【推薦】給我的禮物作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的給我的禮物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給我的禮物作文 篇1

　　今天放學(xué)回家，媽媽說(shuō)等寫(xiě)完作業(yè)要給我一件禮物，我就問(wèn)媽媽："今天是什么日子�。渴鞘裁炊Y物啊"？ 媽媽說(shuō)："一會(huì)告訴你"。我用了比平�？煲槐兜乃俣劝炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，來(lái)到正在玩電腦的媽媽身邊，嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說(shuō)："媽媽你累不累�。课医o你捶捶背吧"！媽媽一眼就拆穿了我的殷勤，站起身來(lái)把電腦的座位讓給了我，叫我給她寫(xiě)一篇作文，我不情愿的想去拿筆，這時(shí)媽媽說(shuō)：

　　"今天寫(xiě)作文用手不用筆，"我蒙了，媽媽接著說(shuō)："在電腦上給我寫(xiě)作文，我教你打字 OK"，我又蒙了，老半天才回過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的OK，這時(shí)媽媽打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，我一眼就看到了我的名字，大聲的喊著：媽媽你看啊和我一個(gè)名字的人啊"，媽媽笑著說(shuō)："這個(gè)人就是你啊！我的兒子"！我更蒙了，便著急的抱住媽媽問(wèn)是怎么回事，媽媽不緊不慢的說(shuō)出了這件事的來(lái)龍去脈，這時(shí)的我才知道媽媽送我的禮物是什么了！

給我的禮物作文 篇2

　　在生活中，每個(gè)人都會(huì)收到禮物或送出禮物，但收到的禮物卻不盡相同：有的是同學(xué)之間的禮物；有的是朋友之間的禮物；有的是師生之間的禮物；有的是親人之間的禮物；今天我講的是媽媽送給我的禮物。

　　我從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始喜歡溜冰鞋了，每當(dāng)我看到小伙伴們都穿著溜冰鞋滑來(lái)滑去的時(shí)候，我就特別羨慕。媽媽看出我特別喜歡，就承諾我：只要我期末考試時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著進(jìn)步或考試成績(jī)都在九十五分以上，便滿足我這個(gè)小小的心愿！聽(tīng)了媽媽的話后，我便更加努力地學(xué)習(xí)，上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，放學(xué)在完成家庭作業(yè)以后，積極主動(dòng)地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課�？荚嚵�，我考試成績(jī)一門一百分、一門九十四點(diǎn)五分，我很傷心，心里想：“我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋恐怕要泡湯了！”回到家我不敢告訴媽媽，媽媽好像看透了我的心思，問(wèn)：“你是不是沒(méi)考好？”我傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽在檢查了我的期末考卷之后對(duì)我說(shuō)：“每一次考試，不光是老師對(duì)你們掌握運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)你們做事細(xì)心的一種考驗(yàn)！這一次考試中你就是因?yàn)榇中模�才出現(xiàn)了不應(yīng)該有的失誤，雖然考試成績(jī)不是最最重要的，可它是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法。不過(guò)，這學(xué)期你積極的學(xué)習(xí)態(tài)度還是值得表?yè)P(yáng)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，說(shuō)：“媽媽，我以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次考試一定考出一個(gè)好成績(jī)。”接著，媽媽像變戲法似的從房間里拿出一雙溜冰鞋。

　　以后每當(dāng)我穿上那雙特別的溜冰鞋玩的時(shí)候，我感到好像媽媽就在我身邊保護(hù)著我，母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

給我的禮物作文 篇3

　　爸爸從泰國(guó)旅游回來(lái)給我?guī)Я艘恢�筆和兩塊橡皮，這枝筆可真酷呀！它的桿像一棵小樹(shù)，還有樹(shù)皮的紋路呢，在樹(shù)桿的一邊削出一個(gè)平面，上面刻著“Thailand”，在筆的.前面還有一根紅繩，而在它的尾部還有一朵漂亮用彩色紙做的小花。

　　這兩塊帶著水果香味的橡皮，它們的形狀就更可愛(ài)了，一塊是五顏六色的小海魚(yú)，仿佛像真的一樣！另一塊是個(gè)海盜，它穿著海盜服，還戴著粉紅色的帽子，更有趣的是它的胳膊和腿還能動(dòng)呢。

給我的禮物作文 篇4

　　冬爺爺來(lái)了，我不知道他將會(huì)給我哪些禮物，所以，我一天天地等待著。

　　今天早上，我起床穿好衣服，來(lái)到窗前。哇！

　　玻璃上布滿了美麗的“窗花”，我想這一定是冬爺爺送給我的禮物吧！

　　太陽(yáng)出來(lái)了，我正在吃飯，可不一會(huì)，那些像綻開(kāi)的牡丹花，像含苞欲放的梅花，像美麗的菊花，還有的像冰山……全都化成了一滴滴水。這時(shí)，我突然想到了快要上課了。在路上我知道了，原來(lái)，窗花化時(shí)是冬爺爺在催我上學(xué)啊！

　　忽然，迎面吹來(lái)了一股寒風(fēng)，像刀子在割我的臉，我疼得咧了咧嘴。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“孩子啊，要勇往直前，這些寒風(fēng)是在鍛練你的意志力�！弊罱K，我抵御著寒風(fēng)來(lái)到了學(xué)校。

　　在學(xué)校，我從心里感謝冬爺爺：“冬爺爺，我非常感謝您送給我的這些禮物，我也很喜歡這些禮物，所以，我也祝您身體健康，因?yàn)槟�要是生病了，那些禮物可就泡湯了。”

給我的禮物作文 篇5

　　“對(duì)手” 一提到它，大家可能都不陌生.然而，你了解對(duì)手嗎？你有對(duì)手嗎？如果有了對(duì)手，那不是壞事，因?yàn)樗鼤?huì)使你的人生更輝煌，更燦爛。

　　世界萬(wàn)物循息進(jìn)取，有生有息，這一些都源于對(duì)手，對(duì)手是一份不可多得的禮物，感謝上帝，感謝它送給我的禮物。

　　對(duì)手向我挑戰(zhàn)

　　每一次的考試，都伴隨異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，能者上，庸者下。自己當(dāng)然也不例外，在學(xué)習(xí)，考試也許就是衡量我們的天平吧！誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)就能將天平傾向它。因此，每個(gè)人都在拼搏。于是，我的對(duì)手來(lái)了。

　　我們互不相讓，批次競(jìng)爭(zhēng)。不讓自己變得“庸” ，我每天都提醒自己，對(duì)手又在向我挑戰(zhàn)了，我不能放松，對(duì)受讓感到壓力，我們誰(shuí)也不會(huì)輕視誰(shuí)，然而，幾次考試，我都失敗了，對(duì)手這次給了我極大的挑戰(zhàn)。

　　我與對(duì)手交朋友

　　每一次空虛的競(jìng)爭(zhēng)，縹緲的挑戰(zhàn)，使我們沒(méi)有太多收獲，并覺(jué)得生活沒(méi)趣，我深知光有競(jìng)爭(zhēng)，是一盤(pán)散沙，我與對(duì)手應(yīng)該合作，成為朋友。

　　對(duì)手和我在一次作題中“和解”了，她主動(dòng)和我握手，談心，就這樣，我們做了“競(jìng)爭(zhēng)”的朋友，在臨近中考的日子里，對(duì)手能夠成為朋友，那么，我們就能挑戰(zhàn)極限，走向成功。

　　有人說(shuō)過(guò)：“對(duì)手也是朋友，”我終于相信了。

　　對(duì)手幫助我

　　這幾天，自己不知是怎么了，總是學(xué)習(xí)沒(méi)勁，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，大腦中思考的閥門，也處于關(guān)閉狀態(tài)。她好像看穿了我，主動(dòng)與我談話，她告訴我“人總有一段時(shí)間會(huì)這樣，毅力才是最關(guān)鍵的，永不放棄，才有希望我可以幫助你，別忘了我們不僅是對(duì)手，還是朋友�！�

　　然而，她真地做到了。一天，我又遇到一個(gè)難題，在我要放棄時(shí)，她出現(xiàn)了，幫我分析，講體給我聽(tīng)，給我鼓起，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)手更多時(shí)候是朋友。

　　因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才度過(guò)難關(guān)。

　　對(duì)受讓我憂，讓我喜，我的進(jìn)步絕對(duì)是因?yàn)閷?duì)手的存在。朋友，回首往事，你是否也有這樣的對(duì)手，我們與對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的朋友。因?yàn)橛袑?duì)手，我有了壓力，有了動(dòng)力；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我有了信心，有了成功；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我有了友誼，有了財(cái)富；因?yàn)椤�…感謝對(duì)手．

　　感謝上帝，送給我的禮物——對(duì)手！

給我的禮物作文 篇6

　　我的書(shū)桌上有各式各樣漂亮的文具，但我最喜歡的卻是一支破舊的毛筆。

　　毛筆是我十歲生日那天爸爸送給我的。爸爸生長(zhǎng)在一個(gè)工人家庭里，兄弟姐妹多，家境困難。爸爸從小就很懂事，刻苦學(xué)習(xí)，特別喜愛(ài)書(shū)法和美術(shù)，但是家里沒(méi)錢買筆墨紙硯。爸爸就利用課余時(shí)間去種菜，砍柴，賣給學(xué)校食堂，得到的錢，用來(lái)給弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼生活，同時(shí)自己也積蓄一點(diǎn)兒。爸爸說(shuō)，他初中畢業(yè)那年暑假，用平時(shí)積蓄的錢，一個(gè)人登上了去廣州的汽車。在廣州，爸爸哪兒也沒(méi)去，只是到了書(shū)店、文具店、刻字社，仔細(xì)地看，反復(fù)地看。這支筆就是那時(shí)選中的。

　　從廣州回來(lái)后，爸爸對(duì)這支筆愛(ài)不釋手，經(jīng)常通宵達(dá)旦地臨帖、練字、習(xí)畫(huà)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的苦練，他終于成為一名書(shū)畫(huà)家。

　　改革開(kāi)放以后，我家生活越來(lái)越好。爸爸事業(yè)有成，有了自己的房子和漂亮的汽車，以前的舊東西全部丟掉了，唯獨(dú)這支毛筆還一直陪伴著爸爸。這支毛筆的筆桿很陳舊，而且還有一條又長(zhǎng)又細(xì)的裂縫，筆頭已經(jīng)禿了，一點(diǎn)光澤也沒(méi)有。但是爸爸十分珍愛(ài)它，時(shí)時(shí)把筆拿在手里，細(xì)細(xì)地觀看，輕輕地?fù)崦��?/p>

　　就在我十歲生日那天，爸爸鄭重地把這支毛筆送給了我，我小心翼翼地把它插進(jìn)筆筒里。每當(dāng)我看到這支毛筆，就受到一種莫大的鞭策，促使我更加努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。

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