關(guān)于禮貌教養(yǎng)的常用英語口語學(xué)習(xí)
英語是按照分布面積而言最流行的語言，但母語者數(shù)量是世界第三，僅次于漢語、西班牙語。它是學(xué)習(xí)最廣泛的第二語言，是近60個主權(quán)國家的官方語言或官方語言之一。下面是小編整理的關(guān)于禮貌教養(yǎng)的常用英語口語學(xué)習(xí)，歡迎大家分享。
關(guān)于禮貌教養(yǎng)的常用英語口語學(xué)習(xí)
1. After you. 你先請。
這是一句很常用的客套話，在進／出門，上車得場合你都可以表現(xiàn)一下。
2. I just couldn’t help it. 我就是忍不住。
想想看，這樣一個漂亮的句子可用于多少個場合？
下面是隨意舉的一個例子：
I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldn’t help it。
3. Don’t take it to heart. 別往心里去，別為此而憂慮傷神。
生活實例：
This test isn’t that important. Don’t takeit to heart。
4. We’d better be off. 我們該走了。
It’s getting late. We’d better be off 。
5. Let’s face it. 面對現(xiàn)實吧。
常表明說話人不愿意逃避困難的現(xiàn)狀。
參考例句：I know it’s a difficult situation. Let’s face it, OK?
6. Let’s get started. 咱們開始干吧。
勸導(dǎo)別人時說：Don’t just talk. Let’s get started。
7. I’m really dead. 我真要累死了。
坦誠自己的感受時說：After all that work, I’m really dead。
8. I’ve done my best. 我已盡力了。
9. Is that so? 真是那樣嗎？
常用在一個人聽了一件事后表示驚訝、懷疑。
10. Don’t play games with me!別跟我耍花招！
11. I don’t know for sure。我不確切知道。
Stranger： Could you tell me how to get to the town hall?
Tom: I don’t know for sure. Maybe you could ask the policeman over there。
12. I’m not going to kid you。我不是跟你開玩笑的。
Karin： You quit the job? You are kidding。
Jack: I’m not going to kid you. I’m serious。
13. That’s something. 太好了，太棒了。
A: I’m granted a full scholarship for this semester。
B: Congratulations. That’s something。
14. Brilliant idea!這主意真棒！這主意真高明！
15. Do you really mean it? 此話當(dāng)真？
Michael：Whenever you are short of money, just come to me。
David: Do you really mean it?
16. You are a great help。你幫了大忙
17. I couldn’t be more sure. 我再也肯定不過。
18. I am behind you。我支持你。
A: Whatever decision you’re going to make, I am behind you。
19. I’m broke。我身無分文。
20. Mind you!請注意！聽著！(也可僅用Mind。)
模范例句：Mind you! He’s a veery nice fellow though bad-tempered.
21. You can count on it。你盡管相信好了，盡管放心。
A：Do you think he will come to my birthday party?
22. I never liked it anyway。我一直不太喜歡這東西。 B: You can count on it.
當(dāng)朋友或同事不小心摔壞你的東西時就可以用上這句話給他一個臺階，打破尷尬局面：Oh, don’t worry. I’m thinking of buying a new one. I never liked it anyway.
23. That depends.看情況再說。
例：I may go to the airport to meet her. But that depends.
Congratulations.恭喜你，祝賀你。
24. Thanks anyway.無論如何我還是得謝謝你。
當(dāng)別人盡力要幫助你卻沒幫成時，你就可以用這個短語表示謝意。
25. It’s a deal.一言為定
Harry： Haven’t seen you for ages. Let’s have a get-together next week.
Jenny: It’s a deal.
英語口語學(xué)習(xí)秘訣
如何才能說流利的英語? 說外語時，我們主要應(yīng)做到四件事： 理解 --回答 --提問 --口頭表達 。你只要自我訓(xùn)練這四項基本技能(或找一位可以訓(xùn)練你的老師)，就能說一口流利的英語。 我們該如何對待說英語時所犯的錯誤? 你應(yīng)該區(qū)別講求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與講求"被理解"的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語，那么你犯的 錯誤大都可以忽視。
重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你確實是在交流，那么即使你犯錯誤也沒有 關(guān)系，只要這些錯誤不干擾你的交流。你只要糾正在你口頭 表達或?qū)懽鲿r會妨癬別人理解你的錯誤就可以了。 聽力進步緩慢。該如何提高呢? 練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評，并且提出一 個問題，學(xué)生們就會積極主動地聆聽。例如，老師說："今 天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之 后，我要問你們這件事是如何發(fā)生的。"這會鼓勵學(xué)生們積 極認(rèn)真地聽，以求找到問題的答案。如果老師只是說："請 聽這個故事"，學(xué)生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能 是睜著的，但頭腦確是封閉的。 在練習(xí)聽力過程當(dāng)中，抓不到全文的大意，這是為什么呢? 這是因為把精力放在聽單詞上，而不是理解意思上。不要聽單個的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語，應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時，要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀 譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然后把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。 如何練習(xí)連貫表達的回話技巧? "時斷時續(xù)"(說英語)可能是指突然迸 發(fā)式的說話方式。首先，必須明白，大多數(shù)口頭表達是與他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長篇大論，這就是說我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話的能力，然后根據(jù)我們所聽到 的內(nèi)容作出回答。會話的性質(zhì)不同，要求的技巧也自然不同。例如： ·交流信息。這是我們每天最常見的交流形式。你的朋友 告訴你他/她在業(yè)余時間所喜歡做的事。
你仔細(xì)聽，然后 告訴他/她你在業(yè)余時間所想做的事。你就如此這般回 答。在這種交流中，你一般會大量使用一般現(xiàn)在時。 ·敘述。你的朋友用過去時告訴你一段綺歷(他/她如何誤車，然后上班遲到，老板說些什么，等等)。你仔細(xì)聽，然后講述你自己的綺歷。在這種交流中，你一般會使用一般過去時或過去進行時。按時間順序講述一個故事較為容 易：某事開始于??，然后敘述正文，最后結(jié)束講述。 ·交流看法和觀點。你的朋友告訴你他/她對某事的看法， 他/她先描述一段場景，然后發(fā)表他/她的意見，并給出 理由。你仔細(xì)聽，然后以同樣的方式作出回答。你有可 能陳述事實(你從報紙上讀到的東西)，給出一個或幾個例子，然后說明你的看法。你很可能用些諸如 in my opinion?， i think?， i agree with what you say， but?和 i"m afraid i disngree。i think?等短語。 當(dāng)遇見外國人，所擔(dān)心的是該談什么主題。該怎么辦呢? 不錯，平時多練習(xí)以提高你的英語口語，但不要指望遇 見外國人(我想你所指的是來自說英語的國家的人)這個辦法。如果這樣的話，你練習(xí)說英語的機會就少多了。首先，綺常遇見外國人是不容易的;其次，他們可能不愿被你用來 練英語;再者，如果你與一位外國人交談，你可能會對自己 的`英語水平不甚清楚，無法表達自己的思想(就像你所提的 事例一樣)。那么，你該怎么辦呢?你可以給你自己創(chuàng)造機 會。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類似問題的人練 習(xí)英語口頭表達能力。你可以定期參加英語會話課，在老師 的監(jiān)督下練習(xí)，也可以和與你情況相當(dāng)?shù)呐笥丫蹠�，共同�?定一個談話的主題�？梢赃x一些你們講中文時了解或愿意聊 的話題。當(dāng)你心中感到言之有物的時候，你就會找到你所需 要用的詞來表達你的思想，這是個自明之理。 聽英語廣播時，有時可以聽懂，但不能寫下完整的句子。
如果在聽廣播的話，為什么非要寫下一個完整句子呢?廣播的播音通常是段英語口語。它并不是聽寫。我想是你沒有抓住單個單詞的意思。建議是：在聽廣播時，不要試圖抓住個別單詞的意思，要集中注意力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下 文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽廣 播，而不是為個別單詞而聽廣播。
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