歷史考試得高分的技巧
別人家的答案為什么那么多分呢？很重要的原因是，別人比你更會(huì)“說(shuō)話”。
請(qǐng)仔細(xì)想想，“沒(méi)差多少”究竟是差了多少？“沒(méi)差多少”是指你與標(biāo)準(zhǔn)答案想表達(dá)的意思差不多，但畢竟還是差了一些。聽說(shuō)過(guò)“詞不達(dá)意”吧，許多同學(xué)的歷史答案，或多或少都有這個(gè)特點(diǎn)。答題語(yǔ)言缺乏概括力，缺乏準(zhǔn)確度，同樣的意思，同桌的她一句話正中靶心，同桌的你一大篇還在外圍。
一些同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到，史地政同樣有自己的答題語(yǔ)言，而非單純用大白話答題。數(shù)學(xué)的答題語(yǔ)言是數(shù)字、數(shù)學(xué)符號(hào)及其背后的邏輯，史地政的答題語(yǔ)言則是相應(yīng)的學(xué)科術(shù)語(yǔ)、既有論斷、學(xué)科所服從的價(jià)值觀及其背后的邏輯。
以歷史學(xué)科為例，其答題語(yǔ)言即歷史學(xué)術(shù)語(yǔ)、定性的史學(xué)論斷、馬克思主義唯物史觀及其體現(xiàn)的史學(xué)邏輯。
比如，談到自秦始皇起諸多帝王的政治舉措的影響，往往少不了加強(qiáng)君權(quán)。答題時(shí)，你可以說(shuō)加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，也可以說(shuō)加強(qiáng)君主專制，也可以說(shuō)加強(qiáng)君權(quán)或者皇權(quán)，但是如果你答的是加強(qiáng)王權(quán)，就有問(wèn)題了。因?yàn)橹袊?guó)自秦始皇起實(shí)行的是皇帝制度，而王權(quán)對(duì)應(yīng)的是國(guó)王制度。
再如，中國(guó)近代史中談到北伐的影響，標(biāo)準(zhǔn)的表述是“動(dòng)搖了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的根基”�！皠�(dòng)搖”一詞，換成“沖擊”還尚可，但如果換成“瓦解”“推翻”，就欠妥帖了。而如果你用30字以上的篇幅來(lái)表達(dá)這個(gè)意思，最可能的結(jié)果就是字?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)成反比。為什么北伐的影響一定要這樣表述？我們可以通過(guò)分析軍閥割據(jù)的性質(zhì)和各派系軍閥背后的外國(guó)勢(shì)力來(lái)說(shuō)明，也可以從中國(guó)當(dāng)時(shí)地域性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和帝國(guó)主義在華劃分勢(shì)力范圍分而治之的政策這兩個(gè)方面來(lái)證明，但最簡(jiǎn)單粗暴也最讓人無(wú)力反駁的理由是：這一表述是高中歷史教科書給出的定性判斷。換言之，擬定課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的人希望高中生這樣認(rèn)識(shí)北伐的意義，也會(huì)在考試中考查大家是否這樣認(rèn)識(shí)北伐的意義。
高中歷史教材是以馬克思主義唯物史觀為價(jià)值依托來(lái)編寫的，這套唯物史觀對(duì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、歷史發(fā)展的偶然性與必然性等諸多關(guān)系的認(rèn)識(shí)，有一套既定的邏輯。
答題時(shí)，這套邏輯既是我們形成判斷的依據(jù)，也可以是我們組織答案的線索。馬克思主義唯物史觀的核心是：在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，人類物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式，必然決定其他社會(huì)關(guān)系的一般性質(zhì)，即一切以生產(chǎn)力為上。所以，談到某些歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因，就要從生產(chǎn)力的角度去說(shuō)明。比如18世紀(jì)的英國(guó)出現(xiàn)了一種“大眾消費(fèi)主義”，即當(dāng)時(shí)英國(guó)的大眾消費(fèi)者不僅有消費(fèi)的欲望還具有消費(fèi)的能力，當(dāng)時(shí)的消費(fèi)導(dǎo)向，也使得本來(lái)只購(gòu)買生活必需品的人去購(gòu)買體面的商品，本來(lái)只購(gòu)買體面商品的人去購(gòu)買奢侈品。如果分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，我們可以從英國(guó)海外殖民擴(kuò)張使得利潤(rùn)大量涌入、當(dāng)時(shí)社會(huì)輿論花式誘導(dǎo)消費(fèi)、人們普遍有著從眾的消費(fèi)心理等方面去分析，但在馬克思主義唯物史觀之下，不能漏掉的根本原因是18世紀(jì)英國(guó)發(fā)生工業(yè)革命，大機(jī)器生產(chǎn)導(dǎo)致生產(chǎn)率大幅提高由此帶來(lái)國(guó)民收入的增加。
再有，馬克思主義唯物史觀認(rèn)為：人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是變革社會(huì)制度、推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定力量；同時(shí)，人民群眾創(chuàng)造歷史的活動(dòng)和作用總是受到一定歷史階段的經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化條件的制約。所以，人民群眾和杰出人物在歷史發(fā)展中的作用是不同的，無(wú)論分析一位還是一群英杰的功業(yè)，都需要兼顧歷史大背景，不可只強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力；分析某一歷史事件發(fā)生的原因，需要同時(shí)考慮到歷史發(fā)展的偶然性與必然性。
所以，你和別人家孩子的分?jǐn)?shù)差距不在于人品，而在于誰(shuí)更會(huì)“說(shuō)話”。答題語(yǔ)言說(shuō)得好，分?jǐn)?shù)自然拿得高。
這些學(xué)科術(shù)語(yǔ)、定性判斷、史觀史論從哪里來(lái)？基本來(lái)自教材。
許多同學(xué)在備考時(shí)淹沒(méi)在海量的復(fù)習(xí)資料中，卻忽視了教材。高中歷史教材里散落著大量金句，這些金句言簡(jiǎn)意賅，其對(duì)歷史事件的定性、原因分析和結(jié)果歸納，表述規(guī)范，概括力強(qiáng)，是放之考試而皆準(zhǔn)的黃金答案。這提示我們，在歷史乃至文綜備考中，切不可忽視教材，教材值得大家反復(fù)閱讀。閱讀教材時(shí)要留意這些金句，并將之用在答題中。教材金句在綜合考查史觀、史論、史實(shí)運(yùn)用和史學(xué)表述的歷史解讀題里，尤為好用。從材料中提煉的觀點(diǎn)，要符合教材呈現(xiàn)的唯物史觀；論述角度可以借用教材分析歷史事件的常用角度：政經(jīng)思、技術(shù)制度思想、內(nèi)外因、主客觀；每個(gè)角度的論點(diǎn)以及最后的總結(jié)，可以調(diào)用教材中凝煉鮮明的金句，全篇表述盡量多用教材提供的術(shù)語(yǔ)。
高考以及備戰(zhàn)高考的一系列考試都是標(biāo)準(zhǔn)化考試，標(biāo)準(zhǔn)化意味著失之毫厘差之千里。所以看似“差不多”的答案體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上往往會(huì)差很多。史地政備考的重要任務(wù)，就是熟悉教材金句和背后的邏輯，并且在練習(xí)中逐漸將之轉(zhuǎn)化為自己的答題語(yǔ)言。
為大家總結(jié)了一些歷史教材金句，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中也需留意總結(jié)和積累金句。金句護(hù)體，無(wú)懈可擊！
1. 中央集權(quán)制度作為古代中國(guó)政治制度的突出特色，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展、國(guó)體與政體、官僚政治與行政管理，以至文化教育傳統(tǒng)，無(wú)不與此有著密切的關(guān)系。
2. 皇帝制度一方面以皇位世襲顯示了權(quán)力的不可轉(zhuǎn)移，另一方面以皇權(quán)至上顯示了地位的不可僭越。這是中國(guó)古代專制制度的重要特征。
3. 從漢至元，通過(guò)分割、限制地方權(quán)力，中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。通過(guò)削弱相權(quán)，君主專制得到加強(qiáng)。明朝廢除宰相制度，設(shè)立內(nèi)閣，進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制。清朝軍機(jī)處的設(shè)立，加強(qiáng)了皇權(quán)，使君主專制制度發(fā)展到頂峰，我國(guó)多民族大一統(tǒng)國(guó)家也得到鞏固和發(fā)展。
4. 行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一。它的創(chuàng)立，是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革，是中國(guó)省制的開端。
5. 科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步，有利于打破壟斷特權(quán)、擴(kuò)大官吏人才來(lái)源、提高官員文化素質(zhì)，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。
6. 自然地理環(huán)境對(duì)希臘城邦的形成有重要影響，城邦是孕育古希臘民主的搖籃。雅典民主的理論與實(shí)踐，為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)；民主氛圍為精神文化的發(fā)展提供了廣闊空間。雅典民主是小國(guó)寡民的產(chǎn)物，是“成年男性當(dāng)家作主”的政治制度。過(guò)于泛濫的直接民主成為政治腐敗社會(huì)動(dòng)亂的隱患。狹隘的城邦體制，最終無(wú)法容納政治和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。
7. 小國(guó)寡民和獨(dú)立自主構(gòu)成城邦的基本特點(diǎn)。
8. 羅馬法穩(wěn)固了羅馬國(guó)家的統(tǒng)治基礎(chǔ)，并對(duì)近代歐美國(guó)家的立法和司法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
9. 11-12世紀(jì)，歐洲各地城市普遍重新興起，工商業(yè)迅速發(fā)展，市民階層形成。
10. 13世紀(jì)封建等級(jí)代表制出現(xiàn)，成為西方近代議會(huì)制度的起源。
11. 英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)是議會(huì)權(quán)力至上，君主統(tǒng)而不治。君主立憲制確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制度，有利于促進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)民主，避免獨(dú)裁統(tǒng)治；資產(chǎn)階級(jí)不同集團(tuán)的權(quán)益之爭(zhēng)在議會(huì)中得以和平解決，有利于避免暴力沖突；保證了工業(yè)資本主義進(jìn)一步發(fā)展。
12. 在資本主義制度下，封建時(shí)代的君權(quán)神授遭到否定，形式上代表民意的議會(huì)可以行使立法權(quán)，制約政府的行政權(quán)，司法權(quán)也相對(duì)獨(dú)立。這是歷史的進(jìn)步。
13. 《天朝田畝制度》是幾千年來(lái)農(nóng)民反封建斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶，反映了農(nóng)民想要獲得土地的強(qiáng)烈愿望，體現(xiàn)的絕對(duì)平均主義思想脫離實(shí)際。
14. 馬關(guān)條約允許外國(guó)在華投資設(shè)廠，拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)社會(huì)半殖民地化的程度大大加深了。
15. 清末錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾交會(huì)，使武漢三鎮(zhèn)成為辛亥革命的突破口。
16. 新民主主義革命的勝利，結(jié)束了中國(guó)近代百年來(lái)屈辱的歷史，改變了世界政治格局，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭(zhēng)的士氣，也是馬克思主義在中國(guó)的勝利。
17. 中華人民共和國(guó)的成立，為民主政治建設(shè)奠定基礎(chǔ)。人民代表大會(huì)制度作為我國(guó)的根本政治制度，是中國(guó)民主政治的核心。
18. 新時(shí)期我國(guó)依法治國(guó)，中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系形成。中共十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)的.民主政治迅速恢復(fù)，并逐步制度化法律化。
19. 二戰(zhàn)后，世界在全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)間交替，但美蘇兩國(guó)未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
20. 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)在一定程度上沖擊著兩極格局，標(biāo)志著廣大發(fā)展中國(guó)家所構(gòu)成的政治力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)。
21. 冷戰(zhàn)結(jié)束后，一超多強(qiáng)的局面出現(xiàn)，世界政治格局出現(xiàn)向多極化發(fā)展的趨勢(shì)。多極化格局的形成將是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程。
22. 農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。官營(yíng)手工業(yè)的發(fā)達(dá)和民間手工業(yè)的發(fā)展構(gòu)成了古代中國(guó)手工業(yè)的特征。兩宋時(shí)期，商人打破市坊界限，官府取消了交易時(shí)間限制，商業(yè)空前繁榮，對(duì)外貿(mào)易也得到發(fā)展。
23. 重農(nóng)抑商政策，對(duì)于保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、抑制富商大賈的勢(shì)力，鞏固封建制度、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，都起了積極作用。但封建社會(huì)后期，抑商政策也抑制了工商業(yè)的正常發(fā)展，阻礙了資本主義萌芽的滋長(zhǎng)。
24. 新航路的開辟也導(dǎo)致歐洲社會(huì)出現(xiàn)重大變革，帶來(lái)商業(yè)革命，加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。商業(yè)革命：商品經(jīng)營(yíng)方式變化，貿(mào)易中心由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。
25. 19世紀(jì)中后期，一個(gè)以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成。這些國(guó)家在攫取利益的同時(shí)，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式，開始改變世界的面貌。
26. 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)民族資本主義有了初步發(fā)展，表現(xiàn)為商辦企業(yè)數(shù)量的增加和規(guī)模的擴(kuò)大，由沿海向內(nèi)地?cái)U(kuò)展。民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量，開始登上歷史舞臺(tái)。
27. 創(chuàng)辦深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國(guó)邁出對(duì)外開放的第一步。
28. 以經(jīng)濟(jì)特區(qū)為突破口，開放沿海地區(qū)，再到內(nèi)地。由點(diǎn)到面，由沿海到內(nèi)地，我國(guó)全方位多層次寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局初步形成。
29. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外來(lái)文化的沖擊和社會(huì)政局的更替，使中國(guó)的社會(huì)風(fēng)俗和衣食住行等發(fā)生了巨大變化。
30. 改革開放以來(lái)，由于人民生活水平逐步提高，政府延長(zhǎng)節(jié)假日休息時(shí)間，休閑娛樂(lè)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
31. 新中國(guó)成立后，特別是十一屆三中全會(huì)后，交通、通訊事業(yè)發(fā)展迅速，形成了全國(guó)的交通、通訊網(wǎng)絡(luò)。交通、通訊事業(yè)的發(fā)展有賴于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，又促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并深刻影響著人們的思想觀念和生活方式。
32. 1929-1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、破壞性大。危機(jī)導(dǎo)致資本主義世界工業(yè)產(chǎn)量大幅下降，失業(yè)人數(shù)劇增，加深了主要資本主義國(guó)家的社會(huì)危機(jī)，加劇了世界緊張局勢(shì)。
33. 二戰(zhàn)后，由于科技進(jìn)步、生產(chǎn)力發(fā)展、公眾生活水平的提高和消費(fèi)需求的多樣化，發(fā)達(dá)國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。第三產(chǎn)業(yè)的繁榮，提高了經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，拓展了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域，增加了就業(yè)，擴(kuò)大了市場(chǎng)，改善了資源配置。
34. 二戰(zhàn)后，世界被大致劃分為東西兩大陣營(yíng)，經(jīng)濟(jì)上分為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系和資本主義經(jīng)濟(jì)體系。兩極格局的長(zhǎng)期存在，嚴(yán)重阻礙了世界經(jīng)濟(jì)向一體化的方向發(fā)展。
35. 資本主義進(jìn)入壟斷階段，各主要資本主義國(guó)家逐漸放棄自由貿(mào)易政策，紛紛實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義。1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)促使各國(guó)政府加強(qiáng)了貿(mào)易保護(hù)主義措施，造成國(guó)際貿(mào)易進(jìn)一步萎縮。深刻的教訓(xùn)促使各國(guó)認(rèn)識(shí)到國(guó)際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作的必要性。
36. 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的成員之間存在文化和歷史的差異，對(duì)其發(fā)展有一定影響。亞太經(jīng)合組織的性質(zhì)為官方論壇。
37. 明清之際的思想批判，是在當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)生巨大變化的情況下萌生的，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的沖擊。明末清初三大進(jìn)步思想家的反對(duì)君主專制、倡導(dǎo)經(jīng)世致用和唯物思想等，對(duì)近代民主思想產(chǎn)生一定影響。他們對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的批判繼承，促使我國(guó)傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機(jī)。
38. 啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治。在其影響下法國(guó)爆發(fā)了大革命。啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響超出歐洲范圍，鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)。
39. 18世紀(jì)末到19世紀(jì)，歐洲資本主義迅速發(fā)展，但是劇烈的革命、頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)、腐敗的政治，使“理性王國(guó)”一時(shí)幻滅，浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生。它在政治上反對(duì)封建制度，創(chuàng)作風(fēng)格上刻畫塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象，關(guān)注和表現(xiàn)人的內(nèi)心情感世界。
40. 影視藝術(shù)既反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步，又直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚的變化，滿足人們的審美需要和精神追求，對(duì)社會(huì)生活的影響日益深刻和廣泛。
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