各階段學(xué)生出國(guó)留學(xué)的利弊分析
出國(guó)留學(xué)的人特別多，各個(gè)階段的學(xué)生都會(huì)有人申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)，不同階段出國(guó)留學(xué)的利弊也不同。下面為大家整理了一些各階段學(xué)生出國(guó)留學(xué)的利弊，希望對(duì)大家有所幫助!
各階段學(xué)生出國(guó)留學(xué)的利弊詳情
第一 國(guó)內(nèi)中小學(xué)生，出國(guó)讀高中
好處
年齡小，接受外來(lái)文化較快，更容易融入當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境。
正處于心理成長(zhǎng)階段，較容易接受當(dāng)?shù)氐奈幕约八季S方式。
在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)。
相對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生，日后申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)本科或碩士，有很大優(yōu)勢(shì)。
弊端
年齡偏小，獨(dú)立性可能會(huì)比較弱。
因?yàn)樗寄罴胰伺笥�，倍感孤�?dú)，產(chǎn)生過(guò)大的心理壓力，不利于健康身心的成長(zhǎng)
自制能力較弱，容易受身邊朋友的影響。
第二 國(guó)內(nèi)高中生，出國(guó)讀本科
好處
從年齡來(lái)說(shuō)，基本上已經(jīng)獨(dú)立自主了。
從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，在國(guó)內(nèi)學(xué)了這么多年，出國(guó)見(jiàn)識(shí)一下，接受一下國(guó)外思維授課，應(yīng)該會(huì)獲益匪淺。
經(jīng)過(guò)了高考的洗禮，心理趨向成熟。
有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，高考后的英語(yǔ)水平可能是你一生之中最高的。這個(gè)時(shí)候趁熱打鐵去考雅思托福，通過(guò)率可不是一般的高。
弊端
因?yàn)閷W(xué)期長(zhǎng)，一般是4年，少的也要三年，所以學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)會(huì)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。
心理趨向成熟，有自己的個(gè)性和思維方式，不太樂(lè)意融入西方人的圈子。很多人都是跟自己國(guó)人一起玩，特別是韓國(guó)的同學(xué)們。(據(jù)說(shuō)，韓國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)了特意針對(duì)中國(guó)人的課程，而且明文規(guī)定，韓國(guó)本土人可是不能來(lái)蹭課的。)
就業(yè)問(wèn)題，比起國(guó)內(nèi)的在校大學(xué)生，打算畢業(yè)就回國(guó)的孩子，在實(shí)習(xí)上存在一定的限制。(不過(guò)，如果你想留在國(guó)外，那么得天獨(dú)厚的就業(yè)環(huán)境，更有優(yōu)勢(shì)獲得工作簽證。)
第三 國(guó)內(nèi)本科生、專(zhuān)科生，
出國(guó)深造讀碩士
好處
學(xué)制1-2年，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)相對(duì)較小。
通過(guò)本科轉(zhuǎn)學(xué)，國(guó)外大學(xué)預(yù)科，快捷課程申請(qǐng)留學(xué)，省時(shí)省錢(qián)。
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，很清晰自己的求學(xué)目標(biāo)，留學(xué)準(zhǔn)備較充分，容易申請(qǐng)成功。
英語(yǔ)就是再不好，也學(xué)了十年了，對(duì)于全英的授課環(huán)境具備一定的適應(yīng)能力。
通過(guò)大學(xué)的生活，對(duì)于人際交往有了一定的認(rèn)知和技巧，生活和心理的獨(dú)立性比較高。
弊端
年紀(jì)不小了，對(duì)于畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會(huì)和個(gè)人問(wèn)題(也就是男女朋友)會(huì)有一定的影響。
心理已經(jīng)成熟，在思維上基本定型，不太容易接受當(dāng)?shù)氐乃枷牒臀幕砟睢?/p>
社交能力較小弟弟小妹妹來(lái)說(shuō)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，會(huì)弱一些，更加穩(wěn)定，有自己固定的圈子。
第四 年紀(jì)比較成熟的學(xué)生，出國(guó)讀博士
這部分人，一般都是行業(yè)內(nèi)的精英人士吧?
申請(qǐng)博士，一般對(duì)于專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)都是有一定要求的。如果您已經(jīng)達(dá)到了想要申請(qǐng)博士的這一檔次，請(qǐng)不要再苦惱什么“好處”和“弊端”了，請(qǐng)大膽申請(qǐng)吧!在此祝您申請(qǐng)?jiān)缛粘晒?
出國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)
“超低齡留學(xué)”趨勢(shì)延續(xù)
隨著國(guó)內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)能力提升，各國(guó)對(duì)于中國(guó)低齡留學(xué)生秉持的開(kāi)放政策，如認(rèn)可中國(guó)高考的國(guó)家和學(xué)校逐漸增多等因素，都勢(shì)必刺激低齡留學(xué)生人數(shù)的增多;另一方面，隨著中國(guó)“一帶一路”政策的提出，中外合作辦學(xué)需求擴(kuò)大，在2016年也將會(huì)有更多的留學(xué)生來(lái)華求學(xué)。
在留學(xué)年齡段上，超過(guò)30%的家長(zhǎng)認(rèn)為，應(yīng)該在高中階段即送孩子出國(guó)讀書(shū)。大學(xué)排在了第二位，占比23.14% ;初中以13.76% 的比例排名第三，也就是說(shuō)，中學(xué)階段出去的比例達(dá)到近45%;而小學(xué)階段的比例甚至也超過(guò)了研究生。這說(shuō)明在高凈值人士心目中，低齡留學(xué)已經(jīng)是一種主流的'價(jià)值觀(guān)。
留學(xué)國(guó)家：美、英、澳、加最受青睞
最受中國(guó)學(xué)生青睞的Top10留學(xué)目的地，美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大分列前四位，這與四個(gè)國(guó)家給出的數(shù)目龐大的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)(官方數(shù)字)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的一致性。
留學(xué)專(zhuān)業(yè)：商科、理工最受歡迎
從最近三年的數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的傾向十分明確且穩(wěn)定：最受歡迎的是商科(一般認(rèn)為，商科包括4個(gè)具體的專(zhuān)業(yè)，分別是金融學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué))，每年都有四分之一以上的人先選擇，在2014/15學(xué)年，這部分學(xué)生的總?cè)藬?shù)超過(guò)8萬(wàn)。
其實(shí)不止中國(guó)學(xué)生熱愛(ài)商科，在美國(guó)留學(xué)的國(guó)際學(xué)生選擇商科的比例也高達(dá)20.2%，而像英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)學(xué)生更把商科作為首選專(zhuān)業(yè)，就讀該專(zhuān)業(yè)的比例分別為17.8%、26.1% 和26.3%，其中后兩者的比例與中國(guó)十分接近。
國(guó)外院校錄取門(mén)檻提高
與快速增長(zhǎng)的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)相對(duì)應(yīng)的是，留學(xué)申請(qǐng)難度也在增加，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。
美國(guó)常春藤聯(lián)盟2010年至2015年的數(shù)據(jù)顯示，其本科錄取率從整體上看正呈下降趨勢(shì)，其他國(guó)家的頂尖名校也不例外。激烈競(jìng)爭(zhēng)下，國(guó)外院校的錄取門(mén)檻逐漸提高，越來(lái)越多的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行第三方成績(jī)單認(rèn)證，以后這很有可能成為一種趨勢(shì)。
所以，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生除了保持良好的在校成績(jī)，考好語(yǔ)言成績(jī)以外，軟實(shí)力的背景提升也勢(shì)在必行。在硬件條件相差無(wú)幾的情況下，學(xué)校都會(huì)優(yōu)先考慮實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、科研項(xiàng)目豐富的學(xué)生。
出國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)
對(duì)于低齡留學(xué)現(xiàn)象，留學(xué)生應(yīng)該要做到：
一、英語(yǔ)一定要學(xué)好，不能太差，不然到國(guó)外要花很長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，非常浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。
二、家長(zhǎng)們要及早培養(yǎng)孩子的自理能力，不要越俎代庖，這樣孩子到了國(guó)外能很快適應(yīng)國(guó)外的生活，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。
哪些孩子適合低齡留學(xué)，主要可從以下三個(gè)方面來(lái)評(píng)估：
1.在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。這并不是單指學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，而更重要的是他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)態(tài)度包括對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，是不是偏科?是不是因?yàn)椴幌矚g哪個(gè)老師就不好好聽(tīng)課?等等。如果孩子是不想學(xué)習(xí)的那種，對(duì)任何東西都沒(méi)有興趣的話(huà)，千萬(wàn)別送出國(guó)。
2.孩子的自控能力。孩子的自控能力和自理能力是兩回事兒。自理能力是很容易教會(huì)的，但是孩子的自控能力往往和自身的性格特點(diǎn)以及家庭的教育背景有關(guān)。如果你從孩子的日常行為表現(xiàn)來(lái)看，他的自控能力比較差，包括沒(méi)有主見(jiàn)，很容易跟風(fēng)，缺點(diǎn)屢教不改，等等，那么也不要冒險(xiǎn)讓他出國(guó)留學(xué)。
3.孩子的性格特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，孩子的性格比較開(kāi)朗、外向的，比較適合出國(guó)留學(xué)。而性格內(nèi)向的孩子，往往把很多不開(kāi)心的東西壓在心里，不釋放出來(lái)，因此對(duì)整個(gè)人的情緒和精神狀態(tài)都有影響，從而直接影響到學(xué)習(xí)，甚至是健康問(wèn)題。
所以，不是說(shuō)低齡留學(xué)不好，關(guān)鍵是看什么樣的孩子去。要避免低齡留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，最主要的是從源頭把關(guān)，選正規(guī)、合法留學(xué)機(jī)構(gòu)并通過(guò)認(rèn)真的分析，讓適合的孩子出去留學(xué)，而不適合的孩子暫時(shí)不要出去。
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