精選母親節(jié)的禮物作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的母親節(jié)的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親節(jié)的禮物作文 篇1
母親節(jié)了，同學(xué)們開始忙碌起來，都在討論關(guān)于母親節(jié)禮物的問題，有時(shí)間就去逛精品店，希望可以看到心儀的禮物，一連好幾天，都沒有找到合適的，今天同桌在精品店買了一對(duì)金色的發(fā)卡，看著心里癢癢的，如果媽媽帶上這樣子的發(fā)卡一定更漂亮。
一走出校門，大家都涌向精品店，手中攥著平時(shí)積攢的零花錢，當(dāng)找到金色的發(fā)卡時(shí)，才想起來，媽媽并不喜歡這些飾品類的東西，她的頭發(fā)上永遠(yuǎn)扎著一根簡(jiǎn)單的黑皮筋�？吹胶芏嗤瑢W(xué)都買的了喜歡的禮物，我?guī)е鴰追质浠丶伊恕?/p>
媽媽正在廚房做飯，我?guī)状稳鋈霃N房，探探媽媽的心思，我告訴媽媽同桌給她媽媽買了一對(duì)金色的發(fā)卡，媽媽笑了，“不要再這件事情上費(fèi)心思了，只要你這個(gè)心，媽媽就非常開心了，快去寫作業(yè)吧”看著媽媽忙碌的身影，我靈機(jī)一動(dòng)，我要用自己的雙手，給媽媽做一件禮物！事不宜遲，從抽屜里找出卡紙，彩筆，剪刀，興沖沖的開始我的手工制作。我最擅長(zhǎng)畫畫，用彩筆畫出我喜歡的小兔子，再把小兔子裁剪下來，畫上老家的房子，田園風(fēng)情的院子，還有扎小辮的我和媽媽。畫好了畫，用壁紙刀把卡紙割開，拆下以前明信片上的彈簧，讓小兔子蹦起來......一邊割著卡紙，一邊想象媽媽拿到禮物時(shí)的表情，一不小心把手劃破了，滲出來的一滴血沾到粉色的信封上，看到這紅色的血跡，蘸著顏料畫出一朵紅色的太陽花，信封做好了，將禮物小心翼翼放進(jìn)去。
想象媽媽看到禮物時(shí)的表情，真的很開心。我藏到門后，悄悄伸出手，把包裝精美的禮物托到媽媽眼前，媽媽非常驚訝，當(dāng)打開禮物的時(shí)候，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，“謝謝你，孩子，我很喜歡，這小兔子和你一樣可愛，漂亮！”我覺得莫大的滿足和快樂。
回想起想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才恍然發(fā)現(xiàn)，媽媽并不是真正喜歡這些禮物，而是喜歡我，喜歡我對(duì)她的心意，.媽媽需要的不是兒女的禮物，不是回報(bào)，而是相互的理解，依存的親情，不論病痛，挫折還是幸福快樂，共同承擔(dān)一起分享的過程。其實(shí)給母親最好的.禮物就是自己幸�？鞓菲桨病�
母親節(jié)的禮物作文 篇2
明天就是母親節(jié)了，我想送給媽媽一個(gè)既漂亮又有意義的禮物，可是送什么呢？我想啊想，想啊想，終于想出來了，我就用紙做一個(gè)玫瑰花送給媽媽吧！
首先準(zhǔn)備四個(gè)正方形的紙，對(duì)折三次，剪出花朵的形狀，用圓形物品做模具即可，得到了四朵花花，分別剪下1234個(gè)花瓣，得到數(shù)量不同的八個(gè)花瓣，去掉一個(gè)重復(fù)的四片花瓣，留下七片花瓣，把它們首尾相接，粘起來，然后用紙卷成細(xì)條做枝條。把七朵花瓣從大到小，串到枝條里，最后拿張綠色正方形紙對(duì)折三次，剪成葉子的形狀，把之前做的裝上葉子，玫瑰花就做好了。
我覺得它像一個(gè)小精靈，好像在說：“我一定讓你媽媽開心�！�
我拿著花去送給媽媽，媽媽抱住我開心的說：“好孩子，你好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物�！�
我對(duì)媽媽說：“好的，媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，祝您節(jié)日快樂�！�
母親節(jié)的禮物作文 篇3
又迎來了一個(gè)愉快的星期五，晚上我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了花田，參加“最美媽媽，旗袍盛典”活動(dòng)。一路上，小雨點(diǎn)伴隨著我們，唱著快樂的歌，仿佛在給我們加油鼓勁呢！
一到花田，我就被驚呆了，滿屋子坐滿了穿著旗袍的孩子與媽媽，再看看自己與媽媽身上穿的，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)外星人！不過嘛，幸虧淇跟嘟嘟也在這，讓我那股不安的心平復(fù)了下來。嘟嘟也穿上了旗袍，跟雷老師可是漂亮的親子裝呢!
活動(dòng)開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是“我來比劃，你來猜”的游戲，由老師請(qǐng)一位孩子和媽媽上臺(tái)，孩子做動(dòng)作，媽媽來猜。千盼萬盼，終于盼到我上場(chǎng)了。我和媽媽“心有靈犀一點(diǎn)通”，輕而易舉地過了關(guān)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“旗袍走秀，我最美”。我拉著媽媽的手，絲毫沒有緊張感，從容地走上T臺(tái)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)嘛，考驗(yàn)的是孩子與媽媽的感情和默契度，名稱是“握緊媽媽的手”，規(guī)則是主持人給小朋友蒙上雙眼，通過觸摸大人的手來確認(rèn)自己的媽媽。我被蒙上雙眼，四周頓時(shí)變得一團(tuán)漆黑。“媽媽，媽媽，你在哪兒？”我從心底發(fā)出一絲顫音，恐懼與不安涌上心頭。我摸摸這只手，又摸摸那只手，感覺她們都是媽媽，又好像都不是�？謶终紦�(jù)了我的身心，我感到全身無力，眼淚不爭(zhēng)氣地奔流而出。突然，冥冥中似乎有一股陌生的力量指引我往前走。微胖又略帶些粗糙的手緊緊握住了我，是媽媽！我握緊媽媽的手，心里狂喊：這是一雙全世界最溫暖的手，它給了我力量，帶我勇往直前！
最讓我期待的第四個(gè)環(huán)節(jié)“母親節(jié)的禮物”活動(dòng)開始嘍。我們暫時(shí)離開媽媽，隨著主持人浩浩蕩蕩地前往另一個(gè)教室。我們要親手制作一個(gè)“驚喜”給媽媽們。主持人給我們一人一個(gè)小錢包，讓我們?cè)谏厦娈嫼每吹幕y，再送給媽媽。我認(rèn)真地畫上了美麗的圖案，還加了句“媽咪，I love you!”。我鄭重其事地把錢包交給媽媽，還說：“祝你節(jié)日快樂！”，媽媽開心地笑了，給了我一個(gè)大擁抱。
通過這次活動(dòng)，我知道了自己對(duì)媽媽的愛遠(yuǎn)沒媽媽對(duì)我那么深厚。不過，媽媽，我會(huì)在今后的時(shí)間來彌補(bǔ)你的。媽媽，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最愛您！
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