考研英語(yǔ)完形填空的錯(cuò)誤想法有哪些
我們?cè)谟⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要了解清楚完形填空有哪些錯(cuò)誤想法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)完形填空的錯(cuò)誤想法指南攻略，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)完形填空不可忽略的3大錯(cuò)誤想法
▶一誤：完型就是語(yǔ)法詞匯題
很多同學(xué)認(rèn)為完型填空就是考單詞，考語(yǔ)法。如果到目前為止還抱著這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了，完形填空題在現(xiàn)在的考研中已經(jīng)不再是單純的語(yǔ)法詞匯題了。語(yǔ)法在我們現(xiàn)在的考研完型填空中，基本不再純粹考察語(yǔ)法。尤其是一些相對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)法點(diǎn)，比如虛擬語(yǔ)氣這種在高考中占有重要比例的知識(shí)點(diǎn)。
現(xiàn)在完型當(dāng)中考的主要是定語(yǔ)從句或同位語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等從句知識(shí)。另外語(yǔ)法的發(fā)展比較緩慢，我們從中學(xué)開始接觸語(yǔ)法，但是我們到大學(xué)再去看語(yǔ)法，基本沒有發(fā)生太多變化。而相對(duì)詞匯發(fā)展變化的就比較快，考研完型考詞匯也不是只是記住一兩個(gè)意思就可以搞定的。
比如以前同學(xué)們做完型把四個(gè)選項(xiàng)帶入原文翻譯進(jìn)行比對(duì)，而現(xiàn)在可能會(huì)發(fā)現(xiàn)帶入后四個(gè)都可以說(shuō)的通。所以現(xiàn)在完型選的是最佳答案，而不是最正確答案。考研完型對(duì)于詞匯的要求是廣度和深度，比如一些單詞的多義考察，例如subject，company等等。
▶二誤：完型背會(huì)5500單詞就夠了
很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為考研完型復(fù)習(xí)好大綱規(guī)定的5500的單詞就夠了。這里要清楚一點(diǎn)，考研英語(yǔ)試卷需要同學(xué)處理的信息大概在4000詞左右，所以其實(shí)有一部分單詞是不考的。那對(duì)于考研單詞的復(fù)習(xí)，可以以真題為圓心，通過真題記單詞。盡量做到對(duì)近十年的真題，沒有一個(gè)單詞是生詞，沒有一個(gè)句子是長(zhǎng)難句，知道所有選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)的原因。
▶三誤：完型先做模擬題，后做真題
很多同學(xué)在做題的選擇上是有一定的誤區(qū)的，會(huì)認(rèn)為真題比較少，非常寶貴要留到最后沖刺的時(shí)候再做。不能以模擬題作為備考的起點(diǎn)，這樣會(huì)輸在起跑線，考研做題的第一印象是非常重要的，如果用模擬題的做題思路到真題中實(shí)踐，這是給自己設(shè)置障礙。所以應(yīng)該先去做真題，在真題研讀3~5遍以后，對(duì)真題的命題思路已經(jīng)非常熟悉的情況下，再去做模擬題，可以放在11月以后。
另外就完型專項(xiàng)模擬題來(lái)說(shuō)，市面上出版的書質(zhì)量良莠不齊，所以在10月份前對(duì)于完型的復(fù)習(xí)集中在完型真題上，真題中出現(xiàn)過的選項(xiàng)基本體現(xiàn)了考研完型考察的范圍。盡量對(duì)每個(gè)單詞的準(zhǔn)確用法進(jìn)行深度理解，而不是僅僅停留在知道單詞的基本意思。對(duì)于真題中出現(xiàn)過的詞組也需要進(jìn)行整理總結(jié)。
總之，廣大考生要重新理解和認(rèn)識(shí)完形填空這種題型的巨大價(jià)值，去掉輕視心理端正態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，深入了解其考察重點(diǎn)和命題規(guī)律，自然也就知道復(fù)習(xí)重點(diǎn)。接下來(lái)大家在做真題的時(shí)候，不妨從本文所述角度重新審視研究完形填空，沉下心來(lái)仔細(xì)研究，你絕對(duì)會(huì)有收獲。
考研英語(yǔ)基礎(chǔ)一般考生逆襲高分關(guān)鍵
我覺得英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要從單詞開始，單詞是基礎(chǔ)。任何考試必須首先過單詞，另外看單詞時(shí)不能用以前考四六級(jí)用的單詞書,因?yàn)榭佳性~匯相比四六級(jí)要難些，尤其一詞多意的單詞，考研時(shí)往往會(huì)考你最不熟悉、最容易忽視的詞義，所以，記單詞時(shí)一定要記全，不能只記那幾個(gè)常見的詞義。
除了單詞外另外一個(gè)需要下工夫的就是語(yǔ)法。在考研英語(yǔ)中有一道翻譯題，而且沒道題都是長(zhǎng)難句型，如果不會(huì)分析句子成分不會(huì)斷句，是翻譯不通的。所以在平時(shí)的練習(xí)中一定要學(xué)會(huì)斷句，了解句子中每部分的成分是什么。
另一個(gè)重要的部分是閱讀。閱讀在考研英語(yǔ)中占的比重很大，我覺得考研閱讀的分值真正的做到了“得閱讀者得天下”，我希望大家一定要在研究真題的基礎(chǔ)上做一點(diǎn)模擬，平時(shí)要閱讀一些外文的期刊或報(bào)紙，積累一些信息。
再次就是作文。作文的復(fù)習(xí)我覺得以積累為主，要多練習(xí)才能有進(jìn)步，利用閑時(shí)，可以多寫寫，多練練，然后請(qǐng)海文考研的老師改正。最后就是完型和新題型了，我覺得這兩類題分值不大，做做歷年的真題也就可以了。
考研就是長(zhǎng)期戰(zhàn)，心理戰(zhàn)，穩(wěn)住了自己，下到了功夫，才有成功的機(jī)會(huì)。給自己一個(gè)正確的定位，一個(gè)堅(jiān)持到底的決心，就能取得勝利。
考研英語(yǔ)基礎(chǔ)差該如何復(fù)習(xí)
案例一：
我英語(yǔ)底子薄，基礎(chǔ)差�！，F(xiàn)在該怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)呢?
哎，四級(jí)剛剛過，六級(jí)考了一次三百八十來(lái)分，對(duì)于英語(yǔ)，我真的無(wú)語(yǔ)了……
考研的路上就英語(yǔ)就能拖累死……
有什么好的辦法短時(shí)間提高英語(yǔ)的應(yīng)試能力嗎?
案例二：
我英語(yǔ)現(xiàn)在四級(jí)還沒有過，考研的單詞我已經(jīng)背了三分之二�？梢豢次恼挛疫�是什么都不會(huì)。而且感覺很吃力。希望那個(gè)有識(shí)之士給段指點(diǎn)。我是否該報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)的英語(yǔ)班。
案例三：
英語(yǔ)基礎(chǔ)差考研應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?比如：用什么參考書?分幾步復(fù)習(xí)等等?有那位大大能給點(diǎn)建議?謝謝了!
以上三個(gè)同學(xué)的情況，可能說(shuō)到了大多數(shù)英語(yǔ)較差的痛處，為此，考研為大家整理出了一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的同學(xué)復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助大家提高考研英語(yǔ)的成績(jī)，順利考上研究生。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享一：找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法
最近總看見學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谡搲锔吆�，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好怎么辦，怎么才能達(dá)到復(fù)習(xí)效果。整天在那兒求助怎么復(fù)習(xí)，卻不能付諸于行動(dòng)，要么是沒有自信心和毅力要么就是沒有找到適合自己學(xué)習(xí)的一套方法。我不是在此批評(píng)大家，我也想給大家最中肯的建議，如果覺得我說(shuō)的沒用，您可以忽略。
我是10年的考生，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)也不好，不知道大家是怎么衡量自己的英語(yǔ)水平的，我想我可能是很差的那種吧，英語(yǔ)四級(jí)裸考465分，六級(jí)復(fù)習(xí)了但還是未果。大三決定要考研時(shí)的我很迷茫，不知道怎么去復(fù)習(xí)也不知道怎樣去選擇參考書，我考的傳播學(xué)，是不考數(shù)學(xué)的，大學(xué)本專業(yè)也是新聞，專業(yè)課相對(duì)來(lái)說(shuō)沒多大的問題，主要就是放在政治和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上。
從四月中旬我開始背的單詞，當(dāng)時(shí)背的是星火。英語(yǔ)單詞幾乎是天天要背的，所以最好是給自己一個(gè)計(jì)劃，多少天背完一遍，每天應(yīng)該背多少個(gè)，什么時(shí)候背應(yīng)該規(guī)劃清楚，這樣防止自己偷懶而有計(jì)劃的實(shí)施。背單詞的過程中，不但要大量快速地背，還要針對(duì)一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，兩至三個(gè)小時(shí)為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會(huì)越來(lái)越輕，自信也會(huì)相應(yīng)提高。至于什么時(shí)候背，我補(bǔ)充下，這個(gè)因人而異吧，只要你想要學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來(lái)。我用的就是卡片記憶法，可以充分利用零散時(shí)間背單詞，就把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對(duì)應(yīng)的意思。卡片的好處就是可以隨身攜帶，當(dāng)我們拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思，看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞，這個(gè)方法還是師兄告訴我的，個(gè)人覺得很用的。
在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)特別要注意熟詞生義的情況，熟詞生義指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經(jīng)掌握，但在考研詞匯大綱中，它們又有一些新的意義，如book,“預(yù)定”：change,“找頭”;second,“贊成，附和;school,“學(xué)派“等等。對(duì)于這些新的意義，我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛的考點(diǎn)�？佳杏⒄Z(yǔ)詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細(xì)辨析，往往會(huì)造成混淆。如:respectablea.值得尊敬的，有好名聲的;respectful,a.尊敬他人的，恭敬的;Respectivea.單個(gè)的，分別的，就是一級(jí)形義近易混詞。本人和研友總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，一味孤立地背記某個(gè)詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有經(jīng)常進(jìn)行音、形、義近詞辨析的工作，才能更準(zhǔn)確更牢固地掌握每個(gè)詞的意思。英語(yǔ)中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的，我們要掌握詞根背單詞。還有就是區(qū)分單詞的本義、比喻義和引申義背單詞。區(qū)分單詞的各種意義、找到這些不同意義之間的聯(lián)系是很容易一次將全部意義整體記住的。如divert本義是“轉(zhuǎn)向”、“使轉(zhuǎn)移”，引申為“娛樂”、“使消潰”。
前事不忘，后事之師。單詞要反復(fù)記憶，一定要注意延續(xù)性，但別忘了學(xué)習(xí)方法需要因人而異量身裁衣。
七月初我開始做的閱讀，用的是胡敏的200篇，個(gè)人覺得難度和取材比較還趨近真題。我沒有去做模擬題，我覺得這個(gè)比較浪費(fèi)財(cái)力和精力，當(dāng)然最好的閱讀就是真題，真題要多做，適當(dāng)?shù)目梢再I本閱讀練習(xí)，精讀下里面的文章對(duì)完形和作文都是很有幫助的。當(dāng)然最頭疼的莫過于長(zhǎng)難句了，基本占到閱讀文章的一半，而翻譯考的基本就是長(zhǎng)難句找出成分正確組合以及某些單詞的適宜的中文表達(dá)。所以語(yǔ)法、長(zhǎng)難句這大難關(guān)一定要挺過。
其實(shí)所有的學(xué)習(xí)，包括詞匯，閱讀，真題，作文都是融會(huì)貫通的。就如同記單詞，最好不要脫離語(yǔ)境，在閱讀里記憶效果最佳，脫離了語(yǔ)境的詞匯變成了完全抽象的符號(hào)，當(dāng)然難記了。記得一位老師說(shuō)過"閱讀的最高境界是再現(xiàn)"，你研究透了真題，可以很好的針對(duì)考研英語(yǔ)閱讀上的解答。所以真題我做了6遍，我當(dāng)是用的是《考研真相》，覺得真題解析書大同小異，覺得里面的長(zhǎng)難句圖示解析比較養(yǎng)眼，所以在書店選書時(shí)也不怎么糾結(jié)。我做真題的方法是：先做一遍，然后全文翻譯，理清文章脈絡(luò)，注重詞匯(分析閱讀中的單詞生僻解釋)和長(zhǎng)難句(句式結(jié)構(gòu)語(yǔ)法)，不看解析;第二遍做真題覆蓋第一遍的答案，然后對(duì)答案看解析，注意錯(cuò)誤選項(xiàng)的陷阱以及正確選項(xiàng)為什么正確，積累解題技巧。最后聽聽歷年的真題錄音MP3對(duì)語(yǔ)感還是很有幫助的。有些牛人還把真題背下來(lái)的。個(gè)人覺得考研時(shí)間很寶貴，要明確目的，有時(shí)間還是多背些經(jīng)典的話題范文。
十月以后，我就開始各個(gè)專項(xiàng)的練習(xí)了。當(dāng)然專項(xiàng)不必花過多時(shí)間，其間單詞還是要背的，閱讀也是要練的。翻譯，將歷年真題翻譯3-4遍即可。完型，也是做下歷年真題，完型如果你平時(shí)能穩(wěn)定在6分，那還是值得一做，如果分?jǐn)?shù)較低，最后的時(shí)候可以適當(dāng)放棄。個(gè)人覺得完型不需要做過多練習(xí)。新題型部分，讓我給忽視了，所以沒有發(fā)言權(quán)。
從十一月份開始，就開始準(zhǔn)備作文了，我想說(shuō)的是模板可取，但不完全可取，除非你不想拿高分。模板適用于臨考突擊，建議大家可以準(zhǔn)備自己的模板，不是輔導(dǎo)老師給的，而是自己從優(yōu)秀的范文中提煉出來(lái)的，并且要不斷的改進(jìn)，深加工，加入自己復(fù)習(xí)中看到的可以借鑒的東西，逐漸消除模板的痕跡。不過個(gè)人認(rèn)為寫作不是一蹴而就的，要想拿高分還是要多寫，背誦和模仿，我當(dāng)時(shí)背的是寫作160篇里的范文，覺得還蠻經(jīng)典，里面所選的話題均以漫畫類作文居多，這符合近年來(lái)的考試規(guī)律，所以作文的成績(jī)本人還是比較滿意的。不過千萬(wàn)不要相信考前猜題押題，多讀一些好的范文，看看各斷如何展開，積累一些相關(guān)話題的觀點(diǎn)，如自信，態(tài)度。積累一些亮點(diǎn)詞匯，盡量不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。作文還是“考前考積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”吧，敢于表達(dá)自己的想法。
考研的路上必定會(huì)有酸甜苦辣，與其迷茫與彷徨，不如送給自己堅(jiān)定的態(tài)度。用信心挑戰(zhàn)考研，用恒心征服考研。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享二：55分我很知足
我背不了單詞，看著就頭疼，可是單詞不背不可能，所以，我就每天看單詞，每天只用1個(gè)小時(shí)時(shí)間專門看單詞。我推薦你使用考試蟲的《英語(yǔ)詞匯考試蟲記憶樹》。其實(shí)，到最后，我基本上也沒記住幾個(gè)單詞。
然后我的重點(diǎn)是做了最近13年的真題。我每天用半天是間做一套閱讀。做完不是重點(diǎn)，分析最重要。
首先，你再看一遍文章，看看做錯(cuò)的題目和蒙對(duì)的答案里面，有沒有你能在第二遍作對(duì)的?
其次，我選擇講文章中所有不認(rèn)識(shí)的生詞，請(qǐng)注意，是所有的，全部在文章后面標(biāo)注，同一寫下來(lái)。包括詞義，音標(biāo)、詞性等等。
接下來(lái)，我第三遍看文章，是否能又作對(duì)幾道題?這個(gè)時(shí)候，肯定還是有很多長(zhǎng)難句在那里。
第四，將長(zhǎng)難句翻譯。在你理解所有詞義的時(shí)候，按照標(biāo)準(zhǔn)翻譯方式來(lái)翻譯。
第五，分析閱讀題目答案。一般來(lái)說(shuō)，答案出現(xiàn)是具有規(guī)律性的。包括轉(zhuǎn)折點(diǎn)，段首句等等。這個(gè)要你總結(jié)，而且要有意識(shí)的在分析時(shí)使用這種方法。
第六，再看一遍單詞。
這樣就做完一篇文章了。這一遍，你會(huì)收獲很多的。我建議你，使用鉛筆做題，做完后擦掉全部答案。當(dāng)然，單詞還是放在一邊留著。過三天再重新做。
如此這樣循環(huán)往復(fù)5-7遍。
翻譯：還是做真題。不僅僅是畫線部分翻譯，還有沒畫線部分的翻譯也很重要。
作文：好好背模板，考前寫3-5篇練筆。
如此下來(lái)，我的英語(yǔ)還是有55分的。我已經(jīng)很知足了。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享三：踏踏實(shí)實(shí)走好每一步
我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)開始于3月中旬,具體時(shí)間安排如下:
從3月中旬到7月中旬:背單詞和新概念第三冊(cè)。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),所以這個(gè)階段是必須的,但可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)好壞來(lái)決定這個(gè)階段的長(zhǎng)短,要注意的是,這一階段必須在8月之前完成。
背單詞時(shí)候我用了兩個(gè)參考書《星火英語(yǔ)考研詞匯》和《新航道英語(yǔ)考研核心詞匯》,這兩本書要先背星火,星火中幾乎包括了所有的考研詞匯,大概有9000多,這本書配有MP3,大家可以一邊聽一邊背,效率會(huì)高一些,我的建議是大家要多背幾遍,30遍左右,大家不要寫單詞,而是要用心記,快點(diǎn)過。書共分15單元,每天可以背1單元然后復(fù)習(xí)以前背過的,這樣當(dāng)你全過一遍的時(shí)候,你的第一單元就已經(jīng)過了15遍,之后循環(huán)背,這樣大概2個(gè)月左右,你就可以記住大部分詞匯,注意:1)你不用要求自己完全記住,因?yàn)橐院筮�有背的機(jī)會(huì),而且這本詞匯范圍很大;2)主要背下面劃線的詞義,這種詞義是以前考過的,考研的單詞詞義幾乎只考以前考過的。之后背新航道,這本書里面大概有2000詞匯左右,這個(gè)才是考研詞匯的精華,每年的重復(fù)率非常之大,這本書也要每遍快看,多看幾遍。
這個(gè)階段英語(yǔ)的復(fù)習(xí)除了背單詞之外就是背新概念第三冊(cè)了,新概念3里面有60篇文章,前20篇最短,后20篇最長(zhǎng),大家可以根據(jù)自己基礎(chǔ)的好壞決定從哪里開始背,要求是背一篇文章的時(shí)候不用背很熟,但是要背下來(lái),之后忘了就忘了,但是要曾經(jīng)背下來(lái)過!我當(dāng)時(shí)一共背了30篇,1-20,30-35,40-45。背文章才是英語(yǔ)的精華所在,只要背的多,英語(yǔ)想不會(huì)都難,大家背一些就能體會(huì)到了,一定不要偷懶,這是全面增加自己英語(yǔ)實(shí)力的階段,可不單單是針對(duì)考研的噢,而且這一階段可以讓大家的大腦擴(kuò)容,可以記住更多的東西,利于下學(xué)期的復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段每天的時(shí)間安排,大家可以根據(jù)自己的課程情況靈活一點(diǎn),但是如果不考數(shù)學(xué)的話,每天的英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該達(dá)到6個(gè)小時(shí),考數(shù)學(xué)的,也要最少給英語(yǔ)4個(gè)小時(shí)時(shí)間。背單詞每天3-5個(gè)小時(shí),文章2-1小時(shí),因?yàn)閱卧~每天要背的數(shù)量是遞增的,而文章則越背越快。
從7月中旬到8月中旬,你會(huì)去上英語(yǔ)和政治的強(qiáng)化班,建議盡量不要把強(qiáng)化班托到下學(xué)期上,到時(shí)候時(shí)間很緊的。我當(dāng)時(shí)英語(yǔ)報(bào)的是輔導(dǎo)班,還不錯(cuò),我這篇文章里面有好多都是當(dāng)時(shí)老師的建議。政治報(bào)的是海天,也不錯(cuò)。如果是考本專業(yè)的話,想報(bào)輔導(dǎo)班報(bào)這兩個(gè)就足夠了。
從8月中旬到10月底:開始復(fù)習(xí)考研閱讀真題和作文。先說(shuō)閱讀,閱讀要看近十年的閱讀,大概60多篇,每天只看一篇,要這樣看:先看文章做題20分鐘,然后不要對(duì)答案,而是把文章從頭到尾的筆譯一遍(最少也要選5個(gè)長(zhǎng)難句)!需要兩個(gè)小時(shí),但是這樣你既可以很好的懂得文章,又可以記住單詞,又可以練習(xí)翻譯,是非常有用的!最后,第二天早上起來(lái)晨讀這篇文章一個(gè)小時(shí)!這樣一篇文章完全下來(lái)需要3個(gè)小時(shí),大家一定不要偷工減料的,否則以后就趕不上了,這樣3個(gè)小時(shí)下來(lái),這篇文章你就幾乎可以背下來(lái)了(因?yàn)樯蠈W(xué)期背了很多新概念3的文章,現(xiàn)在背東西就很快,很容易。這些都是一環(huán)扣一環(huán)的東西,大家不要偷懶啊)。這樣閱讀真題的第一遍就過完了,但是閱讀真題需要做10遍,剩下的幾遍我一會(huì)還會(huì)提到,是下一階段的事情啦。推薦的參考書是張劍的歷年真題(黃皮書),特別好的一本書,或者的歷年閱讀真題。
再說(shuō)作文,考研英語(yǔ)閱讀40分、作文30分,可見作文的比重之大,而且以前我們又很少練習(xí)作文,所以一定要比閱讀更為重視。一些輔導(dǎo)班的作文班到12月份再開,押題,這是完全不行的,大家千萬(wàn)別等那時(shí)再?gòu)?fù)習(xí),哭都找不到調(diào),一定要從9月初就開始著手復(fù)習(xí)。作文的復(fù)習(xí)的第一個(gè)字就是"背",大家需要背的是10篇大作文和10篇小作文,一共20篇,這20篇文章要選近10年的大小作文真題分別背誦,背誦的程度一定要達(dá)到"脫口而出",不能像上學(xué)期背新概念一樣,總的來(lái)說(shuō)要達(dá)到"滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善"。但是不能只是背誦,而更重要的是練,所以在背誦的同時(shí)要練習(xí)。一篇真題文章的掌握步驟:第一天,先看中文譯文,將其翻譯成英文,然后跟這篇英文的范文進(jìn)行比較,和原文不同的進(jìn)行改正;第二天,讀熟背誦;第三天,繼續(xù)背,背到特別熟,隨便一句都知道前后句,默寫不出錯(cuò);第四天,練習(xí),拿這篇文章去套另一年的寫作真題或者其他作文題目(這就是背真題的好處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很萬(wàn)能,比如說(shuō)你背了00年的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)07、08、09的完全可以用這個(gè)文章套進(jìn)去),這一步是最重要的,否則你就會(huì)像很多同學(xué)一樣,背下來(lái)也不會(huì)用。這樣一篇文章需要4-5天,大家背誦這20篇文章要在12月中旬前完成。
11月初到11月中旬,這半個(gè)月的時(shí)間,繼續(xù)閱讀和寫作。閱讀這時(shí)要進(jìn)行按題型分類的復(fù)習(xí),考研閱讀一共有5種題型,要把歷年真題中這5種題型的題分別歸類,然后分別復(fù)習(xí),3天可以復(fù)習(xí)完一種題型,這樣需要把真題過5遍,雖然15天很快,但是經(jīng)過你自己的總結(jié),你會(huì)覺得自己有進(jìn)步的。推薦印建坤老師的歷年真題(按題型分類的貌似只有這本)。這時(shí)還要開始閱讀新題型的復(fù)習(xí),解決新題型的最好方法就是大量做題,至少要50篇!到考試之前作完就行,每天1篇,限時(shí)完成。
11月中旬到12月中旬,繼續(xù)閱讀和寫作。閱讀這時(shí)要進(jìn)行的是繼續(xù)新題型和按照文章類型分類的復(fù)習(xí),其中經(jīng)濟(jì)類、計(jì)算機(jī)信息類等都需要按類復(fù)習(xí),特別是經(jīng)濟(jì)類一定要好好復(fù)習(xí),幾乎每年都有,我個(gè)人認(rèn)為這遍非常有用,如果說(shuō)前邊是打基礎(chǔ)階段,那么這個(gè)階段就是教你作題的階段了!復(fù)習(xí)方法:將13年真題中的各文章歸類,按類復(fù)習(xí),以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例,先將13篇文章仔細(xì)再做一遍,找感覺,盡量背誦下來(lái),然后做閱讀200篇里的經(jīng)濟(jì)類文章,大概10篇。這樣一類文章大概需要7-13天不等,大家按照不同類別的重要性安排時(shí)間,經(jīng)濟(jì)類肯定要安排的時(shí)間多些啦。(這樣還要把真題過5遍左右,所以真題至少要過10遍的',要重視啊。)
12月中旬開始就要開始模擬啦,安排自己的考試時(shí)間分配,建議:作文30分鐘大+20分鐘小+閱讀20分鐘每篇(20*4)+翻譯20分鐘+新題型10分鐘+完形。這個(gè)也是個(gè)人認(rèn)為比較好的答題順序,完形`````沒時(shí)間就放棄吧````。
英語(yǔ)這樣復(fù)習(xí)不只是提高了你的應(yīng)試能力,經(jīng)過這一年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)真的是有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這一年的功夫真的沒有白費(fèi)。今年我考試時(shí)候英語(yǔ)真的是沒有發(fā)揮好,感覺會(huì)的都沒有發(fā)揮出來(lái),但是也有北京的58分,過線應(yīng)該是可以的了,大家不要因?yàn)?級(jí)過了就覺得考研英語(yǔ)不用復(fù)習(xí),事實(shí)證明結(jié)果很慘,所以一定要塌實(shí)復(fù)習(xí)啊!
大家在復(fù)習(xí)中一定要思路清晰,有自己的復(fù)習(xí)時(shí)間安排,既要有總體的時(shí)間安排又要有每天的時(shí)間安排,每天晚上躺下睡覺之前回憶一下自己一天都干了什么,哪些是有用的?哪些沒用是浪費(fèi)時(shí)間的?今天都學(xué)到了什么?然后每天按照自己的計(jì)劃進(jìn)行,這樣才能夠充分利用時(shí)間而且有條不紊的復(fù)習(xí),不至于東西都堆到最后,那樣會(huì)很慌亂。
名師講考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)與方法
眾所周知，考研各門課程中復(fù)習(xí)難度最大的是英語(yǔ)，從語(yǔ)言層次上可以把它定位為四六級(jí)難度之上的八級(jí)。考試大綱要求考生具備深厚的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)力，能靈活進(jìn)行聽讀寫譯的高端訓(xùn)練。復(fù)習(xí)中需要全方位把握英語(yǔ)知識(shí)的高難表達(dá)，體會(huì)用英語(yǔ)思維表達(dá)出的時(shí)文、學(xué)科語(yǔ)言。復(fù)習(xí)過程持續(xù)半年到一年，需要大幅度拓展自己的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用能力。針對(duì)考生普遍關(guān)注的04年英語(yǔ)復(fù)習(xí)，在此給大家一些復(fù)習(xí)方面的建議。
1.熟悉考試大綱和大綱樣題
考試大綱是英語(yǔ)方面的指導(dǎo)總則，關(guān)于聽讀寫譯各方面能力、各種題型考法有著明確的闡釋說(shuō)明。如：03、04年新大綱增加了考生在寫作中要會(huì)寫應(yīng)用文的要求。對(duì)于考試全過程、試卷題型分布也進(jìn)行了說(shuō)明�？荚嚧缶V中提出的樣題展示了出題的形式和難度，考生通過大綱樣題明顯體會(huì)到命題思路和重點(diǎn)，如聽力對(duì)數(shù)字和信息捕捉的要求、閱讀對(duì)時(shí)文和經(jīng)濟(jì)類文章的強(qiáng)調(diào)、完形對(duì)大批單詞意義區(qū)分以及詞組搭配的要求、寫作中圖畫式作文的基本出題模式和提綱要求。研究了大綱樣題，等于對(duì)考研英語(yǔ)試題有了最直觀的了解和感受。
2.注意強(qiáng)化詞匯及語(yǔ)法基礎(chǔ)
考研英語(yǔ)是在語(yǔ)言實(shí)力上的比拼。詞匯和語(yǔ)法上如果漏洞百出必然影響考試得分，而一分之差往往又使成千上萬(wàn)的考生名落孫山。因此復(fù)習(xí)中詞匯和語(yǔ)法要進(jìn)行專門的強(qiáng)化和突破。大綱要求了5300個(gè)考研基本詞匯，考生要把它們看作基本常識(shí)熟背熟記。除了考試大綱外，所選擇的考研詞匯書最好有單詞的搭配和例句，在記單詞的同時(shí)把詞組和用法同時(shí)掌握。特別注意單詞的最后兩三種含義，很有可能成為我們閱讀中的最大障礙。記單詞的過程最好分三個(gè)階段：1)快速?gòu)?qiáng)化階段：粗略把握單詞拼寫、讀音及大意。2)深入了解階段：第二遍要嚴(yán)格掌握單詞的多重語(yǔ)義及在例句中的用法。3)鞏固提高階段：在六級(jí)考試的難詞辨析和考研歷年真題的閱讀完形題目中重復(fù)詞匯、鞏固記憶，通過上下文的提示對(duì)詞匯進(jìn)行適當(dāng)推理，加強(qiáng)對(duì)單詞意義和用法的掌握。
關(guān)于語(yǔ)法，可以尋找一本最薄、最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法指導(dǎo)材料，用兩周的時(shí)間系統(tǒng)精讀一遍。不要放過例句，要把語(yǔ)法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會(huì)�？佳杏⒄Z(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)不是虛擬語(yǔ)氣，而是復(fù)合句中的從句知識(shí)。閱讀、完形、翻譯中都會(huì)出現(xiàn)較多的長(zhǎng)難句需要考生分析解剖。語(yǔ)法中的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句(9類)以及各種插入語(yǔ)經(jīng)常使得句子紛繁復(fù)雜。因此在大量接觸真題前有必要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)，掌握了這些語(yǔ)法工具，我們就可以在復(fù)雜的真題語(yǔ)言中解剖拆分，處理好每一個(gè)長(zhǎng)難句。
3.閱讀復(fù)習(xí)以歷年真題為核心，反復(fù)研習(xí)
閱讀占考試的40分，決定了英語(yǔ)的成敗，也是復(fù)習(xí)中關(guān)鍵的關(guān)鍵。最好的復(fù)習(xí)材料就是歷年全真考題，這些題目最能反應(yīng)大綱要求和命題思路。反復(fù)研習(xí)歷年真題，就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟(jì)類文章。對(duì)于每篇文章的主題思想、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握;對(duì)于主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題要能進(jìn)行清楚透徹的分析。除了把解題思路推理清楚以外，復(fù)習(xí)中要提高要求，最好能試著把文章進(jìn)行口頭或書面翻譯。這樣以來(lái)，既加深了對(duì)語(yǔ)言和信息的準(zhǔn)確把握，又能同時(shí)磨練自己的語(yǔ)法、詞匯和翻譯能力。這個(gè)工作艱難而漫長(zhǎng)，但確實(shí)能給閱讀實(shí)力帶來(lái)飛躍。當(dāng)把閱讀篇章已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟時(shí)，適當(dāng)讀一些與考研難度相當(dāng)?shù)奈魑膱?bào)刊，如"Time","BusinessWeek"和"Fortune",進(jìn)一步拓展詞匯和知識(shí)面。閱讀中所謂的3%超綱詞也就不那么可怕了。
4.聽力訓(xùn)練要以精聽為主、堅(jiān)持不懈
很多考生在聽力方面準(zhǔn)備不足，即使背了詞匯還是反應(yīng)不過來(lái)，這就反映出我們忽視了磁帶的利用率。在有一定詞匯語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡量讓自己浸泡在語(yǔ)言的氛圍中，每天要堅(jiān)持練習(xí)聽力，每次半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。一旦有半個(gè)月中斷練習(xí)就會(huì)感覺反應(yīng)遲鈍。聽力訓(xùn)練以大綱樣題、02和03年考題為主，盡量適應(yīng)英音美音和每分鐘150-180詞的語(yǔ)速，并且對(duì)表格填空、補(bǔ)全句子和段落選擇三種題型全方位把握。為了保證聽力的質(zhì)量，可以多進(jìn)行聽寫練習(xí)。把文章化整為零，聽一句寫一句，最后檢查核對(duì)，就會(huì)從微觀上把握具體的知識(shí)點(diǎn)，如：?jiǎn)卧~拼寫、重音、連讀、失去爆破、輔音濁化、雙元音口型、英音美音區(qū)別等。由于聽力的真題數(shù)量不多，可以用《英語(yǔ)中級(jí)聽力》和《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)作為補(bǔ)充材料。
5.翻譯中掌握四步定位法
英譯漢需要扎實(shí)的雙語(yǔ)功底和高超的語(yǔ)法詞匯能力。面對(duì)試題中的5個(gè)下劃線長(zhǎng)句要采取合理的解題步驟--四步定位法。1)結(jié)構(gòu)分析：運(yùn)用從句知識(shí)識(shí)別句子中出現(xiàn)的定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、插入語(yǔ)及平行結(jié)構(gòu)等。2)句子切分：把長(zhǎng)句拆分成若干個(gè)部分，逐個(gè)理解體會(huì)。3)詞義推敲：對(duì)于一詞多義和代詞指代要放到上下文的環(huán)境里仔細(xì)推敲。4)檢查核對(duì)：當(dāng)把各個(gè)部分的語(yǔ)義合并到一起后，認(rèn)真審核漢語(yǔ)的準(zhǔn)確度、流暢度和優(yōu)美度。
翻譯的補(bǔ)充材料可以選擇《英語(yǔ)世界》雜志，對(duì)照專家的譯本，反復(fù)揣摩漢英兩種語(yǔ)言的對(duì)稱性和翻譯技法。
6.寫作要以不變應(yīng)萬(wàn)變，之后在規(guī)律中追求變化
寫作復(fù)習(xí)可以針對(duì)不同題型分別加以訓(xùn)練。圖畫作文要描述圖畫并且點(diǎn)破寓意，圖表作文要掌握基本圖表用語(yǔ)應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)變化，事務(wù)信函講究語(yǔ)言正式并且詞匯多變。不管何種方式，語(yǔ)言表達(dá)永遠(yuǎn)是第一位，對(duì)語(yǔ)言要有強(qiáng)烈的包裝意識(shí)。練習(xí)時(shí)就要確定一些精彩的范文作參照物，分別進(jìn)行精讀、背誦、默寫、互譯和模仿訓(xùn)練，不僅可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)精確性，而且可以從范文中提煉出優(yōu)美的議論文句型框架。議論文的語(yǔ)言精華在于標(biāo)準(zhǔn)句型的發(fā)揮。我們先學(xué)會(huì)把有限的句型框架學(xué)以致用，在多篇文章中設(shè)置閃光點(diǎn)。當(dāng)用熟之后，要在用詞、術(shù)語(yǔ)、句型、框架等方面尋找新的替代方式，在眾多的寫作范文中進(jìn)行語(yǔ)言沖浪，廣泛接觸了解寫作的精彩表達(dá)，繼續(xù)模仿訓(xùn)練，持之以恒，終能寫出一樣用詞精彩、表達(dá)豐富的考研議論文。
英語(yǔ)水平的提高并非一日之工，復(fù)習(xí)中不能追求速成和捷徑，但也要講究重點(diǎn)和方法。考研名師團(tuán)隊(duì)在此祝考研學(xué)子們?cè)谝荒甑膴^斗中學(xué)有所成、堅(jiān)持不懈、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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