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普通話與方言
推廣普通話是我國法律法規(guī)規(guī)定的，是法律賦于中國公民的義務(wù)和責(zé)任。我國《憲法》第10條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。關(guān)于普通話與方言的知識你知道多少？
第一節(jié) 普通話與方言
一、普通話的定義
1、普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”。 ——國務(wù)院于1956年2月6日發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話的指示》
2、所謂“共同語”，是指一個(gè)社會(huì)的全體成員或大多數(shù)人日常生活中使用的語言。普通話就是漢民族大多數(shù)人日常生活中使用的語言。
3、所謂“普通”，就是“普遍、共通”的意思。
4、這個(gè)定義從語音、詞匯、語法三個(gè)方面對普通話做了明確界定。
二、推廣普通話的意義
（一）是公民遵紀(jì)守法的必要
推廣普通話是我國法律法規(guī)規(guī)定的，是法律賦于中國公民的義務(wù)和責(zé)任。我國《憲法》第10條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”；《國家通用語言文字法》第4條規(guī)定：“地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。”
�。ǘ┯欣诰S護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)
在國際交往中使用國家統(tǒng)一的語言文字，是維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的需要。
�。ㄈ┯欣趪医y(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于消除語言隔閡、增進(jìn)各民族各地區(qū)之間的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
�。ㄋ模┯欣谕七M(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)精神文明建設(shè)
語言文字是文化的重要載體；語言文字能力是文化素養(yǎng)的基本內(nèi)容，因此，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
�。ㄎ澹┯欣谕苿�(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用
信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一；語言是最主要的信息載體；語言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于進(jìn)一步推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
三、怎樣學(xué)好普通話
（一）掌握學(xué)習(xí)工具
漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的重要工具，因此要了解《漢語拼音方案》，熟練掌握漢語拼音，這樣就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
（二）掌握本地方言與普通話的對應(yīng)規(guī)律
不同的方言都有自己的發(fā)音特點(diǎn)，它們與普通話的差別是不同的。了解這種差異，掌握自己方言與普通話的對應(yīng)規(guī)律，可以起到舉一反三的作用，從而提高學(xué)習(xí)效果。
�。ㄈ┳⒁鈨A聽與模仿
平時(shí)要多與普通話發(fā)音準(zhǔn)確的人交流，仔細(xì)傾聽他們的發(fā)音，同時(shí)注意模仿，這樣可以糾正自己的發(fā)音。
�。ㄋ模┏种院悖谟诰毩�(xí)，敢于使用
要想說好普通話，最關(guān)鍵的就是多練敢說，堅(jiān)持經(jīng)常。
四、方言的定義
1、方言是語言的變體，根據(jù)性質(zhì)的不同可分為地域方言和社會(huì)方言兩種。
2、地域方言是語言因地域的差別而形成的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。
3、社會(huì)方言是同一地域的社會(huì)成員因在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會(huì)差異而形成的社會(huì)變體。
五、方言區(qū)劃
1、漢民族在發(fā)展過程中出現(xiàn)過不同程度的分化和統(tǒng)一，因而使?jié)h語逐漸產(chǎn)生了方言。
2、現(xiàn)代漢語有各種不同的方言，各方言之間的差異表現(xiàn)在語音、詞匯、語法三個(gè)方面，其中語音方面最突出。
3、各方言的特點(diǎn)，結(jié)合其形成和發(fā)展的歷史，可對現(xiàn)代漢語的方言區(qū)域進(jìn)行劃分。目前我國語言學(xué)界對方言區(qū)劃的意見還未完全一致，大多數(shù)人認(rèn)為現(xiàn)代漢語有七大方言區(qū)：
4、北方方言 吳方言 客家方言 閩方言 粵方言 湘方言贛方言；另有晉語 平話 徽語。
六、漢語方言與普通話的關(guān)系
1、漢語方言是漢語的地方變體，而漢語普通話則是現(xiàn)代漢民族的共同語。
2、方言有其厚重的社會(huì)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)，在不少場合具有自身的使用價(jià)值。民眾對方言有深厚的家鄉(xiāng)情結(jié)，在日常生活中、在地方的戲曲、曲藝等藝術(shù)形式中、在公共服務(wù)行業(yè)接待本地客人的場合中，方言一直被廣泛地運(yùn)用，并保持著活躍的生命力。
3、推廣普通話，主要目的是促使公民普遍具有普通話應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺使用普通話，從而消除語言隔閡，以便于不同方言區(qū)域的人之間的交流。
4、推廣普通話不是要消滅方言，也不會(huì)使方言面臨滅絕的危險(xiǎn)。把推廣普通話和保護(hù)方言對立起來的觀點(diǎn)是不正確的。
【拓展知識】
滕州方言與普通話結(jié)構(gòu)對比分析論文
摘要：
論文對滕州方言詞匯的結(jié)構(gòu)與普通話詞匯的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了對比分析。內(nèi)容主要為兩部分：單純詞結(jié)構(gòu)的對比分析，合成詞結(jié)構(gòu)的對比分析。
關(guān)鍵詞：
滕州方言；普通話；詞匯；結(jié)構(gòu)
滕州方言詞匯有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，這主要體現(xiàn)為：滕州方言中的單純詞比普通話中要豐富的多；表達(dá)同一個(gè)意義的詞語，詞語結(jié)構(gòu)在普通話中是合成詞的一種，滕州方言是另外一種；附加式合成詞的構(gòu)詞方面，滕州方言詞匯與普通話詞匯相比有豐富而獨(dú)特的構(gòu)詞詞綴。下面我們將從以上幾方面對這兩種語言具體對比分析。
一、單純詞的對比分析
單純詞之間的差異是兩種語言結(jié)構(gòu)的重要差別之一。滕州方言詞匯與同普通話詞匯相比單純詞要豐富的多，這是兩種語言單純詞結(jié)構(gòu)差異的最大特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下兩方面：
1。1普通話合成詞對應(yīng)的滕州方言單純詞
如：冰條――琉琉磨蹭――揍覺修理――司維取鬧――唏窩頭――窩窩石磙――碌聰明――精精明――鬼倔強(qiáng)――倔
這部分主要為動(dòng)詞、形容詞還有少部分的名詞。產(chǎn)生這部分詞語的主要原因一方面在于滕州方言沿用了古漢語詞匯，且古漢語詞匯單音節(jié)詞單純詞占大多數(shù)。但是這部分單音節(jié)單純詞在普通話中已不使用或不常用，而用雙音節(jié)詞來代替了原來存在的意義。另一方面部分詞語是滕州獨(dú)特的地域色彩的反映，如“修理”在滕州方言中對應(yīng)“司維”。
如：唧歪（吵鬧、大喊大叫）蟄辣（胃酸，刺痛）蒯kuāi（五指彎曲去撓）把（從后面托起小孩的兩腿讓他大小便）pī（物體裂開）vú（塞，插）拼（形容人莽撞、冒失）於（液體從容器中溢出）
這部分主要為動(dòng)詞和少部分的形容詞。這部分詞語表意貼切靈活，生動(dòng)的展現(xiàn)了滕州方言的特色。這部分詞語的存在一方面是古語詞的沿用和發(fā)展，如“把”就沿用了它“握、持、攥”的古義。另一方面是部分詞語本身具有明顯的獨(dú)特性和地域性，與普通話基本沒有相關(guān)性。
二、合成詞結(jié)構(gòu)的對比分析
2。1復(fù)合式詞語結(jié)構(gòu)的對比分析
表達(dá)同一個(gè)意義的詞語，在普通話中為復(fù)合式五種基本結(jié)構(gòu)中的一種，在滕州方言中對應(yīng)的是另外一種。如：
嘔吐（聯(lián)合）――肝郁（主謂）爭執(zhí)（聯(lián)合）――別牙（動(dòng)賓）
調(diào)羹（動(dòng)賓）――湯匙（偏正）小便（偏正）――解手（動(dòng)賓）
腹瀉（主謂）――屙肚（動(dòng)賓）胃酸（主謂）――醋心（偏正）
滕州方言與普通話出現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的差異，一方面是由于滕州方言沿用了部分古語詞，且古語詞與普通話的結(jié)構(gòu)不同。另外一方面，部分詞語的產(chǎn)生，與人們對詞語所表達(dá)的現(xiàn)象的理解有關(guān)。這部分集中為表示生理反應(yīng)的詞語，如老一輩的滕州人，“胃”與“心”不分，“胃”不舒服，通常說成“心”不舒服，因此“胃酸”對應(yīng)滕州方言就被說成“醋心”。
2。2附加式詞語結(jié)構(gòu)的對比分析
滕州方言包含著豐富的特色詞綴，它們附著在詞根上構(gòu)成新詞，但本身并不能單獨(dú)成詞。我們把它們按照前綴、中綴、后綴的分組方法把它們加以分類并逐一進(jìn)行介紹分析。
（1）前綴，滕州方言詞匯中的特有的前綴為：焦、溜
�、佟敖埂敝饕旁谛稳菰~性語素之前。如：焦酥、焦黃、焦粘；
�、凇傲铩敝饕迷趩我艄�(jié)形容詞性的語素前，表示光滑圓潤。例：溜滑、溜圓、溜團(tuán)、溜光。
需要進(jìn)行進(jìn)一步說明的是，上述三個(gè)詞綴構(gòu)成的詞，都可以進(jìn)行ABB（的）和ABAB（的）式的重疊，表示程度的加深。如：挺潮――挺潮潮――挺潮挺潮
（2）中綴
滕州方言中特有的中綴有――嘍loū――、――不bù――兩種。
①――嘍――，例：屋嘍牛（蝸牛）、額嘍蓋子（額頭）、胳嘍拜子（膝蓋）、曲嘍拐彎兒（彎曲）、滴嘍八怪（形容東西懸掛的很亂）；
�、讪D―不――，例：左不拉子（左撇子）、酸不拉歪、甜不噱地、傻不楞登。
�。�3）后綴
與普通話相比，在滕州方言中后綴“子”隨處可見，遠(yuǎn)比在普通話中豐富的多。使用情況大體歸類如下：
①和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的：插子（挑草的農(nóng)具）、氣管子（打氣筒）、地頭子（地頭）、車腳子（獨(dú)輪車）；
②和生活必需品有關(guān)的：胰子（香皂）、火筷子（一種夾煤炭的工具，形狀類似與筷子相似）、蒜臼子（把蒜碾成泥的工具）、洋車子（自行車）；
�、酆鸵轮椨嘘P(guān)的：耳墜子、褲衩子（短褲）、束腰帶子（腰帶）、手捏子（手帕）；
�、芎腿说纳眢w部位有關(guān)的：手指蓋子（手指甲）、腳脖子（腳踝）、眼珠子、牙花子（牙齦）。
隨著人們文化素質(zhì)的提高和普通話的普及，以及一些生產(chǎn)、生活用品的淘汰，一些單純綴加，沒有實(shí)際意義的“子”正在被逐漸省略掉。保留下來的一部分，其構(gòu)詞能力也正在減弱。
除了“子”以外，滕州方言中特有的后綴還有“――不拉唧”“――得哄”①“――不拉唧”跟在形容詞后面，表示程度的加深，大多帶有貶義的色彩。如：酸不拉唧、丑不拉唧、勝不拉唧、蔫不拉唧；②“――的哄”與普通話中的“――的慌”的意思與用法相同。如：餓的哄、累的哄、閑的哄、熱的哄。
通過我們對兩種語言的對比分析，一方面展示了滕州獨(dú)特的語言特色，給人們提供一份了解滕州語言文化的獨(dú)特視角，另一方面使滕州當(dāng)?shù)厝饲宄䦟W(xué)習(xí)普通話時(shí)應(yīng)該注意的重難點(diǎn)，輕松掌握普通話。另外我們希望我們對滕州方言的研究成果，能成為我國的方言研究的一份獨(dú)特語料。
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