《出師表》課后練習(xí)題與答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都經(jīng)�？吹骄毩�(xí)題的身影，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的《出師表》課后練習(xí)題與答案，歡迎大家分享。
《出師表》課后練習(xí)題與答案1
一、解釋句中加點(diǎn)的實(shí)詞：
1、中道崩殂(死。崩，古時(shí)指皇帝死亡。殂，死亡)
2、益州疲弊(人力物力缺乏)3、不懈于內(nèi)(懈怠)
4、此誠(chéng)危急存忘之秋也(實(shí)在)(這里是"時(shí)"的意思)
5、忠志之士(忠誠(chéng)有志)6、追先帝之殊遇(追念)(優(yōu)待，厚遇)
7、開(kāi)張圣聽(tīng)(擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞。這里是要后主廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn))
8、以光先帝(發(fā)揚(yáng)光大)9、恢弘志士之氣(動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。也作"恢宏")
10、妄自菲薄(毫無(wú)根據(jù)地看輕自己。指自輕自賤，自暴自棄)
11、引喻失義(說(shuō)話(huà)不恰當(dāng)。引喻失，稱(chēng)引、譬喻。義，適宜、恰當(dāng)。)
12、以塞忠諫之路(堵塞)13、陟罰臧否(陟，獎(jiǎng)勵(lì)。臧，善。否，壞、惡。)
14、作奸犯科(做奸邪事情，犯科條法令)
15、付有司論其刑賞(給予，交付)(罰)
16、以昭陛下平明之理(昭，顯示。)(平，公平。明，明察。)(治)
17、不宜偏私(偏愛(ài))18、此皆良實(shí)(善良誠(chéng)實(shí)的人)
19、志慮忠純(忠誠(chéng)無(wú)二)20、是以先帝(以是，因此)
21、簡(jiǎn)拔以遺陛下(選拔)(給予)22、愚以為(自稱(chēng)的謙辭。我)
23、悉以咨之(咨詢(xún))24、裨補(bǔ)闕漏(增益補(bǔ)闕)(通"缺"，過(guò)失)
25、性行淑均(淑，善)(均，平)
26、曉暢軍事(明曉、通達(dá))27、舉寵為督(推舉)
28、必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所(軍隊(duì)行陣)(才能高的和才能低的)
29、此后漢所以?xún)A頹也(……的原因)(輕浮、衰敗)
30、嘆息痛恨于桓靈也(怨恨、遺憾)
31、貞良死節(jié)(貞，堅(jiān)貞。堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó))
32、躬耕于南陽(yáng)(親自)32、茍全性命于亂世(茍且保全)
33、不求聞達(dá)(顯達(dá)，有名望)34、先帝不以臣卑鄙(身份低微，出身卑鄙)
35、猥自枉屈(辱，這里是降低身份的意思)(屈尊就卑)
36、由是感激(感動(dòng)奮發(fā))37、遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)
38、后值傾覆(遇到)(兵敗)39、爾來(lái)(那時(shí))
40、寄臣以大事(托付)41、夙夜憂(yōu)嘆(早，早晨)
42、以傷先帝之明(損害)43、深入不毛(谷物，這里是動(dòng)詞長(zhǎng)莊稼)
44、庶竭駑鈍(希望)(比喻才能平庸。駑，劣馬，走不快的馬。鈍，刀刃不鋒利)
45、攘除奸兇(排除、鏟除)(奸邪的勢(shì)力)
46、斟酌損益(損，除去。益，興辦、增加)
47、責(zé)攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽)
48、愿陛下親之信之(親近)(信任)49、以彰其咎(表明)(過(guò)失)
50、咨諏善道(詢(xún)問(wèn))51、察納雅言(明察)(接受)(正言)
52、臨表涕零(落淚)
二、古今異義詞：
序號(hào)例句古義今義
1誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)擴(kuò)大店鋪開(kāi)業(yè)
2未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛心遺憾極為憎恨
3先帝不以臣卑鄙身份低微，出身鄙野言行惡劣
4由是感激感動(dòng)奮發(fā)深刻的感謝
5曉暢軍事通曉，熟悉明白通達(dá)
6臨表涕零眼淚鼻涕
三、一詞多義：
益：有所廣益(好處)斟酌損益(增加)
遺：以光先帝遺德(遺留)先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(給予)
效：恐托付不效(奏效)討賊興復(fù)之效(任務(wù))不效則治臣之罪(實(shí)現(xiàn))
附虛詞：
以：⑴以光先帝遺德(來(lái))⑵以塞忠諫之路也(以致)
�、且哉驯菹缕矫髦�(來(lái))⑷是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(來(lái))
�、捎抟詾閷m中之事(認(rèn)為)⑹悉以咨之(拿)
�、讼鹊鄄灰猿急氨�(因?yàn)?⑻咨臣以當(dāng)世之事(拿)
�、退煸S先帝以驅(qū)馳(替、為)⑽故臨崩寄臣以大事也(把)
�、弦詡鹊壑�(以致)⑿愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(把)
⒀以先帝之靈(來(lái))⒁以彰其咎(來(lái))
�、右宰烧屔频�(來(lái))
于：⑴侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(在)⑵欲報(bào)之于陛下也(在)
�、窃囉糜谖羧�(在)⑷未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(對(duì))
�、晒谀详�(yáng)(在)⑹茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候(在)
⑺三顧臣于草廬之中(到)⑻受任于敗軍之際，奉命于危難之間(在)
⑼還于舊都(到)
之：⑴危急存亡之秋也(的)⑵侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(的)
�、怯麍�(bào)之于陛下也(代先帝的殊遇)
⑷以塞忠諫之路也(的)⑸悉以咨之(代他們即郭攸之費(fèi)袆允等)
�、氏鹊鄯Q(chēng)之曰能(代他，將軍向?qū)?
�、嗽副菹掠H之信之(代他們，代侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍)
三、基本要點(diǎn)：
1、《出師表》選自《諸葛亮集》，作者諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。"表"是古代向帝王上書(shū)陳情言事的文體。文中諸葛亮給后主劉禪提出廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議，表達(dá)了"報(bào)先帝""忠陛下"的深厚感情。文章表達(dá)方式以議論為主，兼用敘事、抒情。
2、文中回顧了三顧茅廬和臨崩托孤兩件事。表達(dá)了受恩感激之情。
3、文中的"臣"是指諸葛亮，"先帝"指劉備，"陛下"指劉禪。
4、表是古代奏章的一種，是古代一種向帝王上書(shū)言事的文體，即臣子給皇帝的書(shū)信，內(nèi)容大多是陳述自己的愿望，請(qǐng)求和對(duì)某些問(wèn)題的看法，常用議論、記敘和抒情。
5、諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提了三條建議，都是治國(guó)之大計(jì)，這三條依次是：廣開(kāi)言路(開(kāi)張圣聽(tīng))、嚴(yán)明賞罰(賞罰分明)、親賢遠(yuǎn)佞。其中最主要的一條是：親賢遠(yuǎn)佞，用課文中的話(huà)說(shuō)就是"親賢臣，遠(yuǎn)小人"這是關(guān)系到國(guó)家存亡的根本，是三項(xiàng)建議的核心。
6、《出師表》中的成語(yǔ)：
開(kāi)張圣聽(tīng)、妄自菲薄、作奸犯科、三顧茅廬、優(yōu)劣得所、引喻失義。
7、諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備，他的用意是激勵(lì)后主劉禪深追先帝遺詔，"以光先帝遺德"完成"先帝劉備未競(jìng)的統(tǒng)一大業(yè)。"
8、另外諸葛亮著重回顧了有關(guān)先帝的"三顧茅廬"和"臨崩托孤"兩件大事，
9、思路剖析
第一部分(1-5)分析形式，指明危機(jī)，提出建議
第二部分(6-7)追憶往事，陳述理由，表達(dá)"受恩感激"之情。
第三部分(8-9)分清責(zé)任，表明決心
四、理解性背誦：
(1)表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯;
(2)作者向后主提出的三條建議是：①開(kāi)張圣聽(tīng)②陟罰臧否，不宜異同;③親賢臣，遠(yuǎn)小人(3)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人
(4)寫(xiě)盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
(5)指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是(政治愿望)：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
(6)諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄
(7)《諸葛亮集》中有這樣的話(huà)："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句"不宜偏私，使內(nèi)外異法也"一致。
(8)在中國(guó)男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國(guó)家隊(duì)主教練，這是："受任于敗軍之際，奉命于危難之間"。
(9)諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同;
(10)表明作者淡泊名利的句子：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。
(11)后漢傾頹的原因：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。
(12)諸荀亮分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。
(13)表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
(14)簡(jiǎn)述"三顧茅廬"故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。
(15)第七段中"大事"具體指什么?用文中的話(huà)回答。
"北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都"
(16)《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
(17)作者"夙夜憂(yōu)嘆"的原因：恐托付不效，以傷先帝之明。
(18)"獎(jiǎng)率三軍，北定中原"的條件是：南方已定，兵甲已足。
(19)"深追先帝遺昭"中"遺昭"指的是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
五、相關(guān)鏈接：
(一)相關(guān)詩(shī)句：
1.出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。(陸游《書(shū)憤》)
2.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。(杜甫《蜀相》)
3.或?yàn)槌鰩煴�，鬼神泣壯烈�?文天祥《正氣歌》)
4.出師一表千載無(wú)，遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余。(陸游《武侯書(shū)堂》)
5.出師一表通古今，夜半挑燈更細(xì)看。(陸游《病起書(shū)懷》)
(二)《三國(guó)演義》中反映諸葛亮聰明和智慧的典型事例有：
空城計(jì)、七擒孟獲、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、擺八封陣、三氣周瑜
《出師表》:諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同;
諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄;
諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
《諸葛亮集》中有這樣的話(huà)："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句"不宜偏私，使內(nèi)外異法也"一致。
《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯;
寫(xiě)出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人;親小人，遠(yuǎn)賢臣;
指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都;
作者向后主提出的三條建議是：①開(kāi)張圣聽(tīng);②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同;③親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開(kāi)言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞。)
諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。;
當(dāng)任命一個(gè)人來(lái)挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間;
上級(jí)任命鄭興為廠長(zhǎng)，以拯救瀕臨倒閉的.工廠，人們說(shuō)鄭興是："受任于敗軍之際，奉命于危難之間"。(用《出師表》中的名句填寫(xiě))
《出師表》自測(cè)反饋習(xí)題答案
一、分段閱讀：
1-5自然段
(一)略。
(二)1.略。
2.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今益州疲弊(客觀);侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外(主觀);蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下
3.先說(shuō)不利的客觀條件，指明蜀漢"危急存亡"的形勢(shì)，意在劉禪能"思危"，激其發(fā)憤圖強(qiáng)之志;再說(shuō)有利的主觀條件，指明希望尤在，意在促劉禪勵(lì)精圖治之行。
4.廣開(kāi)言路、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞。其中最主要的一條是：親賢遠(yuǎn)佞。因其余兩條皆與此有關(guān)。劉禪昏庸無(wú)能，如不能親賢遠(yuǎn)佞，必然會(huì)"妄自菲薄，引喻失義""偏私，使內(nèi)外異法"
所以說(shuō)，這是關(guān)系到國(guó)家存亡的根本，是三項(xiàng)建議的核心。
5.納諫、法治、用人。
6."作奸犯科"的人，該受賞的是"為忠善"的人。
7.不可以，為提出"親賢遠(yuǎn)佞"建議張本，使劉禪明了親賢的對(duì)象。
8.忠心、品德、才能。
9.從正反兩方面對(duì)比兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。
10.參考：此段諸葛亮說(shuō)明親賢遠(yuǎn)佞的利弊。以先漢的"興隆""傾頹"歷史事實(shí)作為前車(chē)之鑒;并以先帝嘆息痛恨桓、靈，昏庸誤國(guó)為告誡，促使后主親賢遠(yuǎn)佞，并"漢室之隆可計(jì)日而待"為鼓勵(lì)。借古鑒今，成敗并舉。
11.貞良死節(jié)之臣
12.西漢，東漢
13.內(nèi)是指"皇宮中";外是指"朝廷中"
14.臧否;刑賞;平明偏私;興隆傾頹等
6-7自然段
(一)略
(二)1.略
2.①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng);"布衣"
②茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯
③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事
④低微而鄙俗;具體指"臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯"
�、莺笾祪A覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之中，爾來(lái)二十有一年矣。
�、蘅滞懈恫恍В詡鹊壑�
�、呤苊詠�(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明
�、嘟衲戏揭讯�，兵甲已足
�、岙�(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都;
3.三顧茅廬、襄陽(yáng)病敗、白帝城托孤、渡瀘水、南征孟獲。
4.追述自己隨先帝艱難創(chuàng)業(yè)，忘身憂(yōu)國(guó)，不避辛勞的歷史。既表達(dá)自己一片忠貞激勵(lì)劉禪，更主要是為北伐請(qǐng)命。說(shuō)明這是先帝托付，是諸葛亮"報(bào)先帝、忠陛下"的決心和行動(dòng)。
5.表明無(wú)意功名利祿，從而突出先帝三顧之恩。
6.作者自述本志，突出先帝的三顧之恩，而出師北伐，正是為了完成先帝未竟的事業(yè)，報(bào)答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建議。
7.寬宏的氣度，求賢若渴，知人善任的品德。
8.略
8-9自然段
(一)略
(二)1."蓋追先帝之殊遇"
2.參考：國(guó)內(nèi)政局的擔(dān)憂(yōu)，對(duì)劉禪是否能采納建議的憂(yōu)慮。
二、綜觀全文
1.此表雖是為請(qǐng)命出征，但主要意圖在于勸諫劉禪"內(nèi)修政理"。歷史上，劉禪昏庸，寵幸宦官，對(duì)于朝政，諸葛亮事無(wú)巨細(xì)。此次出征，他必然為國(guó)政憂(yōu)慮，所以重在提建議，薦人才。這正是針對(duì)蜀國(guó)形勢(shì)，有利于出征北伐。
2.處處以先帝之意為據(jù)，句句借先帝之口說(shuō)出。使所進(jìn)忠言"直而不肆"，得體而懇切。
以此激勵(lì)后主劉禪深追先帝遺詔，"以光先帝遺德"完成"先帝劉備未競(jìng)的統(tǒng)一大業(yè)。"
3.主要從忠心耿耿的角度寫(xiě)。
4.全文以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，以做到對(duì)劉禪曉之以理、動(dòng)之以情而達(dá)到勸諫的目的。論述切中要害、分析透辟，針對(duì)性強(qiáng);寓情于義，情理交融，言詞懇切，說(shuō)服力強(qiáng)。敘事，寓情于事，委婉動(dòng)人，感情真摯。所敘之事如推薦賢才，講身世，談經(jīng)歷，都是為議論服務(wù)，使他對(duì)劉禪提出的建議與要求有理有據(jù)，更能使人信服。
5.略。
《出師表》課后練習(xí)題與答案2
《出師表》練習(xí)題：
1.給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。
�、偕媪P臧否( )②中道崩租( )③以遺陛下( )④行陣和睦( )
2.解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。
�、僖怨庀鹊圻z德( )②引喻失義( )
�、鄄旒{雅言( )④性行淑均( )
3.為下列句子中的“以”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。
A.用B.以致C.用來(lái)D.因?yàn)?/p>
�、偈且员娮h舉寵為督( )
�、诓灰送苑票�，引喻失義，以塞忠諫之路也( )
�、鄄恍t治臣之罪，以告光帝之靈( )
4.下列句子讀法停頓有誤的一項(xiàng)是( )
A.咨臣/以當(dāng)世之事B今/天下三分，益州/疲弊
C.是/以先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下 D.親/賢臣，遠(yuǎn)川。人
5.按要求用原句回答：
①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______
�、凇冻鰩煴怼分袑�(xiě)出諸葛亮無(wú)意于功名的兩句話(huà)是_______
�、邸冻鰩煴怼分嘘愂鲎髡吲R危受命的千古名句是_______
6.對(duì)諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是( b)
A.向劉禪表示自己對(duì)劉氏父子的忠心。B.此文寫(xiě)在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國(guó)家，讓他放心去北伐，使北伐的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。
C.讓劉禪做到親賢遠(yuǎn)佞，修明政治。
D、此“表”開(kāi)頭就寫(xiě)蜀國(guó)形勢(shì)危急，讓劉禪修明政治，治理好國(guó)家，其目的只在挽救蜀國(guó)的危難。
二、閱讀
閱讀下面的文段，完成7～23題。
(一)
�、俪急静家�，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于一廣之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
�、谙鹊壑贾�(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此巨所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。
7.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
�、儆墒歉屑�()②遂許先帝以驅(qū)馳()③故五月渡滬()
8.第②段說(shuō)“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個(gè)四字短語(yǔ)回答。
9.這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_(kāi)______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_____。
(用自己的話(huà)概括作答)。
10.下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫(xiě)出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顧：三顧茅廬
六出： 東和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八陣：
(二)
先帝慮漢、賤不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賤也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也j然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待之，孰與伐之?是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今不適疲于西，又務(wù)于東，兵法條勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。
11.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
�、偃徊环ベ\，王業(yè)亦亡( )
②故托臣以討賊也( )
�、蹖嫴话蚕�，食不甘味( )( )
12.對(duì)“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項(xiàng)是( )
A.通“熟”，形容詞 B同“誰(shuí)”，疑問(wèn)代詞
C.同“怎么”，疑問(wèn)代詞D.同“為什么”，疑問(wèn)代詞
13.文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請(qǐng)找出有關(guān)句子。(用原文語(yǔ)句回答)
14.這段文字在內(nèi)容上寫(xiě)到了哪兩層意思?請(qǐng)概括回答。
《出師表》練習(xí)題答案：
1.(1)pi3 (2)cu2 (3)wei4 (4)mu4
2.①發(fā)揚(yáng)光大②適宜、恰當(dāng)③正④善。
3.(1)D (2)B (3)C
4.C
5①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也②茍全性命于亂世不
求聞達(dá)于諸侯③受任于敗軍之際奉命于危難之間
6.B
二、(一)7.①感動(dòng)、激動(dòng)②奔走效勞③所以(因此)
8、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。
9.三顧茅廬 臨崩寄大事 表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱
難激勵(lì)劉禪
10.①六出：六出祁山②七擒：七擒益獲③東和：東和孫吳④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取東
川、西川(6)排八陣：擺設(shè)八陣圖(任意答出其中兩個(gè)，意思對(duì)即可)
(二)11.①可是②托付③睡吃
12.C
13.今賊適疲于西，又務(wù)于東。
14、表達(dá)了諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)，提出了北伐中原的積極主張。
《出師表》練習(xí)題及答案僅供同學(xué)們練習(xí)和參考，希望對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)《出師表》有所裨益!
《出師表》課后練習(xí)題與答案3
閱讀下面語(yǔ)段，完成下列各題。（8分 ）
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)�！笔唬骸按巳丝删鸵�(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！�
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”
小題1:下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A．①時(shí)人莫之許也②先生不知何許人也
B．①將軍宜枉駕顧之②顧不如蜀鄙之僧哉
C．①孤不度德量力②度已失期
D．①遂用猖蹶，至于今日②賢能為之用
小題2:下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A．①謂為信然②必以長(zhǎng)安君為質(zhì)
B．①諸葛孔明者，臥龍也②其文理皆有可觀者
C．①凡三往，乃見(jiàn)②羲之之書(shū)晚乃善
D．①而智術(shù)淺短②中峨冠而多髯者為東坡
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線(xiàn)句子。（2分）
然志猶未已，君謂計(jì)將安出？
小題4:上文從哪些側(cè)面烘托了諸葛亮的才能？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）
參考答案：
小題1:C
小題1:C
小題1:然而我的志向到現(xiàn)在還沒(méi)有罷休，你說(shuō)該采取怎樣的辦法？
小題1:崔州平、徐庶與諸葛亮交好，認(rèn)可其才能；徐庶的贊語(yǔ)；“將軍宜枉駕顧之”的建議；劉備總共去了三次。
小題1:2分
小題1:2分
小題1:意思對(duì)1分，語(yǔ)句通順1分，共2分。
小題1:每點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，共2分。
【《出師表》課后練習(xí)題與答案】相關(guān)文章：
出師表練習(xí)題及答案03-16
《答謝中書(shū)書(shū)》課后練習(xí)題及答案09-24
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后練習(xí)題及答案03-25
《醉翁亭記》課后練習(xí)題與答案08-28
初一語(yǔ)文《鳥(niǎo)》課后練習(xí)題及答案09-08
初一語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》課后練習(xí)題及答案09-24
初二語(yǔ)文《蘆葦蕩》課后練習(xí)題及答案09-24
《馬》課后練習(xí)題08-28