【推薦】寫禮物的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫禮物的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫禮物的作文 篇1
我有一件禮物,它與我一起成長,陪伴我走過了五個春秋。
記得那是一個春光明媚的春天,到處鳥語花香,鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒,花兒的芳香如香水般迷人,一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……
當(dāng)時我正在農(nóng)村享受著快樂的童年生活。
那時我在上一年級,于現(xiàn)在比起來,那時一個班的人數(shù)差不多比現(xiàn)在的人數(shù)小六倍。一個班只有11人,雖然我的成績在班里是數(shù)一數(shù)二的,但我過的一點(diǎn)也不輕松——因?yàn)槲矣幸粋非常強(qiáng)的對手——金怡芳,她的成績比我好,每次考試,她不是第一就是第二,而我卻多數(shù)比她后。雖然這樣,但她把我當(dāng)做好朋友,并沒有以為她的成績比我好而瞧不起我。我雖也把她當(dāng)做好朋友,但我心里還是有一些嫉妒她。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了,我由鄉(xiāng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了市中心完小,在那里各方面都比原來要好了許多,在我轉(zhuǎn)學(xué)的前一天,芳芳來我們家玩,并送了一個精美的盒子,我連忙要打開來看,但芳芳說要在她走之后我才可以將盒子打開,說完臉上露出神秘的笑容,好象葫蘆里裝著什么寶貝。我認(rèn)為這也許是我們最后一次見面,所以也沒有強(qiáng)求。但是那個盒子放在桌上非常是誘人,讓我時不時投去渴望的目光,心里癢癢的非常想打開它。芳芳似乎看出了我的心思,與我說了幾句話就走了。我迫不急待地打開盒子,里面放著一個精美的本子,我打開本子一看,哇!里面有我們?nèi)?1個同學(xué)和老師的留言,其中最讓我感動的是芳芳的幾句話:趙婕,到了那邊一定要努力讀書,要和在這里一樣,我相信若干年后,你的成績一定會好過我的,我也堅(jiān)信,你我如今是好朋友,長大后我們一定還是好朋友!這幾句簡短的話語體現(xiàn)了對朋友的友誼。
這個本子現(xiàn)在還放在我的書桌上,每當(dāng)我想念她們時,就會拿出來看看那個本子,看看那些留言。這個本子不但代表著我和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼,它還是10多雙眼睛在無時無刻地激勵著,要我努力學(xué)習(xí)。
禮物,可以使人快樂,也可以使人感動。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂,讓我感動,不但如此,是因?yàn)樗徒o我的不僅僅是一個漂亮的本子,還代表著一顆顆真誠的心!
寫禮物的作文 篇2
每當(dāng)回到那靜謐安逸,陽光總是和煦地迎接我們的列車,目的地往往會有個斑白平頭、不高微壯,身著老舊泛黃的白汗衫和及膝短褲,腳踩一雙傳統(tǒng)扇形拖鞋,并叼著一根香煙的身影佇立在那殷殷期盼,我和弟弟就會立即打開車窗,興高采烈地喊到:“外公!”
初一那年夏天,當(dāng)再次回到老家的某天午后,外公忽然叫住我,說要給我一份禮物。一路上,我們邊聊著天,邊踏著緩慢的步伐,走在火傘高張的艷陽之下。炙熱的天氣令我汗流浹背,無暇顧及欣賞周圍的風(fēng)景,心里直呼:何時才能休息呀?外公彷彿聽見我的心聲,說:“前面有座涼亭,我們過去坐坐。”我內(nèi)心高興萬分,想著終于可以小憩一下了。后來我按捺不住期待的心情,好奇地問:“外公,你到底要送我什么呀?”外公樂呵呵地指向前方回道:“就在你眼前呀!能存進(jìn)你記憶中的全部都是!”看著由稻田鋪蓋而成的綠毯,以及連綿不斷的蒼翠山巒與湛藍(lán)的天空相互映襯,而座落稻田與山巒之間的幾座村落,低矮的屋檐上有陽光灑落之下暈染出的迷人的橙黃……。
我倏忽了然外公的意思,原來從雙眸望去的這片風(fēng)景,正是他送給我的禮物啊! 令人心曠神怡的風(fēng)景、清脆悅耳的鳥囀、唧唧作響的蟬鳴、嘻笑打鬧的孩童、絢麗暈黃的陽光,這是如此特別的一份禮物。禮物,是美麗的風(fēng)光,但在這之中還附加更重要的一層涵義——佇足欣賞。外公教會我何謂仔細(xì)體會人生的真諦,不要只執(zhí)著于眼前的目標(biāo),而要懂得放眼四周。當(dāng)天夜晚,那份禮物不斷回蕩于腦海之中,久久不散……。這是外公送我最特別也是最后的一份禮物。
寫禮物的作文 篇3
在我們的生活中,都會有收到許多許多的禮物。而其中會有我們最喜歡的禮物。我當(dāng)然也不例外。在我的記憶中,我最喜歡的禮物,還是那一份,令我十分的難忘!
還記得那是作文課上,老師說要給我們一件禮物,同學(xué)們聽后議論紛紛,有的同學(xué)說:“老師會給巧克力!庇械耐瑢W(xué)說:“老師會給文具。有的同學(xué)說:“老師會給游戲機(jī)!边有的同學(xué)夸張地說:“老師會給別墅。”
老師說:“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開!蔽野蜒劬﹂]上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯了,正在我遲疑的時候,老師數(shù):“一、二、三!蔽覀兊蓤A了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說話了:“如果你們對這個禮物不滿意,就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見,有的同學(xué)說:“可以畫一幅畫,一只兔子,因?yàn)槭峭媚。”有的同學(xué)說:“可以折一只兔子和一條魚,兔年有余!边有同學(xué)說:“可以做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)!薄,一張白紙的妙用可真多呀!
這就是我最珍貴的禮物,那是我最特別,令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的.禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物,你呢?
寫禮物的作文 篇4
我曾經(jīng)受到過很多禮物,但最讓我難忘的是一個價值僅有2元的小本子。
那是一個暑假,當(dāng)時我和姐姐還在福建讀書。那天下午,我和好朋友黃晨燁一起玩耍,玩得大汗淋漓才戀戀不舍得回家;氐郊,我媽卻告訴我一個猶如晴天霹靂的消息:我媽和正在武漢做生意的爸爸決定,等姐姐收到大學(xué)錄取通知書后就讓我媽帶著我和姐姐一起到武漢生活,而我也要到武漢繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我一下就急了,跟我媽大吵了一架。因?yàn)槲倚愿窈軆?nèi)向,對外人連打個招呼都要下很大的決心;因此除了幾個和我從小玩到大的朋友外,我甚至很難正確叫出班上同學(xué)的名字。好不容易在幾個好朋友的鼓勵下,漸漸熟悉并適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,又要去向一個完全陌生的地方;沒有知心的玩伴,沒有昔日那燦爛的笑容;面對的,只有一張張陌生的面孔,對于內(nèi)向的我來說,那該是件多么可怕的事情!
盡管我每天都暗暗祈禱,可仍然改變不了我要離開最好的朋友,前往武漢生活的命運(yùn)。
搬家的那天,我最好的朋友都來了,滿臉悲傷。他們送給我一本封面上畫著喜洋洋的藍(lán)色小本子,而我則送給他們兩只散發(fā)著桂花香氣的紙蝴蝶;把禮物遞給他們時,才發(fā)現(xiàn)我的雙手在顫抖。在前往火車站的路上,我們終于忍不住了,不約而同地放聲大哭。坐上火車,我把本子緊緊地?fù)г趹牙,久久不肯松手…?/p>
直到現(xiàn)在,我都沒在那本本子上寫一個字。每當(dāng)我遇到傷心的事情,看看這個本子,我就能鼓起勇氣去面對,昔日好朋友鼓勵我的情景又浮現(xiàn)在眼前。直到現(xiàn)在我們通話時說的第一句話還是:“喂,我送你的東西還在嗎?”回答永遠(yuǎn)都是:“嘿,好好的哩!”
寫禮物的作文 篇5
蝸牛慢吞吞是一個懂事又能干的小蝸牛。他知道三八婦女節(jié)就快到了,正在準(zhǔn)備送給媽媽的禮物。
想想來,想想去,覺得還是自己動手畫一幅畫這個主意不錯。心動不如行動,說干就干,慢吞吞細(xì)心地畫了起來。
他剛想下筆,猛地想到:每當(dāng)我犯錯誤時,媽媽都會面帶笑容地跟我講道理,每當(dāng)我不會做作業(yè)時,媽媽耐心地笑著給我講解。那張充滿微笑的臉是無法忘記的,我要把它畫下來。想著想著,慢吞吞仔仔細(xì)細(xì)地畫好了媽媽的頭。
“媽媽平時都舍不得花錢給自己買衣服,所以穿得很樸素,這回我要給媽媽畫一件世界上最漂亮的裙子!甭掏桃贿呄,一邊自言自語。“唰,唰,唰”他給媽媽畫了件高貴的晚禮服,別提有多好看了。
媽媽那雙溫暖的大手,一直鼓勵著慢吞吞向前走,當(dāng)然要畫得完美。他三下二下就畫好了一雙熟悉的手。哈,媽媽總不能光著腳丫子啊,慢吞吞又畫了雙閃閃發(fā)亮的水晶鞋。這時的媽媽,就像是一位公主。!一幅完美無缺的畫完成了,就差送給媽媽了。
盼星星,盼月亮,終于盼到了三八節(jié)。慢吞吞把畫送給了媽媽。只見媽媽流下了開心的眼淚。“孩子,其實(shí)上帝已經(jīng)給了我最珍貴的禮物——那就是你。記住,媽媽永遠(yuǎn)愛你!”
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