各階段留學加拿大的申請方案詳情
如今加拿大留學的人數(shù)越來越多，各階段的都有，想要申請就要了解清楚申請方案�？靵砜纯葱【帪槟銣蕚涞母麟A段留學加拿大的申請方案，歡迎大家閱讀!
各階段留學加拿大的申請方案介紹
留學加拿大的國內高中生
方案一：初中畢業(yè)、高一、高二在讀的學生都可以申請去加拿大讀高中，一般初三在讀就可以申請了，高一、高二在讀可以申請去加拿大的高中插班學習，這樣的話，有利于孩子克服語言障礙，盡早習慣北美的教育方式，拿到加拿大的高中畢業(yè)文憑，更容易申請到加拿大知名大學。
方案二：“申請加拿大公立大學語言+本科的雙錄取”
如果學生沒有托福和雅思成績，學生可以申請語言+本科的雙錄取，學生可以同時收到語言的錄取通知書和大學本科的有條件錄取通知書。學生到了加拿大之后，可以先在大學的語言中心或者大學指定的學院讀語言，讀完語言之后，無需再考托�；蜓潘汲煽冎苯舆M入大學攻讀本科。
方案三：“申請學院的轉學分課程”
如果學生想讀UBC，UT這樣的名校可以讀學院的轉學分課程。因為名校直接申請很難申請，而且名校淘汰率高，個別學校甚至達到40%，學生如果成績不好的.話，在大一、大二可能被淘汰，無法畢業(yè)，風險很高。而選擇學院的轉學分課程則會降低風險，同時，因為學院學費較低，還可以節(jié)省不少費用。學院有很多與名校的銜接課程，學生可以先在學院里讀兩年的基礎課程，畢業(yè)后把學分轉到UBC大學、多倫多大學這樣的名校，接著讀大三、四，這樣可以順利畢業(yè)，拿到學士學位。
留學加拿大的國內專科、本科生
方案四：在國內正在就讀�？苹蛘弑究频膶W生，可以繼續(xù)到加拿大讀本科，如果在國內讀了兩年以上的話，還可以申請轉一些學分過去，但是學分轉換的多少是由學校經過評估來決定的。
方案五：國內�？飘厴I(yè)生，成績優(yōu)秀，且有一定的工作經驗的學生可以申請加拿大研究生文憑課程，此類課程學制短，容易畢業(yè)，加之該課程是與實踐相結合的，畢業(yè)之后可以在加拿大就業(yè)，進而辦理移民。
留學加拿大的國內本科畢業(yè)生申請碩士
方案六：如有托福100(或雅思6.5)以上，可以直接申請碩士，但是對學生的各方面要求極其嚴格，如果學生的基本條件不是很優(yōu)秀的話，申請成功率不高。
方案七：申請加拿大碩士預科課程。目前加拿大一些大學開辦了碩士預科課程，為那些想去加拿大申請碩士的學生提供相應的過渡環(huán)境，學生通過預科課程可以更加完善自己的硬件條件，在了解西方文化的同時接觸加拿大名校的碩士生導師，得到直接面試的機會，進而保證申請碩士的成功。
方案八：申請加拿大的研究生文憑課程，此類課程學制短，容易畢業(yè)，加之該課程是與實踐相結合的，畢業(yè)之后可以在加拿大就業(yè)，進而辦理移民。
加拿大留學申請的五個誤區(qū)
1、只看排名選學校和專業(yè)
大學和專業(yè)排名眾多，學生和家長要加以辨別，結合自己的興趣和能力選擇學校、專業(yè)。
2、不斷參加托福等標準考試
加拿大留學申請過程環(huán)環(huán)相扣，不要因為復習考試，錯失了申請的良機。
3、成績可以決定一切
不同的專業(yè)、學位，評審所看的不僅僅是現(xiàn)有在校的成績，還有其它的，如真實可信的推薦信，學習計劃、論文、工作經驗、研究成果、作品等等。
4、去獎學金多的學校
學生還需要考慮獎學金以外的因素，如學校師資、專業(yè)指導教授、校園氛圍等。
5、進了學校就能畢業(yè)
加拿大學校寬進嚴出，進了學校，不一定就能順利畢業(yè)。學生需要對自己的加拿大留學道路做一個完整的規(guī)劃，以便能順利畢業(yè)。如果能保持清醒的頭腦，那么你成功的機會就能大大的提高。
加拿大藝術留學申請指南
一、加拿大藝術類院校申請時間
一般加拿大藝術類院校在招生說明上注明的申請截止日期為四月份，但中國學生要注意的是，一定要在12月至來年2月之間完成申請工作，一是因為要為visa留出充裕的時間，二是因為藝術類院校的名額有限，不提前申請就很有可能沒有申請機會了。
二、加拿大留學藝術類專業(yè)申請條件
1、最高學歷證明：高中畢業(yè)生要提供高中，本科畢業(yè)生要提供本科及學位證書，大專畢業(yè)生要提供大專證書，在讀生(高中、大專、本科)，要提供在讀證明。
2、在讀期間的成績單(GPA)：高中生要提供高中三年的成績、本科畢業(yè)生至少要提供大學后兩年的成績。綜合成績不應低于70%。
3、語言成績：加拿大藝術院校對國際學生的語言要求較低。
4、個人作品：所有的申請加拿大藝術類院校的學生，均需要提供自己的作品集，描述自己在某一領域有什么特殊的強項和長處。作品集可以是精美的原創(chuàng)，也可以是電子的圖集或影像。
三、加拿大藝術類專業(yè)簡介
加拿大藝術大學開設：繪畫專業(yè)(繪畫、油畫、電腦繪畫、攝影等)，設計專業(yè)(傳媒設計、工業(yè)設計、陶塑等)，傳媒專業(yè)(動畫、電影、電視傳媒、宣傳品)等課程。
加拿大非藝術大學開設：環(huán)境設計、藝術與設計、工業(yè)設計、園林設計、室內設計、時裝、圖像藝術、視覺藝術等課程。
加拿大學院開設：動畫設計、服裝技術與設計、珠寶藝術、室內設計等課程。
四、加拿大藝術類專業(yè)就業(yè)形勢
國內近幾年文化產業(yè)的迅速發(fā)展，藝術文化人才有很大的發(fā)揮空間，藝術類留學學生大部分回到國內發(fā)展，回國和在國外的比例大致是8：2。
歸國學生中學美術類的主要是去設計公司、設計院、藝術文化管理公司、繪畫工作室或者從事大學藝術教育;學音樂類的主要是去演出團體、大學、藝術經紀文化公司等。
人才市場需求更多的是工業(yè)設計人才。由于工業(yè)產品的市場空間很大程度上依賴于工業(yè)設計，因此如今在汽車、手機、電腦市場競爭中，企業(yè)越來越關注產品設計問題。
目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設計機構，像日本東芝擁有數(shù)以百計的工業(yè)設計師，海爾集團也高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家。而我國目前的工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限。
最近幾年，隨著創(chuàng)意產業(yè)的崛起，為求職者提供了廣闊的發(fā)展空間。目前上海創(chuàng)意產業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一，而紐約的這一比例為12%，倫敦為14%，東京為15%。來自就業(yè)市場的信息顯示，上海創(chuàng)意產業(yè)對環(huán)境設計、建筑設計、服裝設計、軟件設計等設計人才的需求不斷看漲。
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