【推薦】神秘禮物的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼纳衩囟Y物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘禮物的作文 篇1
太陽悄悄地探出了半個(gè)腦袋，窺視著沉睡的大地。江雪兒，這個(gè)六年級(jí)的小姑娘，從昨天開始就盼著太陽快點(diǎn)升起來。她梳好麻花辮，系上紅色的蝴蝶結(jié)，穿著那套有特別意義的連衣裙，到自家的院子里選了幾朵剛綻開嫩嫩的花瓣，還帶著幾顆鉆石般的露珠的野菊花，小心翼翼地摘下來握在手里，背上書包去上學(xué)了。
晨曦的薄霧還在街道上輕輕地彌漫著。雪兒蹦跳著來到了學(xué)校的辦公大樓。這時(shí)候，大家都沒有來到呢。她熟練地找到一樓最右邊的辦公桌窗前。
"呀！這個(gè)張老師，又沒有關(guān)窗子。"雪兒小聲地自言自語道。她呀，最喜歡張老師的辦公室啦。桌子上總是放著一疊厚厚的作業(yè)本，旁邊是一本語文和備課本，上面擺著個(gè)老花鏡。右上角是一個(gè)老款式的地球儀，面對(duì)太陽的一面總是中國的版式圖。地球儀下面是紅巖牌的黑墨水；再旁邊是多功能筆筒，里面有尺子、紅筆、原珠筆等等。桌子左上角是一本有點(diǎn)發(fā)黃的日歷，上面用灰黑色的字體清楚地寫著"9月10日，中國教師節(jié)"。雪兒把手中的花兒輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒里，她知道老師最喜歡野菊花了�？粗粗�，她臉上泛起一片紅云，洋溢著燦爛的微笑。兩年前的事情又不知不覺地浮上了她的腦�！�
6月1日，孩子最盼望的一天�？墒沁@天，雪兒的父母又斗嘴了，媽媽回了娘家，爸爸整天在外面喝酒，留下雪兒一個(gè)人在家里哭。她恨爸爸媽媽，為什么連女兒的節(jié)日都不理？為什么！這時(shí)候，她的班主任張老師出現(xiàn)了，將雪兒帶到了自己家里，把給自己女兒買的新衣服送給了雪兒，還留她下來吃飯、過夜。雪兒說，衣服太大，她穿不了。張老師說等你長大了穿。雪兒不好意思在張老師家過夜，老師硬是把她留了下來。雪兒哭了，她第一次在老師懷里哭了。從小到大，沒有一個(gè)人對(duì)她這么好�。∵@一年，雪兒10歲。
今天，她穿上了兩年前的衣服，為的是要告訴老師：老師，我長大了！
神秘禮物的作文 篇2
如果記憶是海灘，那么，那一節(jié)作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。上作文課了，老師講臺(tái)上神秘的禮物吸引了大家的目光。瞧！那個(gè)禮物盒真像一個(gè)愛心��！看了這個(gè)禮物盒，讓我想起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間??是的，愛是太陽，照著大地，愛是空氣無處不在。在我的身邊也有許多愛，在公交車上給老奶奶讓坐是愛、看見小朋友摔倒了過去把他扶起來示愛、扶老爺爺奶奶過馬路也是愛??愛真像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。這個(gè)“愛心”底是黑色的黑色象征著神秘，也代表黑暗，更像那無邊無際，宇宙中那神秘又奇怪的黑洞。黑色還是啊媽媽那黑色的頭發(fā)，又黑又長。禮物和尚還有白色的小點(diǎn)和紅色的小點(diǎn)。那白色的小點(diǎn)是凊純的象征看見白色，我還會(huì)想到牛奶的顏色。那白色的小點(diǎn)還向我們的眼珠，圓圓的他們睜著大眼睛，好像在說：“奇怪，我們?cè)趺磿?huì)在教室里呢？”紅色象征著喜氣、熱情，紅色的小點(diǎn)真像我們的小臉在向我們晃著小腦袋呢！
“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒，老師又問大家，“禮物盒里裝著什么呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來，是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也說了一個(gè)，是“橡皮擦”。
老師要公布答案了，我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老師打開了禮物盒，��！原來真的是筆蓋橡皮啊，大家有的興奮的一蹦三尺高，還有的像泄了氣的氣球一樣無精打采。
這節(jié)作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼��！
神秘禮物的作文 篇3
7月9日是我的生日，生日的當(dāng)天，媽媽給我買了好吃的蛋糕，姥爺則送我我最喜歡的書簽和貼紙，姥姥為我準(zhǔn)備了豐盛的午餐。
爸爸呢，說準(zhǔn)備送我一件特殊的禮物，我就一直在想，會(huì)是一件什么樣的禮物呢，我期盼能早點(diǎn)見到我的禮物。
后來爸爸告訴我，讓我趕快準(zhǔn)備游泳的東西，難道只是帶我去游泳嗎？不像，嘻嘻，后來爸爸才告訴我，原來周六要去鄭州的黃河谷馬拉灣，聽到這個(gè)消息，我高興地。這真是一件特殊的生日禮物！
神秘禮物的作文 篇4
媽媽過生日的時(shí)候，我送了媽媽一件不是用金錢能買回來的特殊的禮物。
在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來送什么好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是為我們?nèi)蚁匆路杉覄?wù)，做飯等，有時(shí)我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫(yī)院看病。想著想著，我突然有了靈感，媽媽這么辛苦，我還不如幫媽媽干些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會(huì)。干家務(wù)？不，我可能干不好。做飯？不行，我做的不好吃。我送媽媽去看�。扛恍�，媽媽也沒生病呀！過了一會(huì)兒，我終于做出決定：幫媽媽做家務(wù)。
到了那天，我放學(xué)一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家里整理的很干凈，等媽媽下班回來后，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽，媽媽高興地笑了笑對(duì)我說：“嗯，我兒子越來越懂事了”。聽了媽媽的贊揚(yáng)，我感到很高興。吃過晚飯，媽媽在忙著收拾碗筷，我趕緊去寫作業(yè)，等我完成作業(yè)，我悄悄地來到媽媽身邊，拿出我數(shù)學(xué)月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過卷子仔細(xì)看過后對(duì)我說：“喲，寶貝考的不錯(cuò)呀！”我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然后含著微笑對(duì)我說：“高興，高興，我兒子真是長大了�！边@時(shí)，我看見晶瑩的淚珠在媽媽的眼里滾動(dòng)。
其實(shí)，好的禮物不一定是用錢買回來的那些昂貴的物品，我認(rèn)為好的禮物應(yīng)該是體貼的、真誠的、別人最需要的，這樣的禮物才是最好的禮物。
神秘禮物的作文 篇5
在這個(gè)世界上有一種聲音,人們給它取了一個(gè)響亮而又好聽的名字——音樂。音樂伴隨著我們的生活。當(dāng)然，生活也少不了音樂，如果沒有了音樂，生活將變得單調(diào)乏味，也不會(huì)有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂家，以及《命運(yùn)》、《告別》、《天鵝湖》等享譽(yù)世界的名曲。
初春的早晨，旭日東升。樹葉兒輕輕抖落著身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳。春天和著風(fēng)兒的節(jié)奏，姍姍地來到了人間。山坡邊的小溪一路唱著歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。
盛夏的中午，烈日高懸。一望無際的稻田被太陽照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地里，振翅啼鳴“啯啯啯啯——”。路邊柳樹上的蟬兒也不閑著，“知了知了——”，像是競(jìng)賽似的一浪高過一浪PK個(gè)沒完沒了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。
深秋的傍晚，夕陽西下。梧桐樹葉在瑟瑟晚風(fēng)拂動(dòng)下發(fā)出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開始在竹叢中細(xì)聲吟唱。待到夜深人靜之時(shí)，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場(chǎng)，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢里隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨著蛐蛐兒的歌聲飛進(jìn)了草叢，隨著青蛙的伴奏飛進(jìn)了池塘，隨著蟈蟈的叫聲飛進(jìn)了田野……
隆冬的深夜，月明星稀。四周萬籟俱寂，仿佛是大自然音樂篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻(xiàn)給下一樂章的精彩。
音樂，它是美妙的；音樂，它是美好的；音樂，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調(diào)整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。
神秘禮物的作文 篇6
今天，一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進(jìn)了我家：我收到了一張沒有署名的明信片。
這張神秘的明信片來自于武漢的上海路3號(hào)，是一張介紹武漢大學(xué)地明信片。那會(huì)不會(huì)是誰去了武漢大學(xué)��？這上面沒打孔也沒齒痕，看來像是單獨(dú)發(fā)行地了。不對(duì)，這個(gè)地址是武漢呀！那誰又去了武漢哪？就在這時(shí)，我留意到了一行字：劉鵬轉(zhuǎn)崔崔收。
崔崔？敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最后，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了�？墒沁@個(gè)字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰哪？我決定去問問崔蔚然�？墒撬齾s在電話中告訴我：“明信片并不是她寄的！”
既然不是她寄的，那又是誰那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……
就在這時(shí)，我爸給我出了個(gè)主意：去我們的“小圈子”中發(fā)一個(gè)“尋人啟事”。發(fā)出了“尋人啟事”之后，過了一天、二天、三天……終于，幕后黑手不打自招浮出了水面。沒想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~終于又破了一個(gè)“案子”，本帥哥要睡一個(gè)回籠覺了！
神秘禮物的作文 篇7
每個(gè)孩子都有無窮的潛力，對(duì)于任何一件事情，"讓他做"和"他要做"，其最終的結(jié)果會(huì)截然不同。老師們更多的時(shí)候應(yīng)該把精力放在二者的轉(zhuǎn)化上。只有這樣，教育的效能才能最大化。
記得看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩的班級(jí)剛換了一位新班主任，這對(duì)有點(diǎn)玩世不恭的他并不感到新鮮。第一次開班會(huì)，老師沒有說太多，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):凡是月考成績好的，或者進(jìn)步幅度大的，都會(huì)得到一份他送的禮物。起初，小男孩以為這又是一位愛發(fā)神經(jīng)的班主任在搞什么花樣，所以不是很在意。第一次月考結(jié)束，老師果然拿出5份包裹嚴(yán)密的禮物，贈(zèng)給了5名表現(xiàn)優(yōu)秀者。大家都很想知道是什么，就試圖說服獲獎(jiǎng)?wù)叽蜷_，可是，被老師阻止了，他要求獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毜郊液笤俅蜷_，且只能一個(gè)人看。
第二天，滿以為禮物之謎會(huì)立即揭開，可是，不管怎么問，哪怕是最好的朋友，他們都不說。而且，與以往不同，看上去他們各個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。兩次、三次，每次月考過后都重復(fù)著相同的故事。"神秘的禮物"就這樣成為這個(gè)班每個(gè)人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚，要想得到它，必須付出艱辛的.努力，取得更大的進(jìn)步。為了得到這份"神秘的禮物"，幾乎是名列班級(jí)最后的小男孩也在默默地努力著。
終于，在中考前一個(gè)月的模擬考試上，小男孩力壓群芳，位居班級(jí)第一，拿到了老師那份"神秘的禮物"。回到家，他迫不急待地打開層層包裹，看到一個(gè)精致的小瓶，里面有一張小紙條，拿出來一看，上面寫著：我知道你很優(yōu)秀，所以相信會(huì)努力改變自己，并能嚴(yán)守"禮物"的秘密，對(duì)嗎?看完禮物，小男孩會(huì)心地笑了。中考時(shí)，帶著紙條上的那句話，小男孩順利地考上了縣內(nèi)重點(diǎn)高中。
神秘禮物的作文 篇8
今天早上，我一起床媽媽就對(duì)我說：“你姑姑從青島剛回來，上咱們家送你了一份兒神秘的禮物，你想不想知道呢？”我說：“想啊�！蔽揖桶讯Y物打開，一看是一些大大小小的海螺，海星，貝殼，和糖，真漂亮！但是有的海螺里面到處都是沙子和像布一樣的黑東西，我就到衛(wèi)生間把它們清洗一下，在陽臺(tái)上暴曬。
姑姑送我的禮物真好！
神秘禮物的作文 篇9
老余站在講桌前，神秘地說：“今天我給你們帶了一份“神秘大禮”哦，快猜猜是什么？”
恩？老余竟然給我們準(zhǔn)備了禮物，天��！他不會(huì)是在坑人吧？總而言之我知道他肯定不會(huì)給我們正常的禮物，也許是一塊磚頭，或是紙盒或是紙片，方正不可能是貴重的禮物也不可能是吃的玩的，平時(shí)都看不出他那么大方啊！
不過，雖然相信他不會(huì)給我們準(zhǔn)備正常的禮物，但是懷著好奇心，我也想知道到底是什么東西，好驗(yàn)證我的猜測(cè)是正確的。
老余笑嘻嘻的說：“別激動(dòng)，別激動(dòng)，先猜猜是什么吧！”結(jié)果全部只有“小粉絲”說是巧克力，有人說是棒棒糖，有人猜是玩具，有人猜是快樂幣，我敢肯定這些都是不可能的，因?yàn)槔嫌嗖挪粫?huì)那么大方呢。
“下面就是見證奇跡的時(shí)刻了，讓我來揭開這個(gè)“神秘大禮”的面紗吧！”老余不緊不慢的揭開了第一層包裝紙。沒事，沒事，反正早晚都要拆開嘛！我在心里這樣自我安慰著，只怕小心臟經(jīng)不起這樣的恐嚇。
老余有揭開了第二層包裝紙，現(xiàn)在我更不相信老余了，因?yàn)檫�有第三層包裝紙。哎！寶寶的心好累啊，這還讓不讓人看“神秘大禮”啊。結(jié)果我們?cè)郊�，老余就越慢，還時(shí)不時(shí)介紹一下用來包“神秘大禮”的包裝袋，以及包裝紙。就這樣連續(xù)拆了八層包裝后，我們頓時(shí)明白了，這“神秘大禮”竟然1是一個(gè)空盒子！老余還欠揍的說：“著，這就是我為你們準(zhǔn)備的“神秘大禮”，驚呆了吧？哈哈哈……”
這下，我突然絕得自己沒對(duì)老余抱太大的希望是件好事，不然，不知道我的小心臟要被老余傷成什么樣呢。
從今以后，我發(fā)誓我不會(huì)再相信老余了，正所謂“吃一塹，長一智”嘛，吃不虧，就不會(huì)再相信老余了。
神秘禮物的作文 篇10
“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了，我們喜歡的作文課終于又開始了。還沒等趙老師來，同學(xué)們就竊竊私語，老師會(huì)帶什么有趣的東西呢?只見老師快步走進(jìn)教室，他提著一個(gè)用黃色布巾包著的盒子，隨手把它放到講臺(tái)上。
趙老師平靜地說：“這是我送給你們的禮物�！蓖瑢W(xué)們喜出望外，而我卻感到迷惑不解：老師會(huì)送什么禮物呢?會(huì)不會(huì)是皇宮里的玉璽呢?我轉(zhuǎn)念一想老師不可能送我們這么珍貴的文物，再說老師也不可能有。會(huì)不會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果?這個(gè)想法還是被我否定了，老師要獎(jiǎng)勵(lì)糖果用不著這么神秘呀。到底會(huì)是什么東西呢?同學(xué)們議論紛紛，各種猜測(cè)都有。
趙老師問我們：“想不想知道是什么啊?”同學(xué)們異口同聲的回答：“想�！崩蠋熡终f：“那誰能用一個(gè)成語來描述一下你現(xiàn)在的心情?”“迫不及待�！焙檎窈摽诙觥＠蠋煾吲d地說：“非常好，那就讓你先睹為快吧!”老師說著打開了盒子，我們都不由自主地踮起腳看，但老師只打開了一條縫只有洪振涵看見了。老師馬上說：“一定要保密啊!千萬別告訴別人!”接著老師又說：“沒關(guān)系，誰能再用一個(gè)成語也能看個(gè)究竟。”我苦思冥想：到底還有什么呢?對(duì)了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老師一把捉住問：“里面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道：“這最后一次機(jī)會(huì)誰要看?”在這緊要關(guān)頭機(jī)會(huì)被張加妮奪了過去。她三步并作兩步走上講臺(tái)，原本沾沾自喜的她看了禮物大失所望。此時(shí)同學(xué)們對(duì)這個(gè)禮物就更加摸不著頭腦了。于是老師舉起禮物，拿出來的原來只是一面鏡子。他問：“是不是寶貝?”“不是”同學(xué)們一口咬定。
趙老師說：“在我眼里它就是個(gè)寶。唐太宗李世民說過‘以銅為鏡，可以整衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡可以知得失�！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴�。是呀，一個(gè)好學(xué)生就是一面鏡子，讓你看到他身上的優(yōu)點(diǎn);一個(gè)小壞蛋也是一面鏡子，讓你看到他身上的缺點(diǎn)。
這真是一份特殊的禮物。
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