初一年級(jí)上學(xué)期期中考試模擬試題
以下是小編整理的初一年級(jí)上學(xué)期期中考試模擬試題，希望對(duì)大家有所幫助
一、單項(xiàng)選擇題：(以下各題只有一個(gè)答案最符合題意，請(qǐng)選出來(lái)并將其字母標(biāo)號(hào)填入答題卷中。每小題2分，共30分)
1、告別了小學(xué)生活，步入了初中，面對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新生活，我們應(yīng)該( )
A、留戀小學(xué)的生活，對(duì)新學(xué)校處處不滿(mǎn)
B 、以積極的心態(tài)盡快適應(yīng)新環(huán)境
C、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不參加學(xué) 習(xí)以外的任何活動(dòng)
D、不主動(dòng)與別人說(shuō)話(huà)交流，保持矜持
2、“良好的開(kāi)端等于成功一半。”這句話(huà)給剛進(jìn)入初中的學(xué)生的啟示是( )
A、只要把七年級(jí)的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒(méi)問(wèn)題了
B、進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校等于成功了一半
C、進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了一半
D、要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)，為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
3、在校園文化節(jié)上，七年級(jí)(2)班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后紛紛獻(xiàn)藝。開(kāi)展此次活動(dòng)可以讓同學(xué)們( )
�、俳Y(jié)識(shí)新伙伴，感受到友誼的力量
�、诩訌�(qiáng)彼此之間的信任和理解
�、墼诨顒�(dòng)中找到自己的位置，體現(xiàn)自己的價(jià)值
�、芘c老師建立良好的師生關(guān)系
A、①② B、③④ C、②③④ D、①②③④
4、在哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們( )
A、要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
B、學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的過(guò)程
C、要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履 行受教育的義務(wù)
D、社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就越大
5、下列 關(guān)于受教育的說(shuō)法，不正確的是( )
A、受教育是公民的權(quán)利，上不上學(xué)是自己的事，別人管不著
B、受 教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)
C、公民的自身發(fā)展要求有受教育的權(quán)利
D、公民受教育對(duì)對(duì)一個(gè)國(guó)家的興旺 發(fā)達(dá)極為重要
6、有的同學(xué)常常抱怨“老師對(duì)我們要 求那么嚴(yán)格，真煩啊!”“爸爸媽媽為什么要送我到這個(gè)學(xué)校讀書(shū)啊?”“學(xué)習(xí)真累啊!”，在學(xué)習(xí)面前，他們害怕、退縮。對(duì)此，你認(rèn)為他們迫切需要做的是( )
A、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
C、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 D、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣
7、中學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，最重要的是( )
A、照搬老師的學(xué)習(xí)方法
B、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
C、根據(jù)自己的特點(diǎn)、學(xué)科特征去探索適合自己和學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
D、學(xué)習(xí)科學(xué)家的`學(xué)習(xí)方法
8、李明想競(jìng)選班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家共同創(chuàng)建良好的班集體。以下是他的 演講提綱。其中不恰當(dāng)?shù)氖? )
A、我們要有共同的目標(biāo) B、我們要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
C、我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑負(fù)全責(zé)D、我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
9、“沒(méi)有土壤，泰山不能成就其大;沒(méi)有細(xì)流，河海不能成就其深。”這句話(huà)告訴我們( )
A、集體離不開(kāi)個(gè)體 B、個(gè)人離不開(kāi)集體
C、集體的利益比個(gè)人的利益重要 D、個(gè)人的利益比集體的利益重要
10、有人把集體比喻成森林，個(gè)人比喻成小樹(shù)，一棵小樹(shù)只有投入森林的懷抱才能經(jīng)受住風(fēng)雨。這句話(huà)告訴我們個(gè)人和集體的關(guān)系是( )
�、賯�(gè)人離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)人
�、趥�(gè)人不能自立，只能依賴(lài)集體才能生存
�、奂w是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞
�、軅�(gè)人的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
11、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍愛(ài)生命的行為是 ( )
A、把野生動(dòng)物當(dāng)寵物飼養(yǎng) B、將摻有硫酸的飲料潑在動(dòng)物身上
C 、不吃青蛙，反對(duì)打鳥(niǎo) D、將流浪貓的腿打瘸
12、下列關(guān)于生命的說(shuō)法正確的是( )
�、偈澜缡且蛏� ②生命是地球上最珍貴的財(cái)富
�、凵穷B強(qiáng)的，也是脆弱的 ④我們只需要關(guān)愛(ài)和呵護(hù)人類(lèi)的生命
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、 ②③
13、人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具有 ( )
A、適應(yīng)性 B、智慧 C、無(wú)限性 D、共同性
14、進(jìn)入青春期，我們生理上都發(fā)生著顯著變化，下面對(duì)此說(shuō)法正確的是( )
�、龠@意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人了
�、谶@些變化都是正常的
③這是我們從童年向成年過(guò)渡的必然變化
�、苤饕w現(xiàn)在身體外形、內(nèi)部器官與性機(jī)能的變化
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、 ②③
15、對(duì)于青春，我們充滿(mǎn)了好奇，因此我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，作為同學(xué)間形成親密友情最基本的準(zhǔn)則是： ( )
A、主動(dòng)熱情 B、要講“哥 們兒”義氣 C、互相幫助 D、互相尊重
二、非選擇題(共40分)
16.請(qǐng)你辨析(10分)
蘭蘭：青春是一顆劃破天宇的流星，雖絢爛卻很短暫。
花花：青春是一棵常青樹(shù)，永不凋零。
17.閱讀材料，回答問(wèn)題。
小明剛剛適應(yīng)初中生活，一些莫名奇妙的煩惱便悄悄爬上心頭:我為什么長(zhǎng)的這么矮、這么丑?為什么有的男孩長(zhǎng)了胡須，我卻沒(méi)有呢?為什么有的女孩子長(zhǎng)了青春痘，我也長(zhǎng)了青春痘?為什么我的成績(jī)沒(méi)有小學(xué)好?為什么總是有人在我背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我體味重，為此我都不敢和同學(xué)交往了。
(1)你知道青少年心理發(fā)展有哪些特點(diǎn)嗎?(4分)
(2)你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣去解決這些心理矛盾?(6分)
18.最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說(shuō)：“你知道什么!這才叫‘酷’。”媽媽又說(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情，不用你管!”
閱讀上述文字，回答下面問(wèn)題：
(1)小剛所理解的“酷”是什么?你是怎樣理解“酷”的?(8分)
(2)小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“你知道什么!”這反映了他的一種什么心態(tài)?(4分)
(3)小剛是怎樣理解長(zhǎng)大的含義的?你又是怎樣理解的呢?(8分)
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