2016最新中考寫作九大技巧

　　文章寫作，一直強調(diào)八字原則"鳳頭、豬肚、蜂腰、豹尾"。說直白一點，就是開頭要華麗、中間要豐滿、過渡要簡潔、結(jié)尾要有力。今天yjbys為大家重點探討的是兩個部分--鳳頭和豹尾。

　　先說說鳳頭。據(jù)說俄國大文豪列夫·托爾斯泰在創(chuàng)作《安娜·卡列尼娜》時，該書的開頭竟讓他前后修改了十二次。即使偉大如托翁者也會為開頭煞費苦心，可見給文章一個好的開頭是多么不容易。為什么要這樣煞費苦心?因為，文章的開頭，是一篇文章的臉面，這張臉孔是否漂亮，直接關(guān)系到讀者對整篇文章閱讀的興趣。

　　那么，怎樣才能寫出美麗的"鳳頭"來呢?文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。我這里為大家簡單介紹幾種寫法。

　　1、開門見山法。此法又可稱"直接點題法"。這種方法是起筆入題，或說明寫作緣由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常簡潔。

　　2、寫景抒情法。文章融進了作者的思想感情，在開頭描繪自然景色和環(huán)境，或直接、間接地抒發(fā)胸臆，這就叫做寫景抒情法。

　　3、名言發(fā)端法。名言精煉，歌詞新鮮，俗語流行，自然有一種吸引人的魅力。在文章的開頭引用古今中外哲人、名家的箴言、睿語或古代詩人的佳詞麗句作為全文的總領(lǐng)，這樣的開頭，常使文章有一種神完氣足的味道，一種理直氣壯的勁頭，能增強文章的說服力。

　　4、欲揚先抑法。欲揚先抑法，即以退為進，先抑住某一個人或事物，后確立自己的觀點或主題，達(dá)到突出的目的。此法運用很廣泛。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果。

　　5、修辭增色法。修辭是語言運用中不可缺少的部分、巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。

　　其次，我們說說"豹尾"。"豹尾"--顧名思義，就是一個簡短有力的結(jié)尾，作為文章的總結(jié)或升華，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。那么該如何做到這一點呢?我給大家介紹以下幾種方法：

　　1、首尾呼應(yīng)法：凸顯主旨。首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨--理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

　　2、言為心聲法：呼喚號召。考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達(dá)意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。

　　3、巧妙發(fā)問法：引入深思。一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。

　　4、引用佳句法：多姿多彩。古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。

　　5、抒情議論法：氣勢不凡。文章結(jié)尾，發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。

　　6、景物烘托法：情景合一。這也就是我們常說的"借景抒情"。

　　作文有法，但無定法，對開頭結(jié)尾來說，都是如此，具體到一篇文章如何開頭、如何結(jié)尾，我們還要綜合考慮體裁、內(nèi)容、風(fēng)格等因素，力求文章的和諧完美。只有這樣，才能打造出美麗的鳳頭、有力的豹尾來。

　　【例文賞析】

　　勇氣

　　--通向成功的橋梁

　　成功者擁有什么?成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣!勇氣，是通向成功的橋梁。

　　有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

　　終于等到了班會課。老師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺演講。他們個個都能講流利的普通話，帶著充沛的感情。

　　我開始不安起來，我的能力怎么樣?我能和他們比嗎?我的演講會讓同學(xué)們笑話嗎?我不敢再往下想。手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學(xué)演講完畢，已經(jīng)過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家："還有沒有?不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來!"我感到自己的心在"怦怦"直跳。想上去，又怕演講不好，會讓人笑話;不上去，失去了一次機會，機不可失呀!稿子都寫好了。上去吧，讓同學(xué)們笑話，多不好呀。老師的話又在耳邊響起："鼓起勇氣來，不要怕。"是的，就算失敗，那又算得了什么?不去試一試，又怎知自己會失敗呢?鼓起你的勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。我終于站了起來，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來，然后，又鼓足勇氣，演講起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子里，心中那純真的感情，在言語之中自然地流露。"嘩――"爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。"真棒!"有人對我說。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我獲勝時，我喜極而泣，我成功了!

　　"是什么力量使你走上臺來講得這么好呢?"老師問我。

　　我回答："是勇氣。因為我相信，有勇氣，才會有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。"

　　【點評】

　　1、文章開頭使用設(shè)問、排比增強文章感染力;結(jié)尾運用對話，呼應(yīng)開頭，給人鮮明印象。

　　2、全文寫作，扣題較緊，中心突出：作者圍繞"勇氣是通向成功的橋梁"這一主題，敘述了參加一次演講比賽的經(jīng)過，著重描寫自己真實而細(xì)膩的心理變化流程，屬于心理描寫，細(xì)節(jié)非常到位。

　　3、語言曉暢，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)。

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