初三歷史課本知識點總結
到了初三，學生在學習歷史的時候，一定要懂得總結知識，總結好每一個知識點，會讓你在考試中大獲全勝。下面是百分網小編為大家整理的初三歷史課本知識點總結，希望對大家有用!
初三歷史課本知識點總結
璀璨的近代文化
1.思想啟蒙運動
(1)時間：18世紀 (2)國家：法國
(3)主要啟蒙思想家(維護資產階級利益)：
伏爾泰(領袖)：反對天主教會和封建專制制度，強調資產階級的自由和平等
孟德斯鳩：三權分立原則(最先在美國的1787年憲法中應用)天賦人權學說
盧梭：主權在民
(4)影響：啟蒙思想家對封建專制制度和天主教會和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放;為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。同時，也促進了中國、日本等亞洲國家的思想解放
(5)啟蒙運動對法國的影響：
啟蒙運動為法國大革命鍛造了思想武器(理解：伏爾泰和盧梭毀了法國：說明了啟蒙思想打擊了歐洲封建制度)
2.科學的革命
(1)近代科學發(fā)展的前提：資本主義的產生和發(fā)展
(2)主要科學家及其貢獻：
a.牛頓：(巨人中的巨人)天文學，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律;數(shù)學，創(chuàng)建微積分;力學，完整力學體系 理解：牛頓為工業(yè)革命締造了一把鑰匙，而瓦特拿著鑰匙打開了工業(yè)革命的大門(前者指牛頓的力學定律，后者指瓦特改良了蒸汽機)
b.達爾文：出版《物種起源》提出自然界生存法則“物競天澤，適者生存，優(yōu)勝劣汰。”
c.愛因斯坦：提出相對論，推動了整個物理學理論的革命，為原子能的應用提供了理論基礎，由此打開原子時代的大門
3. 世界的文化杰作
(1)音樂家：德國 貝多芬，代表作：《英雄交響曲》，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟，反映法國大革命的史實，歌頌資產階級，支持資產階級革命 (曲目中的英雄一開始中拿破侖)
(2)文學家：俄國 列夫·托爾斯泰，代表作：《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》、《安娜·卡列尼娜》， 列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”(因為他的作品深刻揭示了19世紀后期到290世紀初俄國社會的基本矛盾)
(3)畫家：荷蘭 梵高，印象派主要代表人物，代表作：《向日葵》
初三歷史知識
蘇聯(lián)社會主義道路的探索
“如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許會過上幾乎甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命。”——列寧 戰(zhàn)爭與革命的關系：戰(zhàn)爭引發(fā)革命，革命加速戰(zhàn)爭的結束
(1)二月革命
�、贂r間：1917年3月 ②最大成果：二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治
③結果：出現(xiàn)了工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府兩個政權并存的局面
【代表資產階級的臨時政府掌握實權】
�、苄再|：資產階級民主革命
2、十月革命 (又稱：彼得格勒武裝起義)( 第一次把馬克思主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實)
(1)起義總指揮部：斯莫爾尼宮
(2)爆發(fā)時間：1917年11月6日 城市：彼得格勒
(3)勝利：11月7日，彼得格勒武裝起義取得勝利，晚上九點“阿芙樂爾”號向冬宮開炮
(4)特點：中心城市暴動，武裝奪取政權
(5)性質：第一次取得勝利的社會主義革命，
3、世界上第一個無產階級政權的建立與鞏固
(2)鞏固措施
�、僬紊希航⑿滦偷臒o產階級政權
�、诮洕希簩€y行鐵路和大工業(yè)企業(yè)收歸國有
頒布《土地法令》，沒收地主和寺院的土地，分配給農民耕種
③外交上：同德國、奧匈帝國議和，退出一戰(zhàn)(滿足俄國人們對和平的渴望)
④遷都：1918年3
(1)建立：十月革命勝利后，俄國建立了工人士兵蘇維埃政權─人民委員會，列寧當選為主席。
�、蒈娛律希悍鬯榱送鈬奈溲b干涉和國內的反革命叛亂 蘇俄軍隊：蘇俄紅軍
(3)結果：1917年至1920年，取得了三年國內戰(zhàn)爭的勝利
(4)十月革命的歷史意義 ①十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命
�、诖偈故澜缟系谝粋�社會主義國家──蘇維埃俄國的誕生
�、鄢林卮驌袅说蹏髁x的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭
④十月革命開辟了人類歷史的新紀元，是世界現(xiàn)代史的開端
初三歷史知識點總結
一、列寧對社會主義道路的探索
1、背景：
國內戰(zhàn)爭結束后，蘇俄進入和平建設時期。蘇維埃政權面臨的首要任務是恢復被戰(zhàn)爭嚴重破壞了的經濟。
2、探索：
�、賰热荩恨r業(yè)上糧食稅代替余糧收集制(調動了農民的'積極性);恢復自由貿易等
☆②特點：允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟
�、圩饔茫捍龠M國民經濟的恢復和發(fā)展，到1927年，國家經濟恢復到戰(zhàn)前1913年的水平。
3、啟示：
①社會主義建設必須從本國基本國情出發(fā)，堅持實事求是的原則，按經濟發(fā)展的客觀規(guī)律辦事。②列寧在探索社會主義道路方面所表現(xiàn)出來的實事求是、勇于創(chuàng)新的精神值得我們學習。
4、蘇聯(lián)的建立：
1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立�！径砹_斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭、白俄羅斯】
二、蘇聯(lián)的社會主義建設(斯大林)
1、蘇聯(lián)的工業(yè)化：1928～1933年，蘇聯(lián)人民在斯大林的領導下，先后完成了第一、第二個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)。這兩個五年計劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農業(yè)國變成了強盛的工業(yè)國，國防力量也大大加強。
2、蘇聯(lián)社會主義建設模式──斯大林模式的形成
1936年，蘇聯(lián)通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農社會主義國家”，新憲法的制定，標志著蘇聯(lián)高度集中的經濟、政治體制形成。 (經濟表現(xiàn)為計劃經濟;政治表現(xiàn)為個人權力獨斷)
3、對斯大林模式的評價
(1)積極作用：在帝國主義包圍和國內經濟文化相對落后的情況下，使蘇聯(lián)迅速發(fā)展成為一個先進的工業(yè)化國家，國防實力也大大加強，為以后蘇聯(lián)打敗德國法西斯的侵略打下了基礎。因此，在一定歷史階段對蘇聯(lián)曾經發(fā)揮過積極作用。
(2)存在嚴重弊端
①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài);(啟示：均衡發(fā)展)②在計劃經濟體制下，片面強調產值和產量，造成了產品品種少、質量差;(啟示：注重產品的質量)
【初三歷史課本知識點總結】相關文章：
九年級歷史下冊課本知識點總結12-06
初三歷史與社會知識點總結11-07
初三歷史《世界歷史》知識點04-02
初三歷史知識點大總結10-16
初三歷史必背知識點總結10-16
人教版初三歷史知識點總結11-26
初三化學課本知識點歸納01-27
初三歷史《世界歷史》知識點匯總06-08
初三歷史《文藝復興》知識點總結07-15