識、能力和習慣。豐富多彩的體育活動鍛煉了學生的身心,培養(yǎng)了學生競爭意識和團結協(xié)作勇于拚搏的精神。

  總之,我們在教學中采用了一些新的手段和方法,其目的在于激發(fā)學生上體育課的興趣,最大限度地調動了學生鍛煉的積極性,為更好地完成體育課堂的教學任務,起到了較好的推動作用。

體育課教學工作總結3

  一學期的體育工作即將結束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!

  盡管我們的學校的體育場地和設備有限,但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,盡可能提高場地的使用效率,還有在教學內容上“因地制宜”的安排專項課內容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態(tài)度,這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。

  教師實施快樂體育的教學,目的是要改變學生對體育課的態(tài)度。在過往的體育教學中,我只片面地對學生體質的訓練,忽視了學生能力的培養(yǎng);單一的教學方法、模型化的教學模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果?鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用,利用一切有益于改善學生對體育課的手段,使學校體育更好地實施,以達到其目的。

  教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在旋風踢的練習中,可允許學生旋轉時腳落地一次,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  上課方面:

  1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做準備或放松活動練習。

  3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質。

  4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

  5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度搭配好,備課之間的教材銜接好,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

  6、注意每堂課運動量曲線的預計,防止身體過渡疲勞。

  7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質。

  我的工作態(tài)度是:

  作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識,不自輕自賤,為增強學生體質做出應有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育教學工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。

  業(yè)務方面:

  在教學過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結如下:

  1、備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。

  2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括

  如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法比較單一。

  3、課堂上對于以下教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合。

  所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的`教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣。

  總之,從這些年的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育教學任務,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。

體育課教學工作總結4

  一學期的體育教學工作即將結束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!

  在過往的體育教學中,只片面地對學生體質的練習,忽視了學生能力的培養(yǎng);單一的教學方法、模型化的教學模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理咨詢,這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果?鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用,利用一切有益于改善學生對體育課的手段,使學校體育更好地實施,以達到其目的。比如:中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥,做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操,不按老模式做,而是到某節(jié)操時變個隊形,或變向或在行進中改變位置等。

  教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的'體育精神。

  1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做準備或放松活動練習。

  3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質。

  4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

  5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

  6、注意每堂課運動量曲線的預計,防止身體過渡疲勞。

  7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結合,鉆研教學大綱,認真搞好了實習生的實習工作,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質。

  8、積極組織校運動會,并選拔優(yōu)秀運動員參加區(qū)運動會,取得了第三名的好成績。完成了新廣播體操的學習,組織了班級廣播操比賽。

  總之,從這一學期的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,對待我的每一節(jié)課

【體育課教學工作總結】相關文章:

體育課教學工作總結10-17

體育課教學工作總結06-08

體育課的教學總結08-12

體育課教學總結05-25

體育課教學設計05-24

體育課堂教學工作總結11-03

優(yōu)秀的體育課教學工作總結08-24

體育課小學教學總結07-05

體育課堂教學總結10-13

體育課教學計劃06-03