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中級(jí)會(huì)計(jì)師考試考生常見(jiàn)問(wèn)題解答
對(duì)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考，僅僅依靠努力是不夠的。掌握正確的學(xué)習(xí)方法能讓中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考事半功倍。下面是小編為大家整理的中級(jí)會(huì)計(jì)師考試考生常見(jiàn)問(wèn)題解答，歡迎參考~
問(wèn)題一：全職考生報(bào)考中級(jí)職稱考試需要注意哪些?
答：全職考生報(bào)考2017中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，在選擇上更加自由，報(bào)考科目組合可以根據(jù)自己的情況選擇。對(duì)于全職考生和應(yīng)屆畢業(yè)生，鑒于平時(shí)備考時(shí)間比較充裕，可選擇同時(shí)報(bào)考2017年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試和注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。因此，對(duì)于那些全職備考的考生而言，盡管自己每天有很多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但往往由于時(shí)間多，反而不珍惜，導(dǎo)致時(shí)間無(wú)謂的浪費(fèi)，學(xué)習(xí)效率低下，最后并沒(méi)取得好的成績(jī)。與其這樣，不如多報(bào)考一些科目，通過(guò)考試反而更容易。
問(wèn)題二：我是一名全職考生，有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，是不是就沒(méi)必要報(bào)網(wǎng)課了?
答：有沒(méi)有必要報(bào)學(xué)校要分很多種情況：如果是在校的考生的話，基礎(chǔ)好，在學(xué)校還有老師輔導(dǎo)，只需要準(zhǔn)備適合自己的輔導(dǎo)資料就可以了，學(xué)�？梢赃x擇不報(bào);如果是辭職備考，背水一戰(zhàn)的考生，最好還是報(bào)學(xué)校，選擇適合自己的學(xué)校，選擇合適的學(xué)校，跟著名師學(xué)習(xí)，比較容易掌握重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。
問(wèn)題三：2017年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該如何計(jì)劃?
答：關(guān)于2017年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃這個(gè)要根據(jù)自己每天能投入的時(shí)間多少來(lái)定。一定要制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃;沒(méi)有計(jì)劃，三天曬網(wǎng)兩天打漁，到頭來(lái)只能是竹籃打水一場(chǎng)空。所以，時(shí)間觀念對(duì)每個(gè)職稱考生都非常重要，大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒，絕對(duì)不能虛度年華。
問(wèn)題四：2017年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試應(yīng)該報(bào)考哪幾科比較合適?
答：2017中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的選報(bào)科目每個(gè)人有所不同，大家需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，專業(yè)背景以及各科目的難易度來(lái)科學(xué)組合。時(shí)間多，可以多考幾科，時(shí)間少，就少考幾科。如果時(shí)間比較充足，可以全部報(bào)考，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。
問(wèn)題五：有沒(méi)有適合全職考生的學(xué)習(xí)方案呢?
答：不是同樣的學(xué)習(xí)方案都適合所有的考生的，每個(gè)考生都有自己的特點(diǎn)，所以找學(xué)習(xí)方案要根據(jù)自己的需要，這里有一個(gè)學(xué)習(xí)方案可供大家參考：
�、�?gòu)膱?bào)名完到6月，大約兩三個(gè)月的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，往往剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)W習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效率高，要保持，如果手中有學(xué)校課程的話，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)效果更佳;
②7、8月份，用兩個(gè)月的時(shí)間去查漏補(bǔ)缺，這兩個(gè)月以做題為主，看看自己掌握的怎么樣，把掌握不好的地方重點(diǎn)學(xué)習(xí)，掌握做題的方法和思路;
�、圩詈髸r(shí)間是沖刺階段，要多做模擬考試題，建議至少做三套左右模擬題，最好是模擬考場(chǎng)環(huán)境下完成，以提高做題速度、增強(qiáng)記憶能力。
問(wèn)題六：全職考生最后的沖刺階段應(yīng)該注意些什么問(wèn)題?
答：作為全職考生，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)考試幾個(gè)月也許很害怕失敗，所以最后的沖刺階段是很重要的，這里有幾點(diǎn)建議供大家參考：
①認(rèn)真做一些歷年的試題，特別是近兩年的，了解試卷的題量、考點(diǎn)分布、考分配置等，做到心中有數(shù);
②靜心重溫知識(shí)點(diǎn)，萬(wàn)變不離其宗，把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)，考前就不會(huì)不知所措了;
③確立良好的心里素質(zhì)，高度的自信心是考生成功的秘訣，要以平常心來(lái)迎接考試;
�、芸记罢业�"考生"的狀態(tài)，考生在臨考前一天下午要先去熟悉一下考場(chǎng)，晚上不要熬夜，第二天早上也要按時(shí)起身，準(zhǔn)備好一切文具用品及準(zhǔn)考證，提前半小時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，提前扮演"考生"的角色。
問(wèn)題七：作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，看什么樣的輔導(dǎo)資料比較適合中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試呢?
答：中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試在難度上一定是有的，所以好好把握教材和真題就可以了。
輕松過(guò)關(guān)一可以預(yù)習(xí)的時(shí)候看，和教材同步學(xué)習(xí);
輕松過(guò)關(guān)二可以復(fù)習(xí)的時(shí)候用，里面有就機(jī)考圖庫(kù);
輕松過(guò)關(guān)三，考點(diǎn)薈萃及記憶錦囊，平時(shí)看可以增強(qiáng)記憶，
輕松過(guò)關(guān)四，適合沖刺的時(shí)候看，最后六套題，模擬考試題，掌握做題技巧;
輕松過(guò)關(guān)五，適合強(qiáng)化階段及之后的階段使用，是通關(guān)題庫(kù)演練。
中級(jí)會(huì)計(jì)師考試正確的學(xué)習(xí)方法
1、目標(biāo)學(xué)習(xí)法
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱內(nèi)容是由許多知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成，由點(diǎn)形成線，由線完成相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)。因此明確目標(biāo)，就要在上新課時(shí)了解本課知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)網(wǎng)中的位置，在復(fù)習(xí)時(shí)著重從宏觀中把握微觀，注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。另外，要明確知識(shí)點(diǎn)的難易程度，應(yīng)該掌握的層次要求，即識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)等不同層次，最重要的就是明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo)，即知識(shí)重點(diǎn)。有了目標(biāo)能增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí)。
2、問(wèn)題學(xué)習(xí)法
帶著問(wèn)題去看中級(jí)會(huì)計(jì)教材，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。問(wèn)題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意注意有關(guān)解決問(wèn)題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。問(wèn)題學(xué)習(xí)法要求我們看書(shū)前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書(shū)一邊思考;同時(shí)，它還要求我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)去尋找問(wèn)題，以便在聽(tīng)課時(shí)在老師講解該問(wèn)題時(shí)集中注意力聽(tīng)講;最后，在練習(xí)時(shí)努力地去解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，不要被問(wèn)題嚇倒，解決問(wèn)題的過(guò)程就是你進(jìn)步的過(guò)程。
3、矛盾學(xué)習(xí)法
矛盾的觀點(diǎn)是我們采用對(duì)比學(xué)習(xí)法的'哲學(xué)依據(jù)因?yàn)槲覀円M(jìn)行對(duì)比，首先要看對(duì)比雙方是否具有相似、相近、或相對(duì)的屬性，這就是可比性。對(duì)比法的最大優(yōu)點(diǎn)在于：
(1)對(duì)比記憶可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān)，相同的時(shí)間內(nèi)可識(shí)記更多的內(nèi)容。
(2)對(duì)比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對(duì)知識(shí)的理解。
(3)對(duì)比學(xué)習(xí)要求我們把知識(shí)按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識(shí)，有利于知識(shí)的再現(xiàn)與提取，也有利于知識(shí)的靈活運(yùn)用。
4、聯(lián)系學(xué)習(xí)法
運(yùn)用聯(lián)系學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)是自覺(jué)的，是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的充分體現(xiàn)，它以堅(jiān)信知識(shí)點(diǎn)必然存在聯(lián)系為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)新知識(shí)就要想到舊知識(shí)，想到自己親身經(jīng)歷過(guò)的事，不能迷信權(quán)威，克服定勢(shì)思維。把抽象的知識(shí)具體化，發(fā)揮右大腦的作用。
5、 縮記學(xué)習(xí)法
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時(shí)基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。比如有要點(diǎn)記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點(diǎn)的自然用要點(diǎn)記憶法，如果沒(méi)有就要經(jīng)過(guò)歸納形成要點(diǎn)后進(jìn)行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)�？梢�(jiàn)，記憶以要點(diǎn)為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對(duì)其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。
6、歸納學(xué)習(xí)法
所謂歸納學(xué)習(xí)法是通過(guò)歸納思維，形成對(duì)知識(shí)的特點(diǎn)、中心、性質(zhì)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。歸納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識(shí)，把它們放在一起進(jìn)行識(shí)記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶、理解作用。
7、思考學(xué)習(xí)法
要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思考，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)。如果只是讀書(shū)記誦一些知識(shí)，而不通過(guò)思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng)，分不清是非。
8、合作學(xué)習(xí)法
同水平差不多的人一起學(xué)習(xí)，就有了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，更何況每人都有自己的長(zhǎng)處;同水平高于你的人一起學(xué)習(xí)，他就是你的老師，你自然可以學(xué)得許多東西;同水平低于你的人一起學(xué)習(xí)，你是他的老師，我們常說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，你同樣可以學(xué)得許多東西。當(dāng)然，合作學(xué)習(xí)并不是幾個(gè)人的簡(jiǎn)單相加。合作學(xué)習(xí)有利于增進(jìn)人與人之間的相互了解、溫情與信任，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系的技能、技巧與策略，學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自我。在學(xué)習(xí)交往中，可以培養(yǎng)、發(fā)展真正的責(zé)任意識(shí)和義務(wù)感。
9、循序漸進(jìn)法
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要肯花時(shí)間，多做練習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)必然進(jìn)步。其實(shí)不盡然。雖然量變的必然結(jié)果是質(zhì)變，但并不能說(shuō)任何量變都會(huì)引起質(zhì)變。試想，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人花得時(shí)間不多、練習(xí)量不大為何能有明顯的進(jìn)步呢?這就是一個(gè)效率問(wèn)題。學(xué)習(xí)不能盲目地投入精力。這首先要做到循序漸進(jìn)。有的同學(xué)一心求快，不考慮自己的水平，拿到書(shū)就看，拿到練習(xí)就做。
10、持續(xù)發(fā)展法
我們學(xué)習(xí)上不能偏科，力求全面發(fā)展。當(dāng)然，全面發(fā)展并不等于平均發(fā)展，對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)展，為此，應(yīng)圍繞其中心不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，向縱深發(fā)展，培養(yǎng)自己研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)自己科學(xué)獻(xiàn)身精神，使自己持續(xù)發(fā)展。有了這樣的學(xué)習(xí)方法，才能根本上消滅死記硬背、盲目崇拜傾向，重視其他科學(xué)的有效方法。
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