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小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷
下面是小編整理的一份小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的測(cè)試試卷，希望對(duì)大家有所幫助
小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題(卷)
語 文
(一)看拼音，寫字詞。(10分)
xián shú pái huái shū jí chú chuāng jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhāo lái fěi cuì wéi qún jī xiè jiàn wēi zhī zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)用“jìng”的同音字填空。(2分)
1.環(huán)境整潔突出一個(gè)“__”; 2.秩序安定突出一個(gè)“__”;
3.文明禮貌突出一個(gè)“__”; 4.力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“__”。
(三)判斷,在書寫全對(duì)的一組題號(hào)上畫“√”，有錯(cuò)誤的在錯(cuò)誤處畫“×。(2分)
1.不知所措 相貌堂黃 千鈞一發(fā) 暴風(fēng)驟雨
2.殘忍虐殺 風(fēng)華正茂 落荒而逃 肅然起敬
3.逢擁而至 死得其所 觸類旁通 積勞成疾
4.養(yǎng)尊處優(yōu) 聞所未聞 游守好閑 饒有趣味
(四)選字組詞。(4分)
撫 嫵 蕪
( )媚 ( )摸 荒( ) ( )養(yǎng)
燥 澡 噪
( )音 ( )盆 干( ) 枯( )
(五)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語搭配，用“√”標(biāo)出。(3 分)
恐怖(襲用 襲擊) 感情(脆弱 虛弱) 教訓(xùn)(慘痛 猛烈)
振奮(斗爭(zhēng) 斗志) 意志(穩(wěn)重 頑強(qiáng)) 簡(jiǎn)陋(帳篷 生活)
(六)根據(jù)提示寫成語。(4 分)
1.意思是：抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。( )
2.成語中含有反義詞( )
3.成語中有疊詞，形式為AABC。( )
4.描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語。( )
(七)在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。(8分)
1.人們常用杜甫的 “ ， ”一句來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。
2.唐朝大詩(shī)人王昌齡用“ ， ”來表白自己堅(jiān)貞的操守，光明磊落的品格。
3.現(xiàn)人常用清代鄭燮的“ ， ”一句詩(shī)來表現(xiàn)自己剛烈、堅(jiān)韌、不畏任何艱險(xiǎn)、不怕任何打擊的硬骨頭精神。
4.我們即將畢業(yè)，請(qǐng)用王勃的詩(shī)句與好朋友共勉“ ， 。”
(八)改寫句子。(3分)
1.隨地吐痰是一種極不文明的人。(修改病句)
2. 人們?cè)趺床幌Ｍ囎幽芡Ｏ聛�，不希望時(shí)間能停下來?(改為陳述句)
3.用“驕傲”一詞寫兩個(gè)不同的句子。
�、�(指不謙虛)
�、�(指很自豪)
(九)補(bǔ)全課文內(nèi)容、名言警句或根據(jù)提示填空。(6分)
1. 使弈秋誨二人弈， ， ;一人雖聽之， ， 。
3.只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人， ， 。
4.此夜曲中聞?wù)哿? 。
6.小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文，一提到神機(jī)妙算，你一定會(huì)想到 ;一提到杰出愛國(guó)，你一定會(huì)想到 ;一提到美麗、莊重，你一定會(huì)想到 ;一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你一定會(huì)想到 ;一提到項(xiàng)帶銀圈的少年，你一定會(huì)想到 。(填寫恰當(dāng)?shù)娜宋锩?
(十)知識(shí)梳理(6分)
1. 小學(xué)語文課本共計(jì)430篇課文，主要文體有記敘文、說明文、( )和應(yīng)用文。說明文最常見的說明方法有( )、列數(shù)字、打比方、作比較等。
2.小學(xué)階段要求必須學(xué)會(huì)漢語拼音，說好普通話，就是要能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和( )。
3.六年的語文學(xué)習(xí)中，我們要掌握的主要修辭方法有比喻、( )、排比、夸張、反問、設(shè)問等。
4.小學(xué)階段的課外閱讀總量不能少于100萬字，閱讀材料主要有( )、寓言、故事、詩(shī)歌散文、文學(xué)名著等。
5.語文第12冊(cè)第六單元安排為綜合性學(xué)習(xí)，其目的是為了加強(qiáng) “識(shí)字與寫字”、( )“寫作”和“口語交際”之間的聯(lián)系、與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
(十一)社會(huì)常識(shí)題(8分)
1.太陽系中唯一發(fā)光的恒星是( )，離太陽最近的行星是( )。
2.和平共處五項(xiàng)原則包括( )、互不侵犯;、不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。
3.地球上的綠色越來越少，是因?yàn)? )，濫墾草地，水土流失。
4.“己所不欲，勿施于人”是我國(guó)古代杰出的思想家( )的名言，
5.當(dāng)和父母、長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用( )，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。
6.連線題
第一次世界大戰(zhàn) 1945年
萬隆會(huì)議 1955年
北京奧運(yùn)會(huì) 1914年
聯(lián)合國(guó)誕生 2008年
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，再完成練習(xí)。
這一天，總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院。我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已�？偫硪娏宋�，指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件，說 我今晚上要批這些文件 你們送來的稿子 我放在最后 你到隔壁的值班室去睡一覺 到時(shí)候我叫你
我就到值班室去睡了。不知什么時(shí)候，值班室的同志把我叫醒。他對(duì)我說：“總理叫你去。”我立刻起來，揉揉蒙朧的眼，走進(jìn)總理的辦公室�？偫碚泻粑易谒膶懽峙_(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實(shí)是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他( )瀏覽一遍就算了，( )一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給我。
1.這兩段活選自課文 ，作者是 ，描寫的主要人物是 。(3分)
2.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)
3.寫出下列詞語的近義詞。(1分)
極其( ) 簡(jiǎn)單( )
4.給第一自然段的最后幾句話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
5.“盞”用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫;用音序查字法先找音序( )，再查音節(jié)( )。(2分)
6.從片段中你體會(huì)到了什么?請(qǐng)借助原文中具體的語句談?wù)劇?3分)
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