【推薦】禮物的作文600字錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文600字 篇1
好高興啊，又是愚人節(jié)了!我最喜歡在愚人節(jié)的時(shí)候捉弄?jiǎng)e人了!今天早上我就在想：今天是愚人節(jié)，成老師肯定會(huì)送我們禮物的。到了晚上，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
成老師大步大步地朝教室走來，當(dāng)她的最后一只腳跨進(jìn)教室時(shí)，教室里靜得出奇，只有同學(xué)們均勻的呼吸聲。
成老師對(duì)我們說：“下面請(qǐng)張?chǎng)谓芎完愐两槲覀儽硌��！边呎f，臉上還邊露出不懷好意的笑容。
張?chǎng)谓芎完愐两￠_始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對(duì)我們說：“這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰來試一試?”說完后，兩個(gè)人都露出了和成老師一樣的笑容�！八麄兒统衫蠋熆隙ㄊ谴ê昧说模胪谝粋�(gè)陷阱讓我們自己跳下去�！蔽蚁�。
這時(shí)有兩三個(gè)人舉手了。他們兩不知道該請(qǐng)誰，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終于，他們下定了注意，請(qǐng)了一個(gè)沒有舉手的同學(xué)。陳伊健用尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子，第二個(gè)，第三個(gè)，那個(gè)同學(xué)一一說了出來。接著，他又把尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子，連續(xù)地點(diǎn)著。那個(gè)同學(xué)不知是計(jì)，也答了出來：“忘(汪)，忘(汪)，忘(汪)。。。。。�！彼�沒有答完，全班的人都笑了。他還請(qǐng)了許多同學(xué)來玩這個(gè)游戲，同學(xué)們都是這樣回答的。
到了最后，他們說：“現(xiàn)在我們點(diǎn)，你們一起說�！彼麄冞B續(xù)點(diǎn)了第一個(gè)杯子，我們也連續(xù)說了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑著說：“哈哈!原來我們班的同學(xué)都是狗呀!”你。。。。。。你們，敢跟我們玩陰的，氣死我也!
但是到了后來，我也轉(zhuǎn)怒為笑，我覺得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，我們今天就不會(huì)被當(dāng)成小狗了，也是這兩點(diǎn)，讓我們有了一個(gè)快樂的回憶!
禮物的作文600字 篇2
媽媽說要送我的禮物，但不要告訴我它是什么？
媽媽說如果我聽話就是好好學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生眼睛，就給我自己買一個(gè)的禮物。我問媽媽工作是什么以及禮物，媽媽說：“這個(gè)作為禮物你一定程度非常的喜歡，先不告訴你，猜猜看。”我猜是自行車，因?yàn)橹袊?guó)媽媽沒有答應(yīng)過我聽話教育會(huì)給我買臺(tái)自行車。可是一個(gè)媽媽可以笑著說：“不是�！薄澳鞘秋w馬？”我說。哈哈！媽媽說：“也不對(duì)”。這幾天之后我們進(jìn)行語文知識(shí)學(xué)了財(cái)務(wù)機(jī)器人。于是我問媽媽：“那禮物會(huì)動(dòng)嗎？”媽媽說：“你動(dòng)它就動(dòng)�！薄皨寢屗麄兡且欢ㄊ峭ㄟ^機(jī)器人了�！蔽腋吲d地大喊起來�？墒菍�(duì)于媽媽老師還說什么不對(duì)。唉！誰能剛告訴我呀？晚上睡覺時(shí)我都在想：媽媽之間到底還是給我買的是什么禮物呢？睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見了還有好多的禮物。早上醒來我把夢(mèng)見的禮物并且告訴了媽媽，可是由于媽媽卻說這些都不是。我急的追問孩子?jì)寢屔钍鞘裁炊Y物？媽媽也是神秘的說：“這是國(guó)家秘密，到時(shí)候你就知道了�！�
我期待著它一天比一天！等等！但禮物還沒到。一天中最激動(dòng)人心的時(shí)刻。中午放學(xué)后，我打開門，看到媽媽在安裝什么。媽媽看到我回來高興地說：“越來越多，媽媽給你買的禮物到了�！蔽壹泵枊寢專骸斑@是什么禮物，媽媽？”媽媽說：“我想盡快安裝它，這樣你回來的時(shí)候就能看到禮物了。但我很著急，沒有看說明書。當(dāng)我為媽媽安裝它的時(shí)候，我覺得自己就像是學(xué)校旁邊的蹦床，于是我問媽媽：“媽媽是蹦床嗎？”媽媽說，“這次你說得對(duì)�！北拇彩俏易钕矚g的。媽媽裝了玩，我迫不及待地跳起來，真好玩。一米五的圓形蹦床有八根柱子支起來，中間黑色的彈跳布通過24對(duì)彈簧連接到鐵環(huán)上。最外面的圓圈是紫色的。質(zhì)量特別好。
這個(gè)神秘的禮物我媽媽送給我的`禮物，我運(yùn)動(dòng)！我很健康！我很開心！我了解我母親的愛。在蹦床上我聞到母愛的氣息跳累了躺，母愛是咸味。甜頭。媽媽：謝謝！
禮物的作文600字 篇3
星期五的早上，剛開始上語文課，門衛(wèi)叔叔突然沖了進(jìn)來：“誰是嚴(yán)逸君?下次別把郵件寄到學(xué)校來了!”“啊?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦：“什么啊?”匆匆接過那個(gè)大信封瞥了一眼，“五(2)班嚴(yán)逸君”的的確確是我的名字會(huì)是什么呢?拿在手里的感覺還挺厚實(shí)……但是在上語文課，我只好把郵件塞進(jìn)桌肚里，留下一連串的疑問在我的腦袋里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
一下課，我就直奔媽媽的辦公室，讓媽媽來處理比較放心。媽媽接過郵件，也是一臉疑惑，“打開看看吧�！蔽姨嶙h�！班牛玫��！敝灰妺寢尷鞯厮洪_封口，從里面拿出來的是一本名叫“中文自修”的雜志!剎那間看到上面的標(biāo)題，我一下子愣住了，回過神來，一把奪過雜志，迫不及待地打開書查了查目錄――原來是這樣!我興奮地合上書就往教室里跑……“哎，等等，讓我看看，到底怎么回事啊?”聽到媽媽的叫喊，我剎住腳步，又跑回辦公室，拿出雜志指了指封面，開心地說道，“你自己看唄�！薄芭�?”媽媽看了看封面，“《月亮月餅》?你的文章發(fā)表上去了呀!”媽媽也激動(dòng)起來：“讓我看看，在哪一頁(yè)上?我們家嚴(yán)逸君真了不起……�！薄昂昧撕昧耍险n了，我走了。”雖然我心里高興地像喝了蜜糖一樣，但還是裝作無所謂的樣子，奪過雜志就一蹦三跳地向教室奔去。
“哎，嚴(yán)逸君，到底是啥東東啊?”，“快給我們看看，什么好東西?這么開心?”……腳還沒跨進(jìn)教室門，同學(xué)們就七嘴八舌的圍上來問開了，錢老師也問我郵件到底是什么。我拿出書，一邊遞給老師，一邊按耐住激動(dòng)地心情，假裝淡定地說：“是一本書，我的文章在上面發(fā)表了。”“哇――”教室里一片驚喜、羨慕的感嘆聲。錢老師打開雜志，“嗯，不錯(cuò)，大家要好好學(xué)習(xí)嚴(yán)逸君。”老師說這句話的時(shí)候，我的心里自豪極了。
這封郵件對(duì)我來說真是一份意外的禮物，讓人驚喜萬分啊!可惜錢老師光問我心情如何了，如果能讓我當(dāng)眾讀一讀，那就更棒了!
禮物的作文600字 篇4
小學(xué)六年時(shí)光，我收到過無數(shù)的禮物。對(duì)我來說印象最深刻的禮物還是您給我的畢業(yè)贈(zèng)言。
記得您剛剛擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師時(shí)就對(duì)我們說：“有位名人說過：付出不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的……”
六年級(jí)時(shí)，您給我們制定了一套獎(jiǎng)懲制度：“你們?cè)谝粋�(gè)月中，如果表現(xiàn)良好，每天可以得一個(gè)小印章，當(dāng)你積攢了足夠的小印章時(shí)，便可以兌換一些學(xué)習(xí)用品；相反，如果一個(gè)月連一個(gè)章都集不到的話，那么下個(gè)星期你就每天留下來幫助值日生做值日……”
這種制度出現(xiàn)的第一天，課堂上很多性急的學(xué)生都盡可能的將手舉得高高的，一兩個(gè)學(xué)生坐在座位上端端正正的舉著手，老師呢，也就叫他們。這一幕我們都看到了，也都學(xué)著他們的樣子跟著舉手。最初幾天，大家都是平分秋色。隨著時(shí)間的推移，差距也就慢慢的拉開了。同學(xué)之間也時(shí)常相互比拼看誰的章多，誰的章少。
到了兌換獎(jiǎng)品的時(shí)候也就驗(yàn)證了陸老師所說的話，有的同學(xué)章比較多，也有的滿載而歸。而那些平時(shí)表現(xiàn)不怎么好的同學(xué)也自然就什么都沒有了。至于那些什么都沒有的同學(xué)可就悲劇了，接下來他們就要乖乖的做一個(gè)星期的值日生了。雖然只是一些筆啊、本子啊之類的獎(jiǎng)品，但這些東西已經(jīng)令我心滿意足了。然而，最大的收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，畢業(yè)考試時(shí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著的提高。果不其然，付出總會(huì)有回報(bào)�。�
畢業(yè)時(shí)，您又對(duì)我們說：“第一次遇見你時(shí)所說的那些話，今天我把它改一下，送給你們：付出一定會(huì)有回報(bào)的……”
禮物的作文600字 篇5
特殊的禮物有許多種，或許是生日時(shí)外婆送給你的一輛自行車，或許是媽媽送給你的一件長(zhǎng)裙……但是在我心中最特殊的那份禮物，卻是好閨蜜小桃子（昵稱）送給我的紫色胸針。雖然這份禮物不值錢，但是對(duì)我來說，卻很重要。因?yàn)檫@里裝著我和她之間深厚的友誼。
胸針很漂亮，里面的鉆石也是我最喜歡的紫色，胸針的形狀像是六片葉子拼成的。每一片葉子上面都點(diǎn)綴著紫色的鉆石，后面是一個(gè)夾子，是為了方便夾在衣服上的。接不來，我就給大家講一講關(guān)于這個(gè)胸針的故事吧！
我上了四年級(jí)，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗爠e人說四年級(jí)是小學(xué)非常重要的時(shí)期，要管好孩子的習(xí)慣、成績(jī)。這不，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。第一次去的時(shí)候是媽媽送我去的。因?yàn)槲也蛔R(shí)路，也不認(rèn)識(shí)老師。到了那里，老師給我安排了座位，就和我媽聊得熱火朝天了。我不情愿地拿出了作業(yè)。做了一會(huì)兒，我覺得累了，就抬頭朝四周看了看，突然發(fā)現(xiàn)坐在我對(duì)面的女孩好像跟我是一個(gè)班的。
第二天，我?guī)е苫笞哌M(jìn)了教室，等人來齊后，我發(fā)現(xiàn)她果然跟我是一個(gè)班的。下課后，我向她打了招呼：“你好，我叫安思源。我們能做朋友嗎？”她向我笑了笑說：“你好，我叫陶夢(mèng)娟，可以呀！我終于有朋友了�！焙髞恚矣謫査遣皇呛臀以谝粋�(gè)補(bǔ)習(xí)班。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我們約定好了，每天一塊去補(bǔ)習(xí)。漸漸地，我們就成了超級(jí)閨蜜。我倆每節(jié)下課都在一起玩。如今現(xiàn)在六年級(jí)已畢業(yè)了，陶陶因?yàn)楸镜貨]房只能去民辦鹿峰中學(xué)。我十分不舍，臨走時(shí)，她送我一個(gè)胸針，我也送了她一個(gè)項(xiàng)鏈。我也有一個(gè)，兩個(gè)拼起來就是：best——friend！她收到我的禮物十分高興！
如今已經(jīng)開學(xué)很久了，陶陶，你在鹿峰還好吧？我會(huì)想你的！
禮物不是貴與不貴，重要的是里面包含著送禮物人對(duì)你的友誼或是父母對(duì)你的愛。這才是真正特殊、有意義的禮物。
禮物的作文600字 篇6
“咦，這是什么東西呀？”“姜老師抱它出來干什么？”今天下午一上課，姜老師就抱來了一個(gè)用毛巾包起來的東西。姜老師一邊抱著它走來，一邊對(duì)我們說：“今天，我給你們帶來了一件特別神秘的大禮物�！币惶岬蕉Y物，我們便炸開了鍋：“里面包的是什么？”“是玩的還是吃的？”
“安靜！安靜！我們首先來近距離地觀察它，它是什么形狀的？”“長(zhǎng)方體唄！”我們不屑一顧地說。“那它的里面是什么東西呢？”有的人說是盒子,有的人說是玩具,有的人說是一只盒子里裝了冰磚，還有的人說是蛋糕……我們猜了許許多多的答案，最后一致的答案是——盒子。我們迫不及待地讓姜老師解開繩子，姜老師拗不過我們，只好把繩子解了開來，把枕巾揭開。到底是什么呢？我們都滿懷期待地湊到了姜老師的旁邊，有的甚至還爬到了桌子上看。姜老師去掉了一層又一層的包裹紙后，神秘禮物的“廬山真面目”終于露了出來：唉！原來是一塊暗紅色的、破爛不堪的方磚塊！我們的心頓時(shí)涼了半截，失落到極點(diǎn)，熱情也減退了一大半兒。這時(shí)，姜老師對(duì)我們說：“你們可別小看這塊磚頭，它的用處可大了！你們知道方磚它有什么用處嗎？”我們爭(zhēng)先恐后地回答道：“磚頭可以蓋房子。”“可以搭灶”�！叭绻龅綁娜�，還可以當(dāng)作自衛(wèi)的工具�！薄笆前。∧悄銈冎来u頭是怎樣做成的嗎？”我們都面面相覷，充滿了疑惑，姜老師又說：“磚頭是用泥土做成的，先把泥土放進(jìn)模具里成型，并放在陽(yáng)光下曬，再把它放進(jìn)火里烤。經(jīng)過高溫?zé)疲粔K合格的磚頭就算誕生了！”呀！想不到制作一個(gè)磚頭竟然要費(fèi)這么多的周折！
一個(gè)磚頭有好多用處，但它卻從來沒有炫耀過自己，真是“磚不可貌相，海水不可斗量”呀！我們要想成功，就要像磚頭一樣，勇敢地面對(duì)人生中的各種風(fēng)雨。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呀！
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