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英語(yǔ)專(zhuān)八聽(tīng)力考試備考策略
青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。以下是小編為大家搜索整理的英語(yǔ)專(zhuān)八聽(tīng)力考試備考策略，希望對(duì)正在關(guān)注的您有所幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、聽(tīng)抄
練習(xí)聽(tīng)抄的主要目的在于提高聽(tīng)力的精度，提高聽(tīng)懂一句話的`能力。具體步驟如下：
1、 聽(tīng)一遍全文，了解全文大意;
2、 再聽(tīng)一遍全文，重點(diǎn)記錄全文主旨和梗概;
3、 開(kāi)始逐句聽(tīng)寫(xiě)：聽(tīng)一句，暫停，將這一句完整寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候注意先寫(xiě)出句子的主干部分(主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)成分)，再返回繼續(xù)重聽(tīng)這一句，進(jìn)一步完善這一句，直到全句完全寫(xiě)出為止;
注意：務(wù)必以整句為單位聽(tīng)寫(xiě);每聽(tīng)寫(xiě)三句和原文文本核對(duì)一次。
4、 將句子中未能聽(tīng)寫(xiě)出的詞或短語(yǔ)的位置上畫(huà)上橫線表示仍有信息缺失;
5、 重聽(tīng)有信息缺失的句子，用不同顏色的筆改正其中錯(cuò)誤、補(bǔ)充未能識(shí)別的內(nèi)容;
6、 開(kāi)始聽(tīng)下一句，步驟同3、4，直到全文聽(tīng)寫(xiě)完為止;
7、 總結(jié)生詞，抄寫(xiě)到本子上;
8、 反復(fù)聽(tīng)讀并背誦7中總結(jié)出的詞和短語(yǔ)。
二、筆記
重點(diǎn)在于突出文章的結(jié)構(gòu)和重要信息點(diǎn)，首先要突出的是文章的總分結(jié)構(gòu)，三個(gè)理論的框架要能體現(xiàn)，其次要能體現(xiàn)重要信息點(diǎn)，如文章中對(duì)理論的評(píng)價(jià)。練習(xí)時(shí)要注意對(duì)一篇文章做完筆記后，務(wù)必要和文章的.文本做一次核對(duì)，逐一核對(duì)文章的段落和信息點(diǎn)是否在筆記中有體現(xiàn)，并在完成核對(duì)后注意總結(jié)。
【延伸閱讀】 英語(yǔ)專(zhuān)八聽(tīng)力講座首尾信號(hào)詞學(xué)習(xí)規(guī)律
1. 首部規(guī)律
說(shuō)話者喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接介紹講座的主題和重點(diǎn)，因此表達(dá)主旨或談話的目的的語(yǔ)句往往出現(xiàn)在開(kāi)頭部分，聽(tīng)懂此處是把握主旨題的重點(diǎn)。
引入Topic信號(hào)詞：
※ Today, we’ll focus on discuss….※ Today, our topic is…※ Today, I will be talking about...※ Today let’s begin to look at…※ I want to continue our discussion about …specifically today, I want to talk about…※ I’d like to continue with the topic of …, but I want to focus on …※ OK, another… we need to discuss is…
還有另一種情況也經(jīng)常出現(xiàn)，教授并不直入主題，而是先做一些review或者回顧background information，給學(xué)生一些時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)(有時(shí)可以持續(xù)30秒以上)。因?yàn)椋谝粋�(gè)講座剛剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們通常都沒(méi)有完全做好上課的準(zhǔn)備，即使老師想要講解非常重要的`觀點(diǎn)，大部分的學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。因此，教授會(huì)將講一些上次課講的東西，作為復(fù)習(xí)，之后才是主旨，我們把這種情況稱(chēng)為：Miss start。
注意：出現(xiàn)Miss Start，上次課講的東西仍然要聽(tīng)，一是因?yàn)樵谶@部分有可能出細(xì)節(jié)題，二是因?yàn)槿绻v座內(nèi)容是新概念新事物，此處可幫助我們提前了解。
Miss Start 信號(hào)詞：
※ Last time, we talked/have been talking about….Today, we will be discussing…※ Before we get started, let’s review what we’ve learned last class…※ I’d like to say a few things about …before we move on.※ Before we begin our discussion on…，Let’s review what we know about…※ In your text book, the author says that…，I thought we all should take sometime to talk about it.※ As we’ve discussed,(上節(jié)課內(nèi)容)…OK, so (這節(jié)課主題)…
2. 尾部規(guī)律
lecture的結(jié)尾部分往往出現(xiàn)一些總結(jié)性信息(有時(shí)是在回應(yīng)學(xué)生問(wèn)題之后繞回主題)，此處經(jīng)常設(shè)置題目，包括細(xì)節(jié)題、目的題和態(tài)度題等，因此在結(jié)尾處不要放松!
結(jié)尾信號(hào)詞：
※ OK/Well/Now/So…※ To conclude/in conclusion/In summary/to summarize※ Finally/ In the end/Therefore,…※ From this, we can see that…※ From what I have been saying about …, you might assume that…※ So I’m gonna repeat this…
首尾的信號(hào)詞是比較容易積累的，大家只要在平時(shí)的聽(tīng)力備考中練習(xí)一下對(duì)這些信號(hào)詞的敏感度，每天要把所有的信號(hào)詞讀個(gè)幾遍，強(qiáng)迫自己聽(tīng)到這個(gè)詞馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)這里有考點(diǎn)，同時(shí)總結(jié)出題規(guī)律，相信過(guò)一段時(shí)間后，只要遇到首尾出題點(diǎn)大家一定都不會(huì)錯(cuò)過(guò)了!
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