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八年級語文下冊第六單元檢測題帶答案2017

　　語文是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的八年級語文下冊第六單元檢測題帶答案，希望對大家有所幫助。

　　基礎(chǔ)知識(40分)

　　1. 給下列加點(diǎn)的字注音(6分)

　　公正不阿( )罕見( )熟稔( )

　　卷帙浩繁( )　墮落( )自詡( )

　　2. 下邊詞語中有四個錯別字，找出來并訂正。(4分)

　　A洗耳恭聽下車伊始爐火純青離精叛道

　　B嘆為觀止血?dú)夥絼?片言只語無卸可擊

　　C趁熱打鐵交頭結(jié)耳哄堂大笑不知所措

　　D桂冠加冕群英匯萃閉門造車乘風(fēng)破浪

　　錯別字

　　改正

　　3. 下列句子中沒有語病的一句是 ( )(4分)

　　A對祖國，每個人都有十分深刻的感情。

　　B山西省的煤炭蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。

　　C這場精彩的球賽贏得了廣大觀眾的贊賞。

　　D我們對開發(fā)水源節(jié)約用水的工作十分注意得不夠。

　　4. 對下列句子運(yùn)用的修辭方法判斷正確的是( )(4分)

　　A.世間還能有比這更讓人傷心的事情嗎?(設(shè)問)

　　B.如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒。(比喻)

　　C.尊嚴(yán)是流動，尊嚴(yán)是飛翔。(排比)

　　D.他的樣子很高興。(比喻)

　　5.與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖? )(4分)

　　疑，常常是獲得真知的先導(dǎo)，是打開知識寶庫的鑰匙，科學(xué)家李四光有句名言“不懷疑不能見真理。”這句話頗為深刻。一般說來___________而問題的解決，便是獲得真知灼見的開始。數(shù)學(xué)家華羅庚之所以能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里獲得一個又一個的成果，正是由于他對書本上現(xiàn)成的公式、定理和結(jié)論，能夠大膽懷疑、科學(xué)釋疑。他攀登科學(xué)高峰的第一步也就是從這里開始的。

　　A. 大膽懷疑科學(xué)釋疑往往是連在一起的，問題是在深入研究中提出的，又必然在懷疑中解決。

　　B. 問題是在懷疑中提出的，又必然會在深入研究中解決，大膽懷疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的。

　　C. 問題是在深入研究中提出的，又必然會在懷疑中解決，大膽懷疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的。

　　D. 大膽懷疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的，問題是在懷疑中提出的，又必然會在深入研究中解決。

　　6.在句子上改正兩處使用不正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)

　　影片“泰坦尼克號”在芝加哥首映時(shí)，一位幸存者激動地說：“我對沉船慘景記憶猶新，在救生船下高高舉起求救的千百雙手至今歷歷在目”。

　　7. 讀文答題。(4分)

　　任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這—點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識;不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識;一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。

　�、傥闹械�“這一點(diǎn)”指的是 ②文中的“這些”指的是

　　③末句中的“—定”能不能改成“也許”“可能”?為什么?

　　8.我國古典文學(xué)寶庫中，名著浩如煙海。為了便于記憶，有人編了一首二十八字口訣：東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶，三言二拍贊古今，聊齋史書西廂鏡。

　　請你說出這二十八字訣包括哪些古典文學(xué)名著，至少說出其中的十部。(10分)

　　二、閱讀理解(40分)

　　(一)(15分)

　　我 (幸運(yùn) 榮幸)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到 (欽佩敬佩)。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的`客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時(shí)候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性�！酢跛J(rèn)識到某一條道路是正確的，她□□毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。

　　9，在括號內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在文段的橫線上。(2分)

　　10.“她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。”對這句話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)

　　A.居里夫人永遠(yuǎn)不會自滿，但她的謙虛有點(diǎn)過了頭。

　　B.居里夫人的謙虛達(dá)到了極限，自滿也達(dá)到了極限。

　　c.居里夫人謙虛到了極點(diǎn)，她永遠(yuǎn)不去考慮自滿這個問題。

　　D.居里夫人非常謙虛，在她身上感覺不到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的自滿。

　　11.請聯(lián)系上下文揣摩“公仆”的含義，你覺得用這個詞來形容居里夫人合適嗎?為什么? (3分)

　　答：

　　12.為什么居里夫人的外貌總是嚴(yán)肅的，請?jiān)谖闹姓页鲆痪湓拋斫忉屵@一點(diǎn)。(3分)

　　答：

　　13.請為文中的方框處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞(2分)( )

　　A. 只有才 B.一旦就 C.因?yàn)?所以 D.既然就

　　14.“毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去”，這句話體現(xiàn)了居里夫人的什么精神，這種精神對她的成就起到什么樣的作用? (3分)

　　答：

　　(二)(15分)

　　說到讀書，至少就有兩種：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書，譬如學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué)，不翻翻書，就有些危險(xiǎn)的。一說起讀書，就覺得是高尚的事情，其實(shí)這樣的讀書，和木匠的磨斧頭，裁縫的理針線并沒有什么分別。凡嗜好讀書的，大可看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。

　　我看現(xiàn)在的青年，為興味的讀書是有的。印度人有一個很普通的比喻。他們說：一個老翁和一個孩子用—匹驢子馱著貨物去出賣，貨賣去了，孩子騎驢回來，老翁跟著走。但路人責(zé)備了，說是不曉事。他們便換一個地位，而旁人又說老人忍心;老人忙將孩子抱到鞍韉上，后來見的人卻說他們殘酷;于是都下來，可又有人笑話他們空著現(xiàn)成的驢子卻不騎。于是老人對小孩嘆息道，我們只剩下一個辦法了，是我們倆人抬著驢子走。無論讀，無論做，倘若博征旁訪，結(jié)果是往往會弄到抬驢子走的。我并非要大家不看書評，不過說看過之后，要看看本書，自己思索，自己做主。倘只看書，便成書櫥。

　　聽說英國的蕭伯納有過這樣的話：世間最不行的是讀書者。因?yàn)樗麄冎荒芸磩e人的思想藝術(shù)，不用自己思索。這也就是叔本華之所謂腦子里給別人跑馬。較好的是思索者，更好的是觀察者，因?yàn)槟苡米约旱难劬θプx世間這一部活書。

　　(《魯迅全集》第三卷《讀書雜談》，有改動)

　　15.魯迅先生怎樣教導(dǎo)青年讀書?選出下列理解有誤的一項(xiàng)( ) (3分)

　　A.提倡職業(yè)讀書。

　　B.課內(nèi)課外的書都要讀。

　　C.讀書要自己思索，自己做主。

　　D.用自己的眼睛去讀世間這一部活書。

　　16.第①段中“這樣的讀書”指的是( ) (3分)

　　A.嗜好的讀書 B.職業(yè)的讀書

　　C.為興味的讀書 D.職業(yè)的和嗜好的讀書

　　17.第②段“抬驢子”的故事所運(yùn)用的論證方法，屬于( ) (3分)

　　A.用典型事例來論證論點(diǎn)。

　　B.用已公認(rèn)的道理、原則來證明論點(diǎn)。

　　C. 通過打比方來論證論點(diǎn)。

　　D. 將兩種相反的事物進(jìn)行比較。

　　18.理解第③段“世間最不行的是讀書者”一句的含義，指明回答不確切的一項(xiàng)( ) (3分)

　　A.只是看書，變成書櫥。

　　B.不會自己思索，自己做主。

　　C.不會讀世間這一部活書。

　　D.世間所有讀書者無一例外。

　　19.分析第③段運(yùn)用蕭伯納和叔本華的話在表述中的作用，確切的一項(xiàng)是( ) (3分)

　　A.作為作者的觀點(diǎn)

　　B.作為文章的論點(diǎn)

　　c.作為理論論據(jù)

　　D.作為事實(shí)論據(jù)

　　(三)(10分)

　　人生如沙漏，。你取得了沙漏上面的成功，你就應(yīng)該想到下面還有空白需要你填充;你遭到失敗，你更應(yīng)該想到付出自己更大的力量讓它漏下去。這樣一來，上面的空白不就被成功所代替了嗎?聚沙成塔，□□□□，滴水穿石，積少成多，不要小看了細(xì)小的沙漏，實(shí)際上它就是我們?nèi)松?suō yǐng ( )我們每個人都是沙漏，每天都會遇到各種不同的情況，如果我們不是一件一件地處理，讓一粒一粒的沙子通過的話，就可能遇到更多的zhàng ài ( )或傷害。

　　20.在文中的括號內(nèi)填寫漢字。(2分)

　　suō yǐng ( ) zhàng ài ( )

　　21.在文中“□”內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)

　　22.文中“ ”上應(yīng)填的語句為 ( ) (2分)

　　A.要注意積累。 B.要注意運(yùn)用。

　　C.要學(xué)會換位思考。D.要學(xué)會篩選排除。

　　23.模仿文中畫“ ”的句子，要求以“你獲得了沙漏上面的歡樂”開頭，仿寫兩個句子，話題相同，修辭和句式也相同(2分)

　　24.讀了本文，你受到那些啟示? (2分)

　　三、作文(40分)

　　萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。無論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原……無不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視、冷落。面對泥土，你有怎樣的聯(lián)想與思索呢?請你寫一篇文章。

　　要求：①可以敘述事情，發(fā)表議論，說明事物，抒發(fā)感情。

　�、谧远⒁�，自選文體(除詩歌外)，自擬題目(標(biāo)題中必須有“泥土”二宇，如：“泥土的故事”“想起那個泥土的球場”“家鄉(xiāng)的泥土”“小議泥土的精神”“泥土的啟示”“珍視泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等)。

　�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

　�、� 600字左右。

　　第六單元測試答案

　　1. 【解析】利用工具書，準(zhǔn)確填寫�！敬鸢浮柯�

　　2. 【答案】

　　錯別字精卸結(jié) 匯

　　改正經(jīng) 懈接薈

　　3. 【解析】A定語與中心語搭配不當(dāng)(“深刻”改為“深厚”)B主謂搭配不當(dāng)(把“煤炭蘊(yùn)藏量”調(diào)到“我國”后面，去掉前面的“的”字)D狀語修飾不恰當(dāng)(把“十分”與“注意得”位置調(diào)換一下)【答案】C

　　4. 【解析】A反問C、 D沒有使用修辭

　　【答案】B

　　5. 【解析】內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、邏輯三方面都要考慮。

　　【答案】D

　　6. 【解析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的糾錯能力。解此題須熟悉引號與書名號的區(qū)別，以及引號與句末點(diǎn)號的位置關(guān)系�！短┨鼓峥颂枴肥怯捌拿郑虼藨�(yīng)改引號為書名號。文段完整的引用幸存者的話，句末句號應(yīng)放在引號里邊。

　　7. 【解析】仔細(xì)閱讀方能理解

　　【答案】①指任何人都擁有創(chuàng)造力②指第二句內(nèi)容③不能改，因?yàn)?ldquo;—定”表示肯定，語氣堅(jiān)決，而“也許”“可能”表揣度，語氣委婉。

　　8. 【解析】考查課外文學(xué)知識掌握情況

　　【答案】依次為：《東周列國志》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《桃花扇》、《紅樓夢》、《官場現(xiàn)形記》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》、《今古奇觀》、《聊齋志異》、《史記》、《西廂記》、《鏡花緣》。

　　9. 【解析】細(xì)讀全文，領(lǐng)會意思。

　　【答案】幸運(yùn) 欽佩

　　10【解析】細(xì)讀全文，領(lǐng)會意思�！敬鸢浮緿

　　11【解析】細(xì)讀全文，在理解全文的基礎(chǔ)上用簡要的語言加以概括。

　　【答案】公仆：為公眾服務(wù)的人。用這個詞非常恰當(dāng)，因?yàn)榫永锓蛉税炎约旱囊簧极I(xiàn)給了社會，獻(xiàn)給了人民，她是社會的真正的公仆。

　　12【解析】仔細(xì)閱讀、理解全文后進(jìn)行概括。

　　【答案】由于社會的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。

　　13【解析】考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。