美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)需要注意什么
美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金是勤奮學(xué)生刻苦努力的結(jié)晶，是國(guó)家或?qū)W校對(duì)成績(jī)好的學(xué)生好學(xué)的鼓舞，申請(qǐng)的時(shí)候需要注意些什么呢?小編為大家?guī)砹嗣绹?guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有幫助。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的注意事項(xiàng)須知
申請(qǐng)前：充分了解，百折不撓
其實(shí)美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金多如牛毛。在美國(guó)成績(jī)?cè)絻?yōu)秀，得到的資助會(huì)越多�？梢赃@樣說，在美國(guó)留學(xué)，不怕你沒錢，就怕你成績(jī)不好。只要你成績(jī)好，有很多資金愿意資助你，無論你是留學(xué)生還是美國(guó)本土的學(xué)生，這方面的待遇是一致的。
雖然美國(guó)大學(xué)提供的獎(jiǎng)學(xué)金種類和金額各有不同，但是中國(guó)留學(xué)生獲得的獎(jiǎng)學(xué)金種類不外乎獎(jiǎng)學(xué)金(Scholarship)、學(xué)費(fèi)減免(Tuition Waiver)幾種。想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，除了要了解獎(jiǎng)學(xué)金的種類，還要了解一些內(nèi)幕消息，如什么樣的獎(jiǎng)在什么時(shí)候給，往年的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例如何等。這些信息一般給學(xué)校系主任發(fā)一封索取資料信函就可獲得。
專業(yè)選擇，尤其重要
雖然獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)對(duì)學(xué)生的要求較高，但是不同專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況差別很大。熱門專業(yè)的要求會(huì)比較高，申請(qǐng)者不但需要成績(jī)好，英語(yǔ)好，還要求綜合素質(zhì)高;有些專業(yè)比如物理或者化學(xué)，獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)難度就要低一些。
看到這里，估計(jì)有些同學(xué)開始后悔當(dāng)初為什么選擇了相對(duì)熱門的專業(yè)，加大了自己申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的難度。其實(shí)在條件允許的情況下，可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)來增加獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率。這可以說是一種申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的“進(jìn)化”。但是一定要記住，專業(yè)與專業(yè)之間要相對(duì)接近。
申請(qǐng)時(shí)：突出自我，主動(dòng)出擊
為了能夠在第一時(shí)間吸引教授的眼球，讓教授對(duì)學(xué)生過目不忘，完美的申請(qǐng)材料必不可少。在申請(qǐng)材料中，個(gè)人陳述(Statement of Purpose)最為重要，學(xué)生要通過有限的字?jǐn)?shù)來闡述自己的學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)計(jì)劃、主攻方向和對(duì)未來的打算。導(dǎo)師的推薦信(Letter of Recommendation) 也是教授客觀了解學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和不足的一個(gè)重要途徑，比學(xué)生的自我溢美更能讓校方信服�？梢哉f，好的申請(qǐng)材料是成功申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的重要部分。
不過好的材料還不足以保證申請(qǐng)者可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校審理過程中，學(xué)生要主動(dòng)地去"套"對(duì)方教授的態(tài)度，這是目前很流行的一種與教授溝通獲取信息的方式。首先，學(xué)生去套自己喜歡的教授，方向最好和自己的一致。如果你只是想拿獎(jiǎng)學(xué)金，也可以去跟著對(duì)方的愛好轉(zhuǎn)。其次，語(yǔ)氣要間接。最好的方式是先表示你對(duì)對(duì)方研究的方向十分感興趣，然后再交流。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功的四大方面
1、課外實(shí)踐或工作經(jīng)歷能為評(píng)選添分
美國(guó)院校極其看重申請(qǐng)學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)，例如義工工作、學(xué)校社團(tuán)、俱樂部等，招生官能從學(xué)生所參與的課外實(shí)踐中發(fā)掘其個(gè)性和特質(zhì)，并以此來判斷學(xué)生是否具備學(xué)校的要求。
另一方面，學(xué)生如有工作經(jīng)驗(yàn)，更可以為申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金增添砝碼，美國(guó)院校的申請(qǐng)者中有一部分是工作后再重新申請(qǐng)繼續(xù)深造和培訓(xùn)的，如有工作經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)校招生官有充分的.理由相信其的明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這很可能成為申請(qǐng)材料中的亮點(diǎn)。此外，如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則十分必要。
2、優(yōu)秀的成績(jī)是申請(qǐng)的基礎(chǔ)條件
學(xué)生成績(jī)是美國(guó)院校在評(píng)估申請(qǐng)者是否有資格獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的基礎(chǔ)條件。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡早考出理想的語(yǔ)言成績(jī);而GPA 成績(jī)應(yīng)該從高一或大一開始準(zhǔn)備，若GPA不高可根據(jù)大學(xué)的安排重修或者重考以提升GPA 成績(jī);另外，在提供成績(jī)單時(shí)最好附加一張Rank列表、標(biāo)明自己的名次，以突顯自己的成績(jī)優(yōu)勢(shì)。
并不是所有的學(xué)校都會(huì)給國(guó)際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金的。如果學(xué)生真的要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，要仔細(xì)分析學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金政策，還有區(qū)分各個(gè)專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放情況。學(xué)生成功錄取參考的還是綜合因素，所以，從各個(gè)方面來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力還是必要的。
3、與校方保持聯(lián)系跟蹤申請(qǐng)進(jìn)展
2013年留學(xué)美國(guó)的國(guó)際學(xué)生達(dá)到81.9萬，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)更不在少數(shù)，面對(duì)數(shù)量龐大的申請(qǐng)者，一些院校對(duì)于申請(qǐng)材料不全者不予理會(huì)，很多優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)因此錯(cuò)失良機(jī)。
專家建議，學(xué)生在把資料寄出給學(xué)校后，不能坐等申請(qǐng)結(jié)果，而應(yīng)通過電話或電子郵件等方式主動(dòng)與校方取得聯(lián)系，隨時(shí)了解申請(qǐng)的進(jìn)展，若有材料不完整的情況隨時(shí)追加和補(bǔ)充申請(qǐng)材料，比如在考出更理想的語(yǔ)言成績(jī)后，應(yīng)盡快更新材料郵寄給校方。
4、避開熱門專業(yè)申請(qǐng)成功率更高
盡管美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是不同專業(yè)的申請(qǐng)情況卻差別較大，熱門專業(yè)如工科、商科、藝術(shù)類的要求會(huì)比較高，申請(qǐng)者不但需要具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平，綜合素質(zhì)高方面也要求較高。
相反，一些冷門專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功率較大，如物理、化學(xué)等理科專業(yè)，所要求的申請(qǐng)門檻就相對(duì)較低。
學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，不要局限在自己的專業(yè)和學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金上，只要條件足夠優(yōu)秀且滿足要求，本校的獎(jiǎng)學(xué)金均在申請(qǐng)范圍內(nèi)。以上就是2014如何成功申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的相關(guān)介紹，希望可以給同學(xué)們帶來幫助。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)準(zhǔn)備須知
一、優(yōu)秀的成績(jī)是申請(qǐng)的基礎(chǔ)條件
學(xué)生成績(jī)是美國(guó)院校在評(píng)估申請(qǐng)者是否有資格獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的基礎(chǔ)條件，主要反映在三個(gè)方面，包括：
1. 語(yǔ)言成績(jī)、GPA(平均分/平均績(jī)點(diǎn))和Rank(排名情況);
2. 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(SAT, GRE或者GMAT);
3. 領(lǐng)導(dǎo)力，藝術(shù)愛好，體育愛好，論文研究發(fā)表，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)歷。
因此，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡早考出理想的語(yǔ)言成績(jī); 而GPA 成績(jī)應(yīng)該從高一或大一開始準(zhǔn)備，若GPA不高可根據(jù)大學(xué)的安排重修或者重考以提升GPA 成績(jī);另外，在提供成績(jī)單時(shí)最好附加一張Rank列表、標(biāo)明自己的名次，以突顯自己的成績(jī)優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然，并不是所有的學(xué)校都會(huì)給國(guó)際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金的。如果學(xué)生真的要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，要仔細(xì)分析學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金政策，還有區(qū)分各個(gè)專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放情況。學(xué)生成功錄取參考的還是綜合因素，所以，從各個(gè)方面來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力還是必要的。
二、課外實(shí)踐或工作經(jīng)歷能為評(píng)選添分
同時(shí)，美國(guó)院校極其看重申請(qǐng)學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)，例如義工工作、學(xué)校社團(tuán)、俱樂部等，招生官能從學(xué)生所參與的課外實(shí)踐中發(fā)掘其個(gè)性和特質(zhì)，并以此來判斷學(xué)生是否具備學(xué)校的要求。另一方面，學(xué)生如有工作經(jīng)驗(yàn)，更可以為申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金增添砝碼，美國(guó)院校的申請(qǐng)者中有一部分是工作后再重新申請(qǐng)繼續(xù)深造和培訓(xùn)的，如有工作經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)校招生官有充分的理由相信其的明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這很可能成為申請(qǐng)材料中的亮點(diǎn)。此外，如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則十分必要。
三、避開熱門專業(yè)申請(qǐng)成功率更高
、藝術(shù)類的要求會(huì)比較高，申請(qǐng)者不但需要具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平，綜合素質(zhì)高方面也要求較高。相反，一些冷門專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功率較大，如物理、化學(xué)等理科專業(yè)，所要求的申請(qǐng)門檻就相對(duì)較低。新通留學(xué)韓慧敏老師特別提醒，學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，不要局限在自己的專業(yè)和學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金上，只要條件足夠優(yōu)秀且滿足要求，本校的獎(jiǎng)學(xué)金均在申請(qǐng)范圍內(nèi)。
四、與校方保持聯(lián)系跟蹤申請(qǐng)進(jìn)展
2013年留學(xué)美國(guó)的國(guó)際學(xué)生達(dá)到81.9萬，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)更不在少數(shù)，面對(duì)數(shù)量龐大的申請(qǐng)者，一些院校對(duì)于申請(qǐng)材料不全者不予理會(huì)，很多優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)因此錯(cuò)失良機(jī)。留學(xué)專家建議，學(xué)生在把資料寄出給學(xué)校后，不能坐等申請(qǐng)結(jié)果，而應(yīng)通過電話或電子郵件等方式主動(dòng)與校方取得聯(lián)系，隨時(shí)了解申請(qǐng)的進(jìn)展，若有材料不完整的情況隨時(shí)追加和補(bǔ)充申請(qǐng)材料，比如在考出更理想的語(yǔ)言成績(jī)后，應(yīng)盡快更新材料郵寄給校方。
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