英國(guó)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中最易遇到的問(wèn)題
一、留學(xué)生性別問(wèn)題
對(duì)于文中作者提出的性別問(wèn)題，小編有一點(diǎn)小小的看法。作者提到的“女生至少占了六成”， 如果提到學(xué)生性別比例趨勢(shì)，那么，我們覺(jué)得看做是目前整體英國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)可能更合適，而不是特別提出這是藝術(shù)留學(xué)的情況。
后面作者提到的“藝術(shù)和設(shè)計(jì)，非常累人，女生的體力，有時(shí)難以應(yīng)對(duì)”，小編認(rèn)為，這種“體力”并不只是字面上的意思，而是指一種精力、專(zhuān)注力和持久力。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是需要天賦的，更需要的是能夠堅(jiān)持下去的精力，這和性別是沒(méi)有關(guān)系的，所以，并不是只有男生才能“留下來(lái)”，在藝術(shù)領(lǐng)域，女生一樣可以成為行業(yè)翹楚。女生們，小編看好你們哦!
二、出國(guó)前的準(zhǔn)備
作者在“誤區(qū)一”中所述的“想要出國(guó)深造，必須提前準(zhǔn)備的觀(guān)點(diǎn)”，小編表示十分贊同!
更進(jìn)一步，小編在向資深老師咨詢(xún)之后，在這里也提個(gè)建議，就我們所接觸的學(xué)生而言，如果想要出國(guó)讀本科的話(huà)，那么，在高一就要開(kāi)始著手實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備了，而不要高一才剛剛開(kāi)始關(guān)注。
學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣從小就應(yīng)該得到培養(yǎng)，現(xiàn)實(shí)情況中大多也是如此，家長(zhǎng)可以更早地強(qiáng)化孩子的興趣并作引導(dǎo)性的關(guān)注。
本科教育是核心教育，據(jù)小編了解，國(guó)外對(duì)于申請(qǐng)本科的.學(xué)生，在創(chuàng)意思維、藝術(shù)潛質(zhì)方面，審查的標(biāo)準(zhǔn)幾乎不會(huì)比申請(qǐng)碩士的要求低，并且對(duì)于語(yǔ)言的要求也是差別不大(除了大學(xué)預(yù)科)，畢竟語(yǔ)言是基礎(chǔ)嘛!
總結(jié)下來(lái)，小編覺(jué)得，準(zhǔn)備出國(guó)深造的學(xué)生們，請(qǐng)?zhí)嵩缣嵩缭偬嵩绲厝プ鲇嗅槍?duì)性的準(zhǔn)備，這樣會(huì)大大地提高留學(xué)的質(zhì)量和效率!
三、藝術(shù)的分類(lèi)
在“誤區(qū)一”的結(jié)尾，作者說(shuō)到“一般來(lái)說(shuō)，視覺(jué)藝術(shù)主要分以下幾大類(lèi)：傳統(tǒng)藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、媒體藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、攝影、娛樂(lè)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)管理和超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)。”
對(duì)于這段話(huà)，小編認(rèn)為作者對(duì)藝術(shù)分類(lèi)的理解可能有偏差。藝術(shù)按照存在的形態(tài)一般可以分為美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、影視、文字。
視覺(jué)藝術(shù)可以說(shuō)是一種藝術(shù)形式，用特定的手法表現(xiàn)可為人觀(guān)看的藝術(shù)形象，可以是靜態(tài)的也可以是動(dòng)態(tài)的。相對(duì)的，比方說(shuō)，還有聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。
作者以視覺(jué)藝術(shù)為主題，把其分類(lèi)為“傳統(tǒng)藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、媒體藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、攝影、娛樂(lè)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)管理和超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)”，有點(diǎn)混淆，也不太準(zhǔn)確。
另外，談?wù)撍囆g(shù)，但僅提到視覺(jué)藝術(shù)，似乎把對(duì)藝術(shù)的理解狹隘化了。小編在此提出，希望可以幫助相關(guān)學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)避免一些可能誤導(dǎo)性的困擾。
四、藝術(shù)留學(xué)中介
藝術(shù)留學(xué)，不同于其他常規(guī)的文科、理工類(lèi)留學(xué)，學(xué)生自身的專(zhuān)業(yè)性、個(gè)性特質(zhì)、個(gè)人技能乃至潛能，對(duì)留學(xué)方案的規(guī)劃和執(zhí)行，具有更大程度的影響。
因此，在為學(xué)生制定方案、協(xié)助申請(qǐng)的過(guò)程中，顧問(wèn)老師更加需要對(duì)學(xué)生做出適合其藝術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)性的評(píng)估、指導(dǎo)和分析，對(duì)國(guó)際藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)的課程也需要更深層次的了解和理解，才能比較客觀(guān)和準(zhǔn)確的向?qū)W生推薦適合的國(guó)家、院校與專(zhuān)業(yè)，這無(wú)疑是對(duì)顧問(wèn)老師有了更高的要求，無(wú)論在留學(xué)辦理流程的熟練程度上，還是對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知上，甚至還需要具備一定的藝術(shù)功底。
比方說(shuō)，一個(gè)藝術(shù)留學(xué)的顧問(wèn)老師，不僅自身要有專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)背景，如懂得一些在審美、色彩運(yùn)用、表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)技術(shù)、工藝、材料、及空間概念等方面的知識(shí)，還需要具有比較敏銳的藝術(shù)或相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的觸覺(jué)，注意資訊的積累，對(duì)國(guó)內(nèi)外的業(yè)界信息保持關(guān)注和觀(guān)察。
更重要的是，藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)老師需要有豐富的成功指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和潛能。
藝術(shù)留學(xué)，顧問(wèn)老師和學(xué)生之間保持互動(dòng)模式非常重要，藝術(shù)與設(shè)計(jì)，是以學(xué)生為主體，顧問(wèn)老師通過(guò)自己的觀(guān)察感知、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積淀，幫助學(xué)生更準(zhǔn)確的了解自己并給自己定位，整個(gè)過(guò)程中老師要有能力把學(xué)生積極地調(diào)動(dòng)起來(lái)，挖掘?qū)W生的想法、理清思路。
綜上所述，藝術(shù)留學(xué)的顧問(wèn)老師，需要有強(qiáng)大的綜合能力。曾有人說(shuō)“一般的顧問(wèn)指導(dǎo)不了藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)，而藝術(shù)人設(shè)計(jì)人也做不好留學(xué)顧問(wèn)”，小編認(rèn)為很有道理哦!小編認(rèn)為，選擇好的中介公司，不在于中介公司的大小，而是在于為你服務(wù)的顧問(wèn)老師是否專(zhuān)業(yè)和盡責(zé)，你們認(rèn)為呢?
五、服裝設(shè)計(jì)行業(yè)
服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的確是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，但是對(duì)于服裝設(shè)計(jì)行業(yè)，小編在征詢(xún)了資深顧問(wèn)老師的意見(jiàn)之后覺(jué)得，原作者的理解可能不太準(zhǔn)確。
服裝行業(yè)從來(lái)不缺人力，缺的是人才!目前國(guó)內(nèi)的服裝企業(yè)，尤其是在非沿海的內(nèi)陸城市，還是采取相對(duì)比較傳統(tǒng)的運(yùn)作方式為主，雖然近十年電商改變了服裝的營(yíng)銷(xiāo)模式，但是沒(méi)有提升國(guó)內(nèi)服裝的設(shè)計(jì)意識(shí)。
國(guó)內(nèi)服裝行業(yè)的原創(chuàng)設(shè)計(jì)感不強(qiáng)仍舊是很普遍的現(xiàn)象，除少數(shù)城市，大眾對(duì)“設(shè)計(jì)”的概念還是比較淡，引用業(yè)界的一句話(huà)就是“國(guó)內(nèi)服裝從業(yè)者和消費(fèi)者尚不夠尊重設(shè)計(jì)”。
小編看來(lái)，中國(guó)服裝行業(yè)是非常需要有創(chuàng)意、能堅(jiān)持創(chuàng)意的人才的，犀利的設(shè)計(jì)師能創(chuàng)造自身設(shè)計(jì)品牌，融匯但不受限于中國(guó)的設(shè)計(jì)元素，同時(shí)吸收海外不同文化的精髓予以應(yīng)用，作品不僅能達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)，還能傳達(dá)中國(guó)精神，定能夠得到國(guó)內(nèi)外業(yè)界的認(rèn)同和推崇，而目前國(guó)內(nèi)正缺乏這一類(lèi)的人才。
比如在去年4月的上海時(shí)裝周上，在倫敦創(chuàng)立自己品牌的中國(guó)設(shè)計(jì)師王海震引起了最大的反響。
王海震是國(guó)內(nèi)最早一批留學(xué)海外的服裝設(shè)計(jì)師，已經(jīng)在英國(guó)時(shí)裝界打拼了15年，先后供職于三家時(shí)裝屋。
2010年創(chuàng)立“Haizhen Wang”品牌，2012年獲得英國(guó)Fashion Fringe大賽冠軍頭銜。他的設(shè)計(jì)不拘泥于“中國(guó)元素”，代表了中國(guó)設(shè)計(jì)從融入西方到建構(gòu)自我的一種新的路徑。小編最近對(duì)他可是相當(dāng)感冒呢!
另外，作者提到的“在服裝設(shè)計(jì)這一行，能力與社交圈至為關(guān)鍵”，小編感覺(jué)，任何行業(yè)大概都與社交圈難脫關(guān)聯(lián)，不僅僅是服裝設(shè)計(jì)行業(yè)吧!
最后，小編認(rèn)為，原作者可能對(duì)于服裝設(shè)計(jì)及服裝行業(yè)這一塊觀(guān)察并不太多，所以也就不難理解為什么原文對(duì)于時(shí)尚管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的授課內(nèi)容和就業(yè)指導(dǎo)也描述得不太準(zhǔn)確了。
六、作品集
作者對(duì)于作品集的觀(guān)點(diǎn)還是比較正確的，進(jìn)而小編有一些地方要提醒大家：對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)留學(xué)，作品集固然很重要，但是語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述、學(xué)習(xí)計(jì)劃等也是相當(dāng)重要的。
文書(shū)類(lèi)材料和作品集是一套完整的用來(lái)向國(guó)外老師展示你的水平和能力的材料，兩者相輔相承，缺一不可。
切忌只關(guān)注作品集和忽略了其他的因素。有些學(xué)生可能太在乎作品集的質(zhì)量，于是，花重金打造一本高于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己實(shí)際水平的作品集，這是錯(cuò)誤的做法。
作品集展示學(xué)生的能力，反映學(xué)生目前的水平和未來(lái)的潛力，無(wú)論出于什么目的，盲目拔高甚至虛報(bào)學(xué)生的實(shí)際能力，對(duì)于學(xué)生自己是一種傷害。
申請(qǐng)入學(xué)不是最終結(jié)果，順利學(xué)成畢業(yè)才是。到了海外學(xué)校，在實(shí)際求學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)將會(huì)得到驗(yàn)證。小編提醒大家，作品集的確很重要，但是一定要適度!
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