【推薦】神秘禮物的作文合集六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的神秘禮物的作文6篇，歡迎大家分享。

神秘禮物的作文 篇1

　　“小朋友，請閉上眼睛，王老師要送給我們一個神秘的禮物”。王老師笑瞇瞇地說。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開小手，等著王老師發(fā)禮物給我們。我心想：王老師會送給我們什么禮物呢？哦，對了，應該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。

　　突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋里面的東西發(fā)到我的小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來了，最后，王老師叫我們把那個圓圓的“小湯圓”拆開，我一拆開那個綠茶味的“小湯圓”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃�。∥乙豢谝豢诘仄穱L著“小湯圓”，最后，我快吃完那個“小湯圓”的時候，我還舍不得把這個“小湯圓”吃光。我知道，王老師為什么給我們吃湯圓，因為今天是圣誕節(jié)，而湯圓表示團團圓圓的意思，王老師希望我們?nèi)�家團團圓圓，快快樂樂地過圣誕節(jié)。

　　王老師就是我們喜歡的“圣誕老人”！

神秘禮物的作文 篇2

　　為了懲戒人類無節(jié)制地浪費與破壞，地球把我作為一個神秘禮物送給了人們。

　　為了充分發(fā)揮“我大胃王”的才干，我瞄準了一個水源充足的地界。為了不讓人們方寸打亂，直到夜深人靜，我才小心翼翼、悄無聲息地落在了我所選的風水寶地。直到第二天清晨，一位村名農(nóng)耕時才發(fā)現(xiàn)了我的存在。

　　頓時，我在當?shù)匾慌e成名，許多專家學者都莫名而來。有拍照攝相的，采集化驗的，有湊熱鬧看戲的，各種各樣的人都聚在了這里。沒過多久，這里就如集市一般熱鬧。有眉開眼笑的，有目光呆滯的，還有議論紛紛的。在這片熱鬧氣氛中，我也有了一個響亮的名號——天坑。

　　隨著時間的流逝，我的作用也慢慢體現(xiàn)了出來。幾乎本地區(qū)所有的水流都向我匯聚而來，“正如滔滔江水，連綿不絕”。隨著大量水源被慢慢吞噬，無知的人類才開始對我引起重視。盡管想出了很多辦法，但我都從容應對。

　　首先，他們想了一個機智的辦法。當從人群中大喊出“填充”兩個大字，使我大吃了一驚，不過，隨后我便很快平靜了下來。他們哪知道我的外號！“大胃王”、“無底洞”便是地球母親給我光榮封號。因此他們費了很大的勁才把我的嘴封住。而我僅在深夜打了一個寒顫，那些“食物”便進了我的肚子。到了第二天，我照樣胃口大開，食欲極好。

　　隨后，他們又想出了一個愚笨的辦法，就是用“水補”，聽了這個辦法后，我真是笑得合不攏嘴�！斑@不是正中我的下懷嗎？”于是他們就給我猛灌那“美味的湯”。可是這點哪夠呀，這對于我來說僅僅是冰山一角，還不夠我塞牙縫的呢！最后他們還是以失敗而告終。

　　然而，他們并沒有放棄。他們想了一個看似簡單而有效的辦法。就是把我給圍起來，并做了一個顯眼的標志——“危險”，以此來提醒人們。他們還以為是她把水源給阻斷了�？墒�，這僅是治標不治本，對我的食欲并沒有絲毫影響。

　　由于人類無節(jié)制地采礦，完事后又不及時回填，這使我在地下能繼續(xù)我的工作。想必，人類最終會因水源稀缺，環(huán)境破壞而犯愁的。

　　啊！人類，你喜歡我這個地球送的禮物嗎？如果不，那就請善待自然吧！

神秘禮物的作文 篇3

　　作文課上，我看見老師笑瞇瞇的拿著一個袋子走了進來，老師說：“請同學們閉上眼睛�！蔽蚁胍欢ㄊ� 要發(fā)禮物，會是什么呢？糖果、玩具、賀卡、獎狀…… 各種禮物出現(xiàn)在我的腦海里。突然聽到老師說了一聲：“睜開眼睛。 ”我立刻睜開了眼睛，呈現(xiàn)在眼前的是一個用彩紙包扎的像粽子一樣的東西，上面還有一個粉色絲帶蝴蝶結(jié)。打開一看里面有一個小金橘，這個小金橘圓圓的像個乒乓球，它的皮是黃色的，非常光滑，聞起來有一種淡淡的清香，咬一口它酸酸甜甜的。里面還有一個情人梅，它方方的像一個小房子，表面很粗糙，穿著橙色的外衣，靠近它有一種香香甜甜的味道，吃起來有一種特別的味道，而且很甜。剛才忘了告訴你了，情人梅的表面有一種白色的粉，老師告訴我們這是曬出來的糖分，它的核是桔紅色的，核里還帶肉呢！它的葉、花、核、仁都可以入藥，還有生津止渴的作用。

　　今天的禮物讓我從中學到了很多知識，謝謝您老師！

神秘禮物的作文 篇4

　　教室里像菜市場一樣鬧，因為沒有老師。有些人的手里還拿著信封，大家都在聊一個話題：信封里面是什么。有的人對信封表示出了極大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得緊緊的'，嘴里還嘀咕著：“你可不能把信封拆了，要不然就輸了�！边�有的恨不得馬上把它拆了去，看看里面到底有什么；還有些人在看書，靜靜地等著老師來。

　　這到底是怎么回事呢？為什么上課時教室里沒有老師呢？又為什么有人拿著信封呢？就讓我給你慢慢講述吧！

　　今天，老師給我們帶來了一個游戲，有四個信封，說信封里有神秘禮物，信封背面有一些鼓動人開信封的字，老師出去五分鐘，誰把信封打開誰就輸了。

　　老師宣布開始后就出去了，然后就發(fā)生了開頭的那一幕場景。

　　五分鐘后，老師把門打開，大步流星地走進來，高興地說：“恭喜大家都通過了考驗沒有把信封拆開，大家都很不錯，現(xiàn)在你們可以拆看看到底有什么獎品了。”

　　大家迫不及待地動手開信封，可是拆開以后讓大家大失所望，個個都像泄了氣的皮球一樣：因為根本就沒有什么神秘禮物，只有一張紙條。大家都懷著最后的一點好奇心打開了信封�！鞍�！”一聲整齊的嘆息聲，“任老師太摳門了。”又是一聲整齊的抱怨聲。

　　這次神秘的禮物小游戲就這樣結(jié)束了，也讓我有了一個啟示：千萬不要和摳門的老師玩這樣的游戲，要不然只有空歡喜一場。

神秘禮物的作文 篇5

　　三八節(jié)的時候，我送給了媽媽一件神秘的禮物。

　　為什么說是神秘的禮物呢，因為這件禮物我沒先讓媽媽知道，要給她一個驚喜呢！開始做禮物了：首先，我拿出一張桔黃色的卡紙，先把一朵小花用雙面膠貼在卡紙的中間靠上部位，又拿出三個紙折的星星，把它們貼在卡紙的三個角上，為什么是三個角呢，因為最后一個角我貼上了朵小花，再在花的旁邊粘上些彩色的小石頭，最后在空白的地方給媽媽寫上了祝福的話語，再配上些美麗的圖案，禮物做成了！可我感覺還是缺少了些什么，是什么呢？哦，是少了說給媽媽的心里話！于是，我又在適當?shù)奈恢谜成狭藗�紙折的信箱，把寫給媽媽的心里話放在信箱里面。

　　媽媽看到我送給她的禮物，一陣驚喜，知道是我親手制作的后，抱起我便親了我一口，直夸我心靈手巧呢，我心里甜滋滋的，比自己得到禮物還要開心呢！

神秘禮物的作文 篇6

　　媽媽過生日的時候，我送了媽媽一件不是用金錢能買回來的特殊的禮物。

　　在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來送什么好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是為我們?nèi)�家洗衣服，干家務，做飯等，有時我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫(yī)院看病。想著想著，我突然有了靈感，媽媽這么辛苦，我還不如幫媽媽干些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會。干家務？不，我可能干不好。做飯？不行，我做的不好吃。我送媽媽去看��？更不行，媽媽也沒生病呀！過了一會兒，我終于做出決定：幫媽媽做家務。

　　到了那天，我放學一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家里整理的很干凈，等媽媽下班回來后，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽，媽媽高興地笑了笑對我說：“嗯，我兒子越來越懂事了”。聽了媽媽的贊揚，我感到很高興。吃過晚飯，媽媽在忙著收拾碗筷，我趕緊去寫作業(yè)，等我完成作業(yè)，我悄悄地來到媽媽身邊，拿出我數(shù)學月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過卷子仔細看過后對我說：“喲，寶貝考的不錯呀！”我對媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然后含著微笑對我說：“高興，高興，我兒子真是長大了�！边@時，我看見晶瑩的淚珠在媽媽的眼里滾動。

　　其實，好的禮物不一定是用錢買回來的那些昂貴的物品，我認為好的禮物應該是體貼的、真誠的、別人最需要的，這樣的禮物才是最好的禮物。

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