【推薦】我的禮物作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的禮物作文 篇1
我收到過(guò)很多人的禮物，如媽媽、爸爸……其中我對(duì)溢溢妹妹送的生日禮物最感興趣。那是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的漂流瓶。
媽媽告訴我，漂流瓶是要放到大海里，它會(huì)漂到別的國(guó)家去。我急沖沖地問(wèn)：“如果發(fā)生海嘯怎么辦？如果被魚吃掉了怎么辦？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你多放幾個(gè)漂流瓶好了，總有幾個(gè)會(huì)到達(dá)外國(guó)的。”這下我終于放下心了。
我真喜歡這份奇特的禮物。
我的禮物作文 篇2
在我很小的時(shí)候，就喜歡聽故事，而關(guān)于圣誕老人的故事是百聽不厭的。那個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，穿著紅衣服的老爺爺一直是我最喜歡的人物。上了幼兒園以后，媽媽每次講完圣誕老人的故事后，我總要問(wèn)：“媽媽，圣誕老人回給我選什么樣的禮物給我呢，我們家沒(méi)有煙囪怎么辦？”媽媽笑著回答我：“圣誕老人會(huì)送禮物給你的。我們家雖然沒(méi)有煙囪。但圣誕老人很有辦法，
他一定會(huì)把你想要的禮物送到你手中�！蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢尩男δ�，心想：圣誕老人真有那么神通廣大嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，我知道以前媽媽所說(shuō)的話只是逗我開心。其實(shí)，真正的圣誕老人名叫圣尼古拉斯，他出生在土耳其境內(nèi)，是一位富有的好心人，他心地善良，經(jīng)常幫助周圍窮苦的人們。曾經(jīng)有一位潦倒的貴族人，沒(méi)有錢給自己的女兒準(zhǔn)備嫁妝，十分苦惱。圣尼古拉斯知道后，打算將這些送給姑娘出嫁的黃金偷偷從窗戶外扔出去，但窗戶緊關(guān)著。于是，聰明的圣尼古拉就把黃金從煙囪里扔了進(jìn)去。當(dāng)?shù)厝寺犝f(shuō)這件事情后，都把襪子掛在壁爐邊，希望可以接到煙囪里掉下來(lái)的黃金。關(guān)于圣誕老人的傳說(shuō)，就從這里衍生出來(lái)了。
我的圣誕老人夢(mèng)只是個(gè)虛幻，是不可能實(shí)現(xiàn)的，雖然世界上有圣誕老人，但他在遙遠(yuǎn)的土耳其，不可能把禮物送給世界上的每一個(gè)孩子。我虛幻的夢(mèng)想仍保持著，仍想得到圣誕老人的禮物，所以，每當(dāng)圣誕節(jié)的晚上，我都會(huì)把襪子掛在窗戶邊，等待著圣誕老人的來(lái)訪，但每次都是這樣：第二天早上，那只襪子仍是襪子，里面空空的，什么也沒(méi)有．
但我的夢(mèng)想仍不會(huì)破滅，等待吧，等待著圣誕老人的到來(lái)！
我的禮物作文 篇3
在每年的生日或是節(jié)日時(shí)，我都會(huì)收到各種各樣的禮物：有毛茸茸的布娃娃；有漂亮或卡通的橡皮筋；還有令人暖心的一句話，一個(gè)擁抱。但我最喜歡也最有意義的是媽媽不惜重金送給我的“智慧”。
其實(shí)它叫國(guó)學(xué)經(jīng)典，因?yàn)槲覀冏x了它后，我們就會(huì)變得有智慧，所以每天媽媽都會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)智慧嘍�？蓜e小看那大小不等的幾十本書，大浪淘沙，那是經(jīng)過(guò)歷史幾千年的洗滌留下來(lái)的精華，它們蘊(yùn)含了幾千年以前古人的智慧。
讀了《易經(jīng)》，明白了自強(qiáng)不息，厚德載物；讀了《孝經(jīng)》，明白了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，就會(huì)更加珍惜現(xiàn)所擁有的；讀了《黃帝內(nèi)經(jīng)》，懂得了不治已病治未病的重要，平時(shí)我們就要呵護(hù)好自己的身體；讀了《論語(yǔ)》，讓我明白了學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆……
之所以我這么喜歡它，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：它可以讓我更加聰明和智慧！
媽媽在我讀幼兒園最后一學(xué)期時(shí)就已經(jīng)買了一部分經(jīng)典，那時(shí)，我很討厭它，一直都沒(méi)有好好讀。大概到了二年級(jí)時(shí)才又開始讀起來(lái)�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句話說(shuō)得很好，雖然我還沒(méi)有白發(fā)蒼蒼，但要是在幼兒園時(shí)就堅(jiān)持一直讀的話，現(xiàn)在的我肯定相當(dāng)出類拔萃了。
現(xiàn)在基本上每天讀半小時(shí)左右，感覺(jué)我的收獲還蠻大的：以前我喜歡耍小脾氣，在家動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，讀了經(jīng)典后，現(xiàn)在的我不會(huì)再亂發(fā)脾氣了！我發(fā)現(xiàn)，讀經(jīng)典還可以靜心呢！
其中我最喜歡的是：《易經(jīng)》、《文學(xué)啟蒙》、《詩(shī)詞啟蒙》�！兑捉�(jīng)》我們習(xí)慣叫易根，因?yàn)樗拖蟠髽涞母挥懈�(wěn)了，牢固了，上面的枝葉才會(huì)更茂盛�！段膶W(xué)啟蒙》里面有的是優(yōu)美的散文，有的是寓意深遠(yuǎn)的故事，有的是經(jīng)典的歷史片段：如桃花源記、愛蓮說(shuō)、愚公移山、扁鵲見蔡桓公等等。這些都是用文言文表達(dá)的，沒(méi)有解釋，剛開始我也讀不懂，但隨著讀的遍數(shù)增加，也能懂一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的我也愛上了它�！对�(shī)詞啟蒙》里面的詩(shī)和詞，讀起來(lái)朗朗上口，尤其最愛毛澤東的'《沁園春》幾首，給人一種氣勢(shì)磅礴、曠達(dá)豪邁的意境。
我很喜歡這份禮物——國(guó)學(xué)經(jīng)典。并且，我一定好好讀，爭(zhēng)做文化的傳承者！
我的禮物作文 篇4
在我家的“博物館”里有一匹神氣十足、活靈活現(xiàn) 的唐三彩馬，那是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。 當(dāng)我打開那美麗而又精致的盒子時(shí)，我不禁被三 彩馬美麗的樣子陶醉了。三彩馬的頭高高抬起，眼晴全 神貫注地凝視著遠(yuǎn)方。它的耳朵直豎起來(lái)，好像在靜聽 美妙悠揚(yáng)的歌聲。它的嘴巴張得大大的，好似在高聲 長(zhǎng)嘶，又好像在說(shuō)：“小主人，我們一起去玩?zhèn)�痛快吧!” 三彩馬前腳高抬，后腳踩著一朵七彩的云，好像要騰 空而起，飛上蔚藍(lán)色的天空。它的尾巴像一個(gè)麥穗，尾巴上的毛互相卷到一塊兒，真像小女孩的辮子。三彩馬 的脖子高髙揚(yáng)起，它的鬃毛又細(xì)又密，脖子上有一個(gè)十 分精致漂亮的鈴鐺，看上去走路還會(huì)叮當(dāng)叮當(dāng)響呢!它 的背上有一個(gè)鞍，鞍是草綠色的，上邊冇一個(gè)小包包， 這是放東西用的，或許是干糧，或許是換洗衣物。
看著美麗的三彩馬，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。我好像騎 著三彩馬看到了母親河—黃河;又騎著三彩馬來(lái)到 了波瀾壯闊的深圳小梅沙灘和水平如鏡的杭州西湖， 又騎著三彩馬游覽了紅葉似火的香山;游覽了五岳之 首—雄偉的泰山。又騎著三彩馬來(lái)到了我們祖國(guó)的邊疆，不讓那些侵略者侵占我們的領(lǐng)土。
我的禮物作文 篇5
我喜歡的禮物是爸爸在“六一兒童節(jié)”送給我的望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡一直是我夢(mèng)寐以求想得到的東西，現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下它吧。
在兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你猜爸爸給你買了什么？”
“一本書？一個(gè)鉛筆盒？一塊手表？”我猜了好幾次。
“都不是”媽媽笑著說(shuō)。
于是，爸爸把禮物拿出來(lái)，是望遠(yuǎn)鏡，我喜出望外，立馬把望遠(yuǎn)鏡的包裝拆了下來(lái)。它的外殼是銀色的，鏡頭是黑色的，可以調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡的寬度，上面還有一個(gè)可以調(diào)節(jié)清晰度的小圓體，它的下面還有一根繩子，可以掛在脖子上的。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，用望遠(yuǎn)鏡一看。咦？怎么那么模糊，上面的小圓體是用來(lái)干什么的呢？于是，我又把眼睛貼在鏡片上面，用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)小圓體。呵，慢慢地圖像就變清晰了，我終于可以看見對(duì)面小區(qū)有一群小朋友在一起玩耍的情景。
有一次，我，爸爸，媽媽一起去了一趟大梅沙，我把望遠(yuǎn)鏡也帶過(guò)去，把鏡頭對(duì)著眼睛一看，一望無(wú)際的大海中間“漂浮”著幾個(gè)小島，大海不停地泛著波紋，真好看，感覺(jué)就在眼前。拿開望遠(yuǎn)鏡，才發(fā)遠(yuǎn)小島離我們很遠(yuǎn)。
以后，我每次出去玩，我都會(huì)帶上我心愛的望遠(yuǎn)鏡，看山，看水，看海。給我的感覺(jué)真是遠(yuǎn)近高低和不同。這就是我心愛的禮物——永遠(yuǎn)鏡。
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