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美國留學(xué)獎學(xué)金申請步驟分析
美國大學(xué)獎學(xué)金那是大家都想得到的，但是美國留學(xué)獎學(xué)金申請可就沒那么簡單，遇見的問題也很多，同學(xué)們可能還計(jì)較選擇那種類型美國獎學(xué)金，下面是百分網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于獎學(xué)金申請?jiān)敿?xì)流程。希望能夠幫助到大家。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請步驟
1、聯(lián)系美國大學(xué)，發(fā)第一封索函
決定了入學(xué)時間之后，要在入學(xué)前9-11個月向美國大學(xué)發(fā)出索取申請資料與表格的信函，第一次的聯(lián)系應(yīng)擴(kuò)大自己的選擇范圍，一般要向50-80所不同學(xué)校發(fā)出此函，要求對方寄回錄取申請表，獎學(xué)金申請表以及有關(guān)申請專業(yè)和學(xué)校的介紹。絕大多數(shù)的大學(xué)在收到函定后會立即把這些材料寄回的，同時會有一些關(guān)于獎學(xué)金設(shè)置情況、學(xué)校規(guī)模、學(xué)校資歷、專業(yè)師資以及學(xué)生服務(wù)設(shè)施等材料。
學(xué)校有無對申請獎學(xué)金在TOEFL與GRE(GMAT)分?jǐn)?shù)上的限制。比如有些名牌大學(xué)要求申請研究生助教金需提供TOEFL分?jǐn)?shù)600分，或是TSE成 績高于200分，GRE分?jǐn)?shù)高于1900分，其中語文與數(shù)學(xué)兩部分分?jǐn)?shù)不得低于1100分等等，這些如果有明文規(guī)定申請獎學(xué)金資助條件的學(xué)校，一般是不會降低要求的。大多數(shù)學(xué)校在獎學(xué)金申請上沒有嚴(yán)格的分?jǐn)?shù)限制，只有一定的TOEFL分?jǐn)?shù)要求，這些學(xué)校是相對比較容易申請的，而且會有較大的發(fā)揮余地。
申請人數(shù)與頒授獎學(xué)金資助人數(shù)的比率也是很重要的一個重要的篩選因素，頒授獎學(xué)金比率高的學(xué)校無疑容易申請獎學(xué)金。但這個比率并不能完全說明申請的難易程度，因?yàn)橐恍┑蜆?biāo)準(zhǔn)的學(xué)校雖然比率并不高，但因?yàn)樯暾埲说淖陨硭刭|(zhì)也相對較低，所以并不見得不易申請，同樣一些名牌大學(xué)雖然頒授比率很高，但由于申請人多為高分集中的申請者，反而很難獲得資助。
2、加必要的考試
美國大學(xué)在評定申請人獎學(xué)金資助時，會要求申請人提供一種或幾種標(biāo)準(zhǔn)考試成績。美國目前在中國舉行的標(biāo)準(zhǔn)考試有：TOEFL, GRE, GMAT, LSAT, TSE.
參加必要考試的時間應(yīng)越早越好，TOEFL有效期為2年，GRE、GMAT、LSAT的有效期均為5年。
但要注意的是GRE、GMAT、與LSAT要力爭一炮打響，如果第一次成績不理想，再考第二次，ETS寄送成績時會把兩次成績一并寄到學(xué)校去，而學(xué)校往往會采取這兩個成績的平均分?jǐn)?shù)而非最高分?jǐn)?shù)作為考慮成績的。在寄送TOEFL成績時，只寄送最近的一次。
因此TOEFL成績不理想可以考第二次、第三次，但GRE、GMAT與LSAT最好力爭第一次考出高分來。
美國留學(xué)獎學(xué)金準(zhǔn)備申請材料
申請材料的準(zhǔn)備十分繁瑣，而又來不得一點(diǎn)馬虎。整套申請材料包括：
(1)填表(Application forms)
在與美國學(xué)校聯(lián)系之后，學(xué)校便會寄來錄取申請表、獎學(xué)金申請表、財(cái)力證明表等表格讓申請人填好后再寄回學(xué)校。
錄取申請表:其中"獲得各種榮譽(yù)及獎勵"一欄與"工作經(jīng)驗(yàn)"一欄要盡可能寫得齊全。其實(shí)校方審閱人是很重視這兩項(xiàng)內(nèi)容的，一些申請人看似并不重要的獎勵(如中學(xué)時的競賽獎勵)和工作經(jīng)驗(yàn)可能就會引起審閱人很大的重視。
獎學(xué)金申請表:獎學(xué)金資助申請表有很多種，不同類型的獎學(xué)金資助會有不同的表格需要填寫，但其內(nèi)容大致與錄取申請表相同。
財(cái)力證明表:財(cái)力證明表是校方寄給申請人，并要求申請人填寫自己的支付能力以供在美國學(xué)習(xí)及生活花費(fèi)。除了自己個人存款外，還要求填寫家庭資助、政府資助，經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人贊助等幾方面財(cái)力來源與具體金額，學(xué)校要求申請人填寫財(cái)力證明表格是為了了解申請人的財(cái)力情況，從而判定申請人另外需要多少金額的校方獎學(xué)金資助才能覆蓋一年的全部生活費(fèi)用。美國學(xué)校給國際學(xué)生的獎學(xué)金資助是按照"需要與成績"結(jié)合的原則頒授的，即獲得資助的申請人不但學(xué)業(yè)成就上達(dá)到頒授獎學(xué)金資助的要求，還要同時表明需要獎學(xué)金的資助。如果在財(cái)力證明上填寫有充足的經(jīng)濟(jì)來源可以供申請人在美國讀書與生活，那么即使學(xué)業(yè)成就再高，校方也不會授予其獎學(xué)金資助的。但也不應(yīng)全部都填為零，那樣學(xué)校若無法頒授全額獎學(xué)金，就不會再考慮其他形式的獎學(xué)金資助了，學(xué)校會認(rèn)為即使把其他形式的獎學(xué)金授予此申請人，他仍然不能夠提供充足的資金來完成一年的學(xué)習(xí)與生活
(2)推薦信(Letters of Recommendation)
推薦信是由申請人在國內(nèi)就讀的學(xué)校或以前就讀過的學(xué)校的教授向申請學(xué)校寫的.推薦申請人入學(xué)與申請獎學(xué)金資助的信函。美國大學(xué)一般要求申請人提供2-3封教授推薦信以了解申請人在學(xué)習(xí)成績、學(xué)業(yè)成就、工作能力、在校期間表現(xiàn)以及申請人性格特征等方面的情況，信函一率用英文書寫。許多中國學(xué)生都請他們的導(dǎo)師、系主任、任課教師來寫推薦信，已經(jīng)參加工作的申請人還可以請自己單位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理或總裁為自己寫推薦信。
無論是寫幾封推薦信，信的內(nèi)容應(yīng)對申請人適度贊揚(yáng)，但又不可空洞，盡量把申請人出眾的方面加以著重評論，如第一封著重介紹申請人的學(xué)業(yè)成就，第二封著力贊揚(yáng)申請人的工作能力，第三封重點(diǎn)介紹申請人的性格優(yōu)點(diǎn)與整體素質(zhì)。有名望的推薦人無疑是對申請人有很大幫助，若能在三名推薦人中找一名比較有名望的推薦人推薦，對申請人會有很大的幫助。美國大學(xué)要求推薦人填寫他與申請人的關(guān)系，相識時間與熟悉程度。
(3)個人簡歷(Resume)
(4)讀書計(jì)劃(Personal Statement)
讀書計(jì)劃是在申請過程中按照學(xué)校的要求來寫一篇有關(guān)申請人過去背景，目前成就或是未來計(jì)劃目標(biāo)的文章。一篇成功的讀書計(jì)劃應(yīng)注意的是：
a.這篇讀書計(jì)劃在為哪所學(xué)校而寫?如果你申請了幾所不同學(xué)校，你是否寫了不同的讀書計(jì)劃。審閱人如果感到你的讀書計(jì)劃是完全的空談，那么會把整個材料否定的。
b.你正在準(zhǔn)備的是一篇個人讀書計(jì)劃，無論從哪個角度來寫都要突出文章的獨(dú)特性，而不能模棱兩可。
c.有選擇性地選擇材料，詳細(xì)說明有利于獎學(xué)金申請的材料，去掉與主題無關(guān)的材料和太多細(xì)節(jié)。
d.無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。
e.如果你的生活沒有太多的與眾不同，那么選擇一個新穎的角度來寫。
f.第一段就抓住審閱人的注意，適當(dāng)以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過分。
(5)成績單與學(xué)歷證明
本科一年級入學(xué)的申請人，僅需要提供中學(xué)成績單就可以了。申請大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，需要提供中學(xué)成績單及轉(zhuǎn)學(xué)前大學(xué)成績單，申請研究生學(xué)位或博士學(xué)位的就需要提供大學(xué)本科及以后就讀的任何學(xué)校的成績單，無論提供哪種成績單，都需要由學(xué)校負(fù)責(zé)管理學(xué)生成績的部門(如中學(xué)的教務(wù)處、大學(xué)的教務(wù)處、學(xué)生成績辦公室或系辦)開出并由申請人寄給申請學(xué)校。
除成績單以外，另一項(xiàng)申請入學(xué)與獎學(xué)金的官方證書便是學(xué)歷證明。申請本科入學(xué)需提供高中畢業(yè)證明，研究生入學(xué)需提供本科畢業(yè)證明。
(6)TOEFL、GRE(GMAT)成績
按照每所美國學(xué)校的要求，申請人應(yīng)向?qū)W校提供官方TOEFL、GRE(GMAT)成績，即應(yīng)由申請人向美國教育考試中心提出要求，向其申請的一所或幾所學(xué)校寄送考試成績，同時交納一定的服務(wù)費(fèi)用。直接從ETS寄送的考試成績?yōu)?quot;官方成績,這種成績學(xué)校方會接受，由申請人私自寄送來的成績單復(fù)印件屬于非官方成績，學(xué)校不予正式接受。然而在實(shí)際情況中，由于ETS寄送成績時造成的時間延誤、郵件丟失或是成績查詢錯誤等經(jīng)常會耽誤申請時間，為申請人帶來很大的麻煩，因此美國學(xué)校會先對申請人寄來的成績單復(fù)印件作以參考，把ETS寄來的成績作為證實(shí)。申請人應(yīng)在寄送申請材料時附以TOEFL、GRE(GMAT)的復(fù)印件，同時聲明已經(jīng)向ETS要求寄送正式成績，這樣就不致因ETS耽誤時間而錯過獲得獎學(xué)金資助的機(jī)會。
美國獎學(xué)金申請考核條件
learning potency 學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力主要通過平均績點(diǎn)GPA和成績排名Rank來體現(xiàn)。重點(diǎn)看本科階段和高中階段的學(xué)習(xí)成績。其中本科階段，對于某些技術(shù)含量高的專業(yè)，你的專業(yè)課GPA和排名更為重要。
通常情況下，申請美國大學(xué)的GPA基準(zhǔn)線是3.0，那么考慮申獎的同學(xué)，最起碼要保證自己的GPA高于這個基準(zhǔn)線，越高越好，因?yàn)檫@是你以往學(xué)習(xí)能力和未來學(xué)習(xí)潛力的最直觀體現(xiàn)。也是大學(xué)衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的第一硬件標(biāo)準(zhǔn)。
Standard Tests Scores 英語標(biāo)準(zhǔn)考試成績
GPA的評定還存在一個問題，那就是國內(nèi)大學(xué)的教學(xué)水平和評判標(biāo)準(zhǔn)難易有差，同樣的GPA在不同的學(xué)校含金量不同，所以，在GPA之外，美國大學(xué)把英語標(biāo)準(zhǔn)化考試成績當(dāng)作衡量學(xué)生的第二大硬性標(biāo)準(zhǔn)。作為公共考試，全球參考學(xué)生都站在同一起平線上，所以極具說服力。
對于美國來說，重要的三個考試是托福，GRE，GMAT。其中托福代表了一個學(xué)生跨越母語屏障，熟練掌握第二語言(英語)的超強(qiáng)能力。而GMAT，GRE則是通過精深英語語匯的掌握，體現(xiàn)學(xué)生深度邏輯思維，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，和解決學(xué)術(shù)問題的能力。
所以，這里說語言考試并不是簡單的英語日常會話，而是你必須具有一個符合甚至超越高等教育需求的高級語言應(yīng)用能力，簡單講，就是成為一個使用英語的高級知識分子。這是很多美國普通人也不具備的能力。所以，如果你的三考成績優(yōu)秀，獎學(xué)金可能性自然大大增加。
Honors and Rewards 所受的獎勵與榮譽(yù)
獎勵及榮譽(yù)通常我們稱之為軟實(shí)力和綜合素質(zhì)。榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎勵外，校外的社會榮譽(yù)、協(xié)會會員資格、市級以上學(xué)術(shù)競賽或活動的獎勵、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請材料一同寄去，這樣的學(xué)生申請美國獎學(xué)金所歡迎的。
如果你有在專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有極高聲譽(yù)和地位的推薦人，那么也會加大你獲的獎學(xué)金的幾率。因?yàn)槊绹髮W(xué)在這個通用思維上和中國人是一樣的，那就是，如果一個已經(jīng)眾所周知的實(shí)力派牛人對你表示贊賞和嘉許，那么他一定有具有說服力的原因，至少證明你自己也有未來成為一個牛人的潛力。站在巨人肩膀上，取得更高的成績，從來都是合理，并被人樂于接受的。
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