中級會計職稱《經(jīng)濟法》考試學(xué)習(xí)態(tài)度與應(yīng)試技巧
中級會計職稱《經(jīng)濟法》這個科目的考試備考開始了，下面是關(guān)于中級會計職稱《經(jīng)濟法》考試學(xué)習(xí)態(tài)度與應(yīng)試技巧，希望能夠幫到大家！
1.關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)——認清自己的角色
從考生拿到2016年中級經(jīng)濟法教材開始復(fù)習(xí)的那一刻起，首先一定要清楚自己的角色是什么，即是一名參加中級經(jīng)濟法考試，準(zhǔn)備通過2016年考試獲得中級會計資格的考生，而不是要成為法律研究工作者。為什么一上來就要說這點呢?因為歷年來很多考生在一步步的深入學(xué)習(xí)過程中很容易迷失自己的學(xué)習(xí)方向，踏上一條“研究”而非“學(xué)習(xí)”的道路，沒有按照考試需要掌握的程度來復(fù)習(xí)而耗費精力和時間接觸大量的非考試要求的內(nèi)容，法律明確規(guī)定的內(nèi)容沒有掌握好卻要去研究法律沒有規(guī)定的內(nèi)容，這樣考試復(fù)習(xí)是不可能順利的，也浪費了自己寶貴的時間，因此提醒大家一定要在有限的學(xué)習(xí)時間里面記憶盡可能多的內(nèi)容，而絕對不能天天“鉆牛角尖”，天天搞研究。記住，中級經(jīng)濟法的學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了通過考試最終取得中級會計技術(shù)資格證書，而不是去搞法律理論的研究工作，因此學(xué)習(xí)中一定要認真考慮自己的投入與產(chǎn)出比。咱們的考試是以教材為依據(jù)來設(shè)置題目，歷年考試中都是如此，因此誰能在最短的時間里面將教材復(fù)習(xí)透徹并達到一定的記憶量，誰最終就能通過考試。第一次參加考試的考生也可能會說，我自己是為了學(xué)知識解決實際問題，考試不是目的，這個沒錯，但是解決實際問題必然是基礎(chǔ)性理論與實踐結(jié)合才能達到的層次，說到底，只有在規(guī)定的年限里面取得了三科的合格才能獲得更高一級的技術(shù)資格，你才有可能在今后的工作中去參與更深一步的實踐活動從而掌握更深的實踐和理論知識，考試通過獲得的機遇是因，而最終有資格參與更高一個層次的經(jīng)濟活動提升自己這才是果，面對考試復(fù)習(xí)萬不可本末倒置，咱們的中級經(jīng)濟法教材不是“神物”，它囊括不了我國經(jīng)濟法律層面的所有內(nèi)容，也解決不了我國所有的經(jīng)濟法律問題，更不可能是考生人生的全部，它只能幫助考生通過考試，僅僅是生命中的匆匆過客，僅此而已。中級會計技術(shù)資格的三門課是一盤棋，因此希望考生做好全盤考慮，明確目標(biāo)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，通過考試，提早獲得精彩人生。
2.關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”
經(jīng)濟法課程涉及大量的法律、法規(guī)、規(guī)章，又涉及大量需要理解的法理性內(nèi)容，還有很多數(shù)字、比例、時間等純記憶內(nèi)容，因此考生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難是很正常的，切不可一遇到困難就灰心，懷疑自己，認為自己能力不行。考生要清楚，教材內(nèi)容對于所有人來說都是一樣的，每個人的記憶能力和理解能力不同，遇到困難比你多的人肯定還有很多，因此遇到困難時一定要努力克服，能夠通過考試的人無一不是一路披荊斬棘走過的，學(xué)習(xí)本身就是一個痛苦掙扎后破繭而出的過程，在此送大家一句勵志名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
3.關(guān)于學(xué)習(xí)中的遺忘——反復(fù)記憶
任何的學(xué)習(xí)都是一個循序漸進，螺旋式上升的過程，都需要一定量的積累后才能達到質(zhì)變，人類的記憶遺忘規(guī)律非常有特點，根據(jù)權(quán)威研究結(jié)果，記憶遺忘規(guī)律呈現(xiàn)“先快后慢”的趨勢，因為人的大腦有短時記憶和長期記憶兩種功能，剛開始學(xué)習(xí)知識的時候大部分都是靠短時記憶記住的，因此遺忘比較快，而隨著反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)強化，短時記憶最終會轉(zhuǎn)化為長期記憶，尤其是對于經(jīng)濟法這樣記憶性內(nèi)容比較多的科目，考生剛開始學(xué)了后面的內(nèi)容卻忘記前面的知識是非常正常的情況，可以說是一種正常人的“大腦生理”現(xiàn)象，因此一定不要著急，也不要埋怨自己記憶力為什么這么差，這里歸納起來就兩個字“反復(fù)”，不要小看這兩個字，這可以說是宇宙中最強大的力量，地球經(jīng)過不斷的反復(fù)演化帶走了混亂與黑暗，迎來了壯麗與震撼、人類經(jīng)過不斷的反復(fù)發(fā)展帶走了饑餓與荒蠻，迎來了科技與文明。任何事物發(fā)展都有一個過程，而不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)也是一樣，因此建議大家一定要不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，這樣才能從量變到質(zhì)變，實現(xiàn)考場上的成功。
4.關(guān)于教材——“一塊大蛋糕”
相信大家在獨自品嘗美味的大蛋糕時，都有這樣的感覺，就是剛開始吃比較甜美順口，但越吃感覺越膩，其實教材就像是這塊大蛋糕，雖然會膩，但必須要吃完，因為教材是考試出題最直接的依據(jù)，也是一切輔導(dǎo)的基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)中要緊扣教材，以教材的講解為主。對輔導(dǎo)教材可分三步閱讀：第一步通讀，即從頭至尾認真閱讀，對教材的體系、內(nèi)容能大致了解;第二步細讀，即對具體的重要法律規(guī)定一定要細看、弄懂;第三步精讀，即對重點章節(jié)的內(nèi)容要花工夫重點研讀�？唇滩拇_實是一個痛苦的過程，誰也逃避不了，對于經(jīng)濟法教材，往往都是看第一遍的時候很痛苦、看第二遍的時候很無奈、看第三遍的時候很輕松、看第四遍的時候感覺像小說，看第五、第六遍……的時候基本上感覺就像自己寫的，至理名言“讀書百遍，其義自見”的道理 也正在于此。
5.關(guān)于練習(xí)——“蛋糕上的櫻桃”
如果經(jīng)濟法教材是一塊大蛋糕的話，那么經(jīng)濟法練習(xí)就像是蛋糕上的一個櫻桃，認真做練習(xí)起到的是錦上添花的作用，但大家萬不可放棄蛋糕而單純的'去追求櫻桃，這樣是得不償失的。這里必要的習(xí)題演練是增強記憶、形成能力和檢驗學(xué)習(xí)成果的有效手段。我們不能以完成任務(wù)的心態(tài)去做習(xí)題，不要每做一道題就馬上去查看答案，這樣做習(xí)題的效果將會大打折扣。正確的做法應(yīng)當(dāng)是先將教材某一章的內(nèi)容弄通看懂，再將該章“同步系統(tǒng)訓(xùn)練”中的某一類題型全部做完后，與題后所附的參考答案進行比較。特別注意要弄懂自己的答案與參考答案不一致的地方，要真正搞清楚自己錯在哪里?為什么會錯?正確的表述應(yīng)當(dāng)是什么?這樣才能找到自己在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，然后再有針對地加以補習(xí)。只有運用正確的習(xí)題演練方法，才能真正掌握教材中涉及的相關(guān)知識點。滿足于一知半解，只求自己完成的習(xí)題答案與《應(yīng)試指南》所附參考答案的機械一致，做題的效果將受到影響。需要指出的是，教材中的考點畢竟是有限的，而考試的題型卻是千變?nèi)f化的，命題角度也是多種多樣的，只有通過同步系統(tǒng)訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上舉一反三，才能更好地應(yīng)對考試中的各種變化�？记皟芍茏笥覒�(yīng)當(dāng)選擇做幾套模擬試題，全面檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，以適應(yīng)考試的題型和題量，鞏固所學(xué)的知識，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，努力攻克學(xué)習(xí)中的盲點。
另外，考生在進行習(xí)題訓(xùn)練尤其是稅法的計算分析類題目中切不可有一蹴而就的想法，金庸筆下《神雕俠侶》中的楊過當(dāng)年在海邊獨自練習(xí)木劍時，以木劍發(fā)出的勁風(fēng)與巨浪對抗，開始練時木劍不響，最后練到了劍上發(fā)出潮涌之聲，再由響到靜、由靜到響反復(fù)七次，終于練出了欲靜則靜、欲響則響的木劍境界�？荚囎鲱}訓(xùn)練也是如此，剛開始看到習(xí)題時可能會不知所措，沒有任何的想法和思路，再到后來可能會碰巧做出一兩道計算題，但不會100%做對，再經(jīng)過大量的訓(xùn)練實踐后就可以以正確的思考角度、解題思路和方法做出正確的答案。
6.關(guān)于歷年考題——“罐頭食品，注意保質(zhì)期”
考生仍然可以將最近3年的試題和答案作為參考，認真仔細閱讀研究歷年試題及答案。一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規(guī)范我們的答題思路和方法;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉、研究考試的題型，掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度。但要注意，過早的考題(公司法、合伙企業(yè)法)所涉及的法律規(guī)定也有過時的情況，這些已經(jīng)“過期”的食品請不要再吃，以免中毒，本應(yīng)試指南各章中的“歷年考題解析”欄目嚴格按照2016年教材的內(nèi)容要求，對以前年度的試題進行篩選“新鮮出爐，保質(zhì)期為1年”，考生可以此欄目的題目為準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)。
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