初中生英語口語大賽實施方案模板

　　為了推進英語新課程的進一步實施,促進我縣廣大師生落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo),全面提高學(xué)生的綜合語言運用能力,掌握英語這一交際工具,為實現(xiàn)真實交流奠定堅實基礎(chǔ),我縣特舉行首屆中學(xué)生英語口語大賽.本次大賽是對我縣各初中生英語口語現(xiàn)狀的一次檢驗,也是我縣中學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)成果展示和學(xué)習(xí)交流的盛會.

　　一、參賽對象

　　全縣各初中學(xué)生.以校為單位組織,各學(xué)校以班級為單位進行預(yù)賽,選出優(yōu)秀選手參加比賽

　　二、大賽時間

　　根據(jù)教研室的工作安排,具體比賽時間另行通知

　　三、大賽形式

　　大賽按照學(xué)生所在的年級進行分組,每個年級的大賽試題的內(nèi)容和形式設(shè)計,要考慮該年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進程和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對他們提出的目標(biāo)和要求.每位選手的比賽時間為6分鐘左右,具體形式如下:

　　七年級:情景對話、看圖對話

　　八年級:情景對話、看圖對話

　　九年級:情景對話、看圖對話

　　四、評分方法

　　口語大賽復(fù)賽和決賽的評分按照“語音語調(diào)”、“語法詞匯”、“流利程度”、“交際能力”四項評分.評委評分時,采取逐項打分,每項滿分為100分,最小分差為1分.計分時將去掉一個最高分和一個最低分,取其他評委的.平均分,保留兩位小數(shù).

　　詞匯語法 語音語調(diào)

　　流利程度

　　交際能力

　　1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)程度

　　2、發(fā)音清晰程度

　　3、語調(diào)正確程度

　　4、語調(diào)自然程度

　　1、常用口語詞匯和句型使用的正確程度

　　2、語句、詞匯多樣化程度

　　1、表達(dá)流利程度

　　2、語句連貫程度

　　3、語流中斷多寡

　　1、交際目標(biāo)實現(xiàn)程度

　　2、說話人意圖的理解程度

　　3、語用失誤多寡

　　4、會話技巧應(yīng)用多寡

　　語音語調(diào)

　　(權(quán)重0.25)

　　語法詞匯

　　(權(quán)重0.30)

　　流利程度

　　(權(quán)重0.20)

　　交際能力

　　(權(quán)重0.25)

　　發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、清晰；語調(diào)正確、自然

　　能正確使用常用的口語詞匯和句型,基本上無錯誤

　　表達(dá)流利,語句連貫,無語流中斷現(xiàn)象

　　能準(zhǔn)確理解說話人的意圖,表達(dá)過程中基本上無語用失誤,能正確使用會話技巧

　　發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)；語調(diào)正確

　　能較正確使用常用的口語詞匯和句型,錯誤較少

　　表達(dá)比較流利,語句較連貫,語流中斷現(xiàn)象較少

　　能比較準(zhǔn)確理解說話人的意圖,表達(dá)過程中無過多語用失誤,能比較正確地使用會話技巧

　　發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)；語調(diào)基本正確

　　能基本正確使用常用的口語詞匯和句型,無重大錯誤

　　表達(dá)基本流利,語句基本連貫,無頻繁的語流中斷現(xiàn)象

　　能基本正確理解說話人的意圖,表達(dá)過程中無重大的語用失誤,能基本正確使用會話技巧

　　五、評獎辦法

　　大賽設(shè)一、二等獎二個等次,師生同獎.

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