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日本留學(xué)入學(xué)申請書

時間:2023-11-01 18:24:14 留學(xué)申請 我要投稿
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日本留學(xué)入學(xué)申請書

  在現(xiàn)在的社會生活中申請書使用的情況越來越多,在寫作上,申請書也具有一定的格式。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編為大家整理的日本留學(xué)入學(xué)申請書,歡迎閱讀與收藏。

日本留學(xué)入學(xué)申請書

日本留學(xué)入學(xué)申請書1

  我是申請者姜楓,于1991年5月3日出生在寧夏銀川市。2013年7月畢業(yè)于中央財經(jīng)大學(xué)勞動與社會保障專業(yè)。從小我的家教就非常嚴(yán)格,因此從小學(xué)到高中我的學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅,并且在高考中以優(yōu)異的成績考取了中央財經(jīng)大學(xué)這一所“211”重點院校。自懂事起,日本的動漫和文學(xué)作品就一直圍繞著我的生活,尤其是日本的文學(xué)作品中所呈現(xiàn)出的物哀之美更是激發(fā)了我對日本這個國家濃厚的興趣,因此在高中時我就希望能去日本留學(xué),體驗日本的生活。

  上了大學(xué)之后,因為所學(xué)專業(yè)的原因,讓我更加堅定了去日本留學(xué)的決心。日本從20世紀(jì)20年代開始就逐步建立起了一套完善的多層次的社會保障體系,做到了“國民皆年金,國民皆保險”。與此同時,日本也是目前世界上老齡化程度最為嚴(yán)重的國家,老齡少子化程度的不斷加深阻礙著日本現(xiàn)行社會保障制度的實施,也暴露出了該制度本身的缺陷與不足。從上世紀(jì)80年代起,日本就提出了一系列應(yīng)對老齡少子化的對策與法律,只是,提出的這些對策基本上都是在現(xiàn)行社會保障制度的基礎(chǔ)上實行各類“開源節(jié)流”的措施,如提高繳費利率,擴(kuò)大繳費群體,延遲退休年齡,提高待遇領(lǐng)取的年限與資格等,這一系列的措施雖然能夠在短時間內(nèi)延緩老齡化帶來的負(fù)面效應(yīng),但是無法從根本上解決問題,反而會越來越加重代際之間的轉(zhuǎn)移支付,降低人們參加各類社會保障的制度的熱情。因此,日本本國迫切的需要提出新的.改革措施,發(fā)展起新的產(chǎn)業(yè)鏈,也需要大力發(fā)揮社區(qū)、民間團(tuán)體等力量共同應(yīng)對老齡少子化。目前,眾多社會福祉方面的日本學(xué)者也在致力于這方面的課題。

  而放眼到中國,雖然自建立之后新中國就大力開展社會保障制度建設(shè)的工作,并且取得了很大成果,但是,中國目前仍未建立起一套完整的社會保障體系,不僅沒有覆蓋到全體國民,各個制度之間的銜接也很混亂。更為嚴(yán)重的是,由于人口基數(shù)大等原因,中國目前的老齡化發(fā)展程度比較起日本來說有過之而無不及,這對中國仍未發(fā)展起來的社會保障制度來說無疑是雪上加霜。相比較起其他發(fā)達(dá)國家的社會保障發(fā)展沿革,中國的社會保障呈現(xiàn)“未富先老”的特點,因此中國的社會保障發(fā)展無法借鑒其他發(fā)達(dá)國家“先富后老”的經(jīng)驗,只能自己去探索新的發(fā)展道路,在這一點上中國與日本不謀而合。并且自古以來中國與日本就是一衣帶水的鄰國關(guān)系,無論是制度建設(shè)還是文化思維上都有相似之處,因此學(xué)習(xí)日本在社會福祉尤其是在老齡化前提下的先進(jìn)經(jīng)驗一定會對中國的制度建設(shè)起到良好的借鑒作用。

  綜上所述,我非常希望到日本的社會學(xué)科學(xué)習(xí)和研究社會福祉方面的先進(jìn)經(jīng)驗,為了這一目標(biāo),我已經(jīng)在國內(nèi)的日語學(xué)校提前學(xué)習(xí)了一年,并且取得了日語一級的合格證書。然而,對于研究升學(xué)而言,我的日語能力仍舊不足,對日本社會福祉的了解也不夠深刻,所以我希望先去語言學(xué)校學(xué)習(xí),提高自己在研究方面的日語水平并增加自己在福祉這方面的專業(yè)知識。從語言學(xué)校畢業(yè)后我想進(jìn)入一橋大學(xué)大學(xué)院的社會學(xué)研究科,通過學(xué)習(xí)深造,希望將來能回到中國把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到中國的社會保障制度建設(shè)工作中,為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我的父母對我的留日夢想始終是大力支持。他們的收入一直很穩(wěn)定,并將支付我去日本留學(xué)所需的所有費用。

  如果我的留學(xué)計劃能夠得到批準(zhǔn),我將非常珍惜這次難得的機(jī)會,努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格要求自己,自覺遵守日本國的法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一名優(yōu)秀的留學(xué)生。

  衷心希望我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn),謝謝!

日本留學(xué)入學(xué)申請書2

  我叫張昕,出生于1987年8月18日,今年26歲,山東人。20xx年6月畢業(yè)于廣州市亞加達(dá)外語專修學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)。

  日本對我來說是一個熟悉的國家,在日本生活三年可以說是一生受益,對我的人生來說也是個很大的轉(zhuǎn)折.在日本我通過跟日本人的接觸溝通,還有和日本人日復(fù)一日的攜手工作慢慢地明白了什么叫「問是一時的羞恥,不問是一生的羞恥」。在日本三年還讓我學(xué)會了無論何時何地都要面帶微笑地去做好每一件事;也更加懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的真正含義。日本的風(fēng)土人情以及文化禮儀方面還是很值得中國人學(xué)習(xí)和借鑒的,日本人在做每一件事的時候,不論是多么不起眼的事情都會很有責(zé)任心地去完成,等等,還有很多地方都使我這一生受益匪淺。在日本研修這三年,我熟悉了汽車零部件生產(chǎn)的流程,不僅記住了一些汽車零部件的名稱,而且也了解了汽車零部件的功能,對于汽車零部件的生產(chǎn)制造工程產(chǎn)生了極大的興趣.另外,在研修時,結(jié)識了我的丈夫榮先軍.我們計劃回國后一起創(chuàng)業(yè),從事日本汽車零配件方面的工作,把在日本學(xué)習(xí)到的'知識和技能應(yīng)用到實際的工作中.回國后,為了實現(xiàn)我們的理想,為了提高日語水平,以便能看懂專業(yè)性比較強(qiáng)的日文書籍,我選擇到廣州市亞加達(dá)外語專修學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)學(xué)習(xí)日語。經(jīng)過2年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我基本上能看懂日文的技術(shù)書籍。大專畢業(yè)后,我把全部精力投入到我和丈夫一起創(chuàng)建的商行,做起了電動車部件的批發(fā)零售工作.我們銷售的電動車部件都是從日本進(jìn)口的,因為質(zhì)量好,服務(wù)也好,商行的業(yè)務(wù)迅速發(fā)展起來,現(xiàn)在每月會收到大批的訂單.隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,客戶的需求也開始多樣化,有的客戶需要了解產(chǎn)品的詳細(xì)功能,為了滿足客戶的需求,需要我給日本廠家打電話或者寫郵件確認(rèn)產(chǎn)品的性能和維護(hù)保養(yǎng)等方面的注意事項,雖然能用日語和日方廠家進(jìn)行溝通,但有時有些表達(dá)還不是很流暢.另外,有些客戶那里有產(chǎn)品更新和改善功能的需求,由于我和我丈夫都沒有專門地學(xué)習(xí)過機(jī)械生產(chǎn)和設(shè)計的相關(guān)專業(yè)知識,有時感到力不從心。為了能把我們的業(yè)務(wù)做大做的更好,不僅僅是做產(chǎn)品的銷售,將來能建成產(chǎn)品修理和保養(yǎng)中心,我和丈夫經(jīng)過研究,決定讓我到日本留學(xué),為我么將來事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  我們計劃首先到語言學(xué)校進(jìn)一步提高日語水平,日語達(dá)到1級以上水平后,希望考進(jìn)日本大學(xué)機(jī)械工學(xué)科,主攻機(jī)械學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,我將回到中國,將我在日本學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識應(yīng)用到今后的業(yè)務(wù)展開中,繼續(xù)和丈夫一起把我們商行的業(yè)務(wù)發(fā)展壯大,讓更多的中國人喜愛日本的產(chǎn)品,喜歡日本文化,為中日友好和中日經(jīng)濟(jì)文化交流的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  我這次申請自費留學(xué),出國留學(xué)的一切費用由我丈夫承擔(dān)。我將非常珍惜這次難得的留學(xué)機(jī)會,努力學(xué)習(xí),遵守日本的法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一名合格的留學(xué)生。

  衷心希望我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn)!

  下面的同學(xué)申請留學(xué)時已經(jīng)工作.獲得了新大阪外語學(xué)院20xx年4月入學(xué)的在留資格認(rèn)定證明書。

日本留學(xué)入學(xué)申請書3

  我是留學(xué)申請者高梅,1987年12月19日出生于江西省貴溪市。由于中國和日本是一衣帶水的國家,從小對日本島國以及日本文化深感興趣,因此高考后考入山東工商學(xué)院主修了四年日語專業(yè)。

  2010年7月大學(xué)畢業(yè)后到現(xiàn)在,我一直在廣東省深圳市的日企工作。日資企業(yè)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),對容易被忽視的細(xì)節(jié)尤為重視,工作中接觸到不少日本人,他們工作認(rèn)真細(xì)致、敬業(yè)較真、遇事常常追根究底挖掘本質(zhì),起初不習(xí)慣,慢慢地適應(yīng)并愛上這種日企文化。由于是在國內(nèi)學(xué)習(xí)和使用日語,日語水平始終有限,我期待能進(jìn)入日本的語言學(xué)校,接受更加專業(yè)、

  地道的語言學(xué)習(xí)過程,并通過融入日本國內(nèi)的語言環(huán)境,真正提升日語交流能力。語言學(xué)校畢業(yè)后,希望考入一橋大學(xué)大學(xué)院商學(xué)研究科經(jīng)營學(xué)修士課程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)日本人的嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度、日本人的理念和真正的`日企文化的同時,主攻經(jīng)營學(xué)。大學(xué)院畢業(yè)后,我將回到中國工作,繼續(xù)為中日文化交流和中日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出綿薄之力。

  我的父母親非常支持我的留學(xué)想法,在經(jīng)濟(jì)上會全力支持我,以便我無后顧之憂地順利完成學(xué)業(yè),圓了夢想。

  如果我的留學(xué)申請能夠后獲得批準(zhǔn),我一定會努力學(xué)習(xí),并嚴(yán)格遵守日本國的法律法規(guī)和學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),做一名合格而優(yōu)秀的留學(xué)生。

  衷心希望我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn)!

日本留學(xué)入學(xué)申請書4

  申請日本大學(xué)的時候,留學(xué)生需要提供一份自己填寫的入學(xué)理由書,這分理由書在申請材料中有較重要的作用,很多學(xué)校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學(xué)生申請的,所以留學(xué)生在申請過程中要重視入學(xué)理由書的寫作。

  一、日本學(xué)校入學(xué)理由書的書寫注意

  1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費有關(guān)的內(nèi)容時,要保證和自己的資金證明材料內(nèi)容相一致。

  2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過的痕跡,最好是先打好草稿,之后在進(jìn)行抄錄,避免為學(xué)校留下不認(rèn)真或邋遢的壞印象。

  3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時候,要把自己的原告復(fù)印留底。

  4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時要自己親自執(zhí)筆,不能通過他人代筆進(jìn)行填寫。

  二、日本學(xué)校入學(xué)理由書的書寫內(nèi)容

  日本學(xué)校的入學(xué)理由書,要求內(nèi)容詳實、真誠和有感染力,要能夠打動日本大學(xué)的招生人,這樣才能獲得一個更好的申請結(jié)果。下面我們就具體的說一下,日本入學(xué)理由書的主要內(nèi)容。

  1、留學(xué)日本的動機(jī)

  留學(xué)日本動機(jī)的部分,留學(xué)生可以詳細(xì)描述自己對日本語言、文化、學(xué)術(shù)各個方面的興趣,表示出自己多年來都有到日本留學(xué)的愿望,而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經(jīng)成熟,而業(yè)務(wù)上的不足更促進(jìn)了自己的進(jìn)修欲望,同時得到日本友人的鼓勵,更加堅定了留學(xué)的信心。

  2、留學(xué)日本的目的

  留學(xué)日本目的的部分,留學(xué)生要表現(xiàn)出自己對日語的愛好、在日語方面曾經(jīng)做出過的努力、在日語方面現(xiàn)存的不足,或是描寫自己對日本某個先進(jìn)專業(yè)興趣和愛好,表現(xiàn)出自己對到日本學(xué)習(xí)該專業(yè)的渴望。在此部分的最后,留學(xué)生還要表述自己對日本文化的熱愛,并渴望了解日本文化,也會為中日友好事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  3、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望

  留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分,留學(xué)生要重點寫自己的各方面不足,希望在日本獲得的知識和成長,在學(xué)校里將會有的良好表現(xiàn),注意哪些課程的學(xué)習(xí)等。

  4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算

  日本留學(xué)畢業(yè)后最主要的打算為留學(xué)生是否將留在日本繼續(xù)工作,這一點留學(xué)生的書寫要和之前寫的.內(nèi)容相同。例如留學(xué)生將會在日本停留1到2年,在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力,之后回國發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻(xiàn)。閱讀日本留學(xué)打工就業(yè)

  5、留學(xué)日本的經(jīng)費來源

  留學(xué)日本的經(jīng)費來源是全文中的重點,無論留學(xué)生是通過何種渠道支付自己的留學(xué)經(jīng)費,都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學(xué)生如果為在職員工,那么可以選擇自己的積蓄作為留學(xué)資金來源,那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學(xué)生如果為應(yīng)屆畢業(yè)生,則需要父母的積蓄作為資金來源,那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學(xué)生好似通過其他途徑獲得資金支持,那么也要提供詳細(xì)的來源證明。閱讀日本留學(xué)費用

  日本入學(xué)理由書的整個書寫過程中,留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內(nèi)容,但是要注意內(nèi)容文字簡練、文章觀點清晰,切勿給人以湊字?jǐn)?shù)或編理由的感覺,另外理由書的字?jǐn)?shù)也不宜過長,否則會令閱讀人感到厭煩。

日本留學(xué)入學(xué)申請書5

  我是留學(xué)申請人唐過,1982年9月26日生于北京,2002年9月考入西安體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè),并于2006年7月大學(xué)畢業(yè)。

  大學(xué)畢業(yè)以后進(jìn)入北京潤宏富商貿(mào)有限公司從事貿(mào)易工作,在工作的過程中接觸到了許多日本的企業(yè),了解到日本是個世界經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)國,不論在哪些方面都十分的先進(jìn),加上工作的需要使我對于日本的經(jīng)濟(jì)方面的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣,也閱讀了不少的日本經(jīng)濟(jì)方面的書籍,深深地喜愛上了日本這個國家。在工作中也結(jié)交了日本的朋友,但是發(fā)現(xiàn)不能很好的與他們進(jìn)行交流,所以自2009年6月開始學(xué)習(xí)日本語,經(jīng)過一年多的日語學(xué)習(xí),讓我更深入地了解了日本的文化,也萌生了去日本留學(xué)的想法。

  經(jīng)過自己努力2010年4月拿到了JTEST E級證書,并申請了2011年4月到MANABI外語學(xué)院留學(xué)。但是遺憾的是2011年3月日本發(fā)生地震,由于父母比較擔(dān)心我取消了日本留學(xué)的計劃。

  2012年9月工作變動到北京客來客勝商貿(mào)有限公司業(yè)務(wù)部,擔(dān)任部門經(jīng)理。這家公司也是從事中日之間的貿(mào)易業(yè)務(wù)。工作關(guān)系有時需要和日本人客戶交流和看日文資料,初級的日語水平有時也滿足不了工作的需要,另外工作量也逐步加大,但我還是抽時間看一些日本新聞及經(jīng)濟(jì)類的書籍去學(xué)習(xí)。隨著日益變化的經(jīng)濟(jì)以及貿(mào)易市場發(fā)展,越發(fā)的感覺到自己的知識不足,于是我非?释ミM(jìn)一步深造。而日本是我留學(xué)的第一選擇。父母也消除了原來的顧慮,同意了我去日本留學(xué)的計劃。于是今年我又開始了日語的中級課程學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)語言方面的不足。

  經(jīng)多方了解得知大阪大學(xué)大學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科比較注重實學(xué)的.研究,為了能夠獲得深造的機(jī)會,我辭去了現(xiàn)有的工作,專心的學(xué)習(xí)日語以及為留學(xué)做充分的準(zhǔn)備,申請了2014年4月入學(xué)的新大阪外國語學(xué)院學(xué)習(xí)日語。計劃通過1年語言學(xué)校的學(xué)習(xí)日語達(dá)到1級以上水平后,進(jìn)入大阪大學(xué)大學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科學(xué)習(xí),大學(xué)院畢業(yè)后我將回到我的祖國,運用我所學(xué)的知識為中日兩國的貿(mào)易發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。

  如果我的留學(xué)申請被批準(zhǔn),將非常珍惜這次機(jī)會,努力學(xué)習(xí),自覺遵守日本國的法律以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一名優(yōu)秀的留學(xué)生。衷心希望貴國政府能夠給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會!

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