留學(xué)申請(qǐng)勿把自己描述為一位完美學(xué)霸
今天來(lái)繼續(xù)談?wù)勆暾?qǐng)文書(shū)中一些核心問(wèn)題,我們可以回過(guò)頭來(lái)再說(shuō)一說(shuō)上周我在專(zhuān)欄里提到的那位學(xué)小語(yǔ)種老撾語(yǔ)的同學(xué)。
就她而言,如果要在PS里再談自己的學(xué)習(xí)情況——如何刻苦練習(xí)老撾語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)法就沒(méi)有必要了。她曾經(jīng)學(xué)會(huì)那么多種方言,專(zhuān)業(yè)是老撾語(yǔ),又會(huì)用英文寫(xiě)作,這一切足以說(shuō)明她語(yǔ)言能力的出色。
這里有一個(gè)題外話(huà),很多同學(xué)常常喜歡面面俱到地強(qiáng)調(diào)和突出自己各方面的能力,這種做法的結(jié)果恰恰事與愿違。依然以文學(xué)作品為例,在過(guò)去有關(guān)人物描寫(xiě)的作品里,我們見(jiàn)過(guò)很多高、大、全式的人物形象,這種人物一般在我們的腦海里顯得過(guò)于空洞和模糊。隨著文學(xué)觀(guān)的成熟,這種人物寫(xiě)作方式已經(jīng)被“人性化”的寫(xiě)作方式所取代。
關(guān)于科研能力,你可以介紹自己的經(jīng)驗(yàn)、技能、研究范圍和研究成果。但是大家要注意,我剛才強(qiáng)調(diào)的獨(dú)特性不是說(shuō)你作為一個(gè)理工科學(xué)生要有驚天動(dòng)地的實(shí)驗(yàn),作為一個(gè)文科學(xué)生要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)。其實(shí)作為申請(qǐng)者,現(xiàn)在只是青年學(xué)生,到國(guó)外還要深造,我們不要讓自己看起來(lái)像個(gè)大師,表現(xiàn)出有潛力就可以了。用不著要得這個(gè)獎(jiǎng),得那個(gè)獎(jiǎng),有時(shí)候談?wù)勛约鹤鰧?shí)驗(yàn)的心得就可以。
至于專(zhuān)業(yè)方面的能力,第一項(xiàng)就是眼光。要寫(xiě)出對(duì)未來(lái)的展望、自己的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、創(chuàng)新能力、想像力等。我國(guó)學(xué)生一般只講成績(jī)?cè)趺春,其他能力一概不提,我已?jīng)講過(guò)了科研能力,千萬(wàn)不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)你的優(yōu)異成績(jī),如名列前三名。所有的人都這么寫(xiě),即使你是真的又怎么樣?對(duì)方根本無(wú)法區(qū)別到底誰(shuí)是真的誰(shuí)是假的。
有的申請(qǐng)者覺(jué)得自己的職業(yè)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)有所變化是一種缺點(diǎn),這是錯(cuò)誤的看法。其實(shí)文科院系喜歡錄取來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)者。有一位同學(xué)以前學(xué)發(fā)電,可是他想發(fā)電是一個(gè)夕陽(yáng)專(zhuān)業(yè),后來(lái)又改學(xué)電腦。他畢業(yè)后找到了工作,能夠把兩種知識(shí)結(jié)合在一起運(yùn)用。這樣這個(gè)同學(xué)就展現(xiàn)出他有主動(dòng)性,對(duì)未來(lái)社會(huì)的需求有洞察力。
我曾經(jīng)碰到一位女士,她是解放軍,讀了醫(yī)學(xué)碩士,還想讀博士。她說(shuō)她因?yàn)闆](méi)有高中畢業(yè)就上大學(xué),求學(xué)過(guò)程特別艱難,不知道能不能寫(xiě)。其實(shí)這是一個(gè)很好的素材。她是從一個(gè)小鎮(zhèn)里面出來(lái)的,當(dāng)時(shí)讀的是醫(yī)療方面的中專(zhuān)。在他們的小鎮(zhèn)里從來(lái)沒(méi)有人上過(guò)大學(xué),能夠上中專(zhuān)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。中專(zhuān)畢業(yè)以后,到解放軍的一個(gè)醫(yī)院工作,她又想將來(lái)無(wú)論是提干還是當(dāng)護(hù)士長(zhǎng),都必須要有大專(zhuān)學(xué)位,所以她又讀了大專(zhuān)?墒且院笥置媾R一個(gè)壓力,說(shuō)大專(zhuān)還不行要上大本,于是她又讀了“專(zhuān)升本”。由于她是一邊工作一邊讀書(shū),以前又是讀的`中專(zhuān),所以要比別人多花好幾年的時(shí)間。這樣一來(lái),她把中專(zhuān)、大專(zhuān)和大本加在一起,比讀一個(gè)正式的大學(xué)多出很多年。最后她又去考研,而我國(guó)對(duì)考研又有規(guī)定,專(zhuān)升本和正式本科大學(xué)生還不一樣。
同學(xué)們應(yīng)該注意這個(gè)地方,在我們往美國(guó)寄申請(qǐng)材料的時(shí)候,只要寄學(xué)位證書(shū)就行了,不用寄畢業(yè)證書(shū)。國(guó)外不管你本科學(xué)位是怎么得的,是周末讀的,還是夜里讀的,是半工半讀,還是全日制讀,本科學(xué)位就是本科學(xué)位,碩士學(xué)位就是碩士學(xué)位。記得有些同學(xué)甚至要注明自己的學(xué)位是在“統(tǒng)招的”、“全日制”大學(xué)得的,在有限的申請(qǐng)篇幅內(nèi),還要對(duì)外方院校講這些的確沒(méi)有必要、也很好笑,適得其反;因?yàn)槲覀兊奶厥鈬?guó)情,外方院校還沒(méi)有國(guó)內(nèi)一些龐大而土掉渣的企業(yè)那么露骨地有“學(xué)位血統(tǒng)種族歧視”。
這位同學(xué)為求學(xué)付出了多年的努力,她最后成功了,我覺(jué)得這是一個(gè)很好的典范。這樣的東西寫(xiě)進(jìn)去一定會(huì)產(chǎn)生很好的效果。
我國(guó)的申請(qǐng)者很少談到品格和人性普世方面的東西。這包括對(duì)專(zhuān)業(yè)的獻(xiàn)身精神,以及超越自身的利益而對(duì)社會(huì)的獻(xiàn)身精神。比如說(shuō)救濟(jì)窮人、保護(hù)環(huán)境、幫助弱勢(shì)群體等等人性普世方面的東西。除了品格以外還可以寫(xiě)性格,比如說(shuō)很有活力、多才多藝等等。對(duì)所選學(xué)校的了解這一項(xiàng)在我國(guó)的申請(qǐng)者中也是很薄弱的。國(guó)外的求職文化與我國(guó)不同。
我在國(guó)外讀MBA的兩年中幾乎不間斷地接受了學(xué)校安排的務(wù)種求職面試訓(xùn)練,我也經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次找工作或者面淡的過(guò)程。一般面試除了要求你提前十分鐘或者十五分鐘到、穿戴整浩、打領(lǐng)帶、穿西服外,還要求帶一個(gè)公文夾。面談開(kāi)始的時(shí)候,你要坐在接見(jiàn)你的人對(duì)面,身體微微前傾,然后打開(kāi)公文夾,里面有關(guān)于該公司的資料、從網(wǎng)上下載的季度報(bào)表、報(bào)紙和媒體上的文章以及該公司的宣傳冊(cè)等。這是讓對(duì)方明白你已經(jīng)對(duì)他們的公司做了研究,你特別愿意在這一家公司做事,而不僅僅是為了找一份工作。
我們平常談戀愛(ài)找對(duì)象,絕對(duì)不會(huì)說(shuō)是個(gè)女的或者是個(gè)男的就行了,也不會(huì)說(shuō)只要不缺胳膊斷腿的就行了——除非你是個(gè)對(duì)生活極其不負(fù)責(zé)任或者特別絕望的人。我們都希望對(duì)方經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀(guān)察,覺(jué)得他/她在眾多人當(dāng)中就喜歡我這一個(gè),我們要有這種感覺(jué)。很多學(xué)校也希望你不僅僅是為了出國(guó)留學(xué)而隨便選個(gè)學(xué)校。
當(dāng)然這一項(xiàng)并不是一定要求的。如果對(duì)這個(gè)學(xué)校沒(méi)有什么了解,那就不要寫(xiě)下面這段話(huà):你們學(xué)校有一流的師資( most seasoned faculty),有一流的設(shè)備(first class facilities),有一切為學(xué)生服務(wù)的精神( dedication to students),還有你們很注重多元化(diversity)等等。所有的學(xué)校都聲稱(chēng)有這些特點(diǎn),因此你把這些對(duì)方印在介紹手冊(cè)上的話(huà)再抄一遍,只不過(guò)是占用了篇幅而已。
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