【推薦】禮物的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
記憶好似一個(gè)巨大的收納盒，將人和事封存在里面。當(dāng)某一天哪一只大手從中拿出事物來時(shí)，心中都會(huì)涌起波濤。在我去年生日之時(shí)，是那一件禮物，勾起了我對(duì)奶奶的思念與愛……
在我去年生日那天，心中充滿期待的我早早地起了床，洗漱完畢后坐在書房里靜靜地看起了收。陽(yáng)光透過云層撒在我的臉上，留下一片金黃。“孩子，你的朋友來了！”媽媽對(duì)我喊道。終于來了，我在高興之余，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我?guī)砹宋宀世_紛的禮物，令我應(yīng)接不暇，心中充滿了喜悅，于是我便和朋友們聊了起來。
午后，我一一拆開了禮物，其實(shí)那里面無非是手表、糖果、花朵之類的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無樂趣。正當(dāng)我疲倦地坐在沙發(fā)上時(shí)，爸爸向我走了過來，遞給我一個(gè)泛黃的小盒子，對(duì)我說：“孩子，你猜猜這禮物是誰送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，于是我對(duì)它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發(fā)上，也沒有回復(fù)爸爸的話。爸爸看不過了，指著盒子生氣地對(duì)我說：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時(shí)，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，說你作業(yè)太多就不用回去看望她了，而你卻對(duì)這禮物顯得如此輕蔑！”望著爸爸那責(zé)備的目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開。頓時(shí)，我淚流滿面——那是一雙手工制作的棉鞋。
記得小時(shí)候，有一陣子我在鄉(xiāng)下跟奶奶一起生活，看著當(dāng)時(shí)心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的物品以求生計(jì)。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑著答應(yīng)了。
望著棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也溫暖了我的心……
那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對(duì)奶奶的思念與愛，溫暖、滋潤(rùn)著我的心靈……
禮物的作文 篇2
在許多價(jià)格昂貴的禮物中，陳列著一個(gè)普通又值得我珍惜一輩子的禮物，每當(dāng)我看見光射在那個(gè)海螺的花紋上時(shí)，我的心里就洋溢著對(duì)大海的感激。
它是一個(gè)被大海遺棄的小海螺，小巧玲瓏的身軀在水的沖擊下猶如一只小螞蟻，我用手輕輕的捧起她，平靜地望著如花一般的它，那個(gè)邊形用圓填滿，而中間則是像蝴蝶花紋一般的，它使我愛不釋手，它像一頂小帽子，下面只有一個(gè)一吹就響的孔，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過的時(shí)候，它就會(huì)奏出一首美妙的曲子，它在大海邊無聲的呻吟，水不停的拍打著它涌起驚天動(dòng)地的海浪，可它卻毫無退縮。
當(dāng)我看見它時(shí)，正如一個(gè)小泥團(tuán)，我用柔軟的手捧起它，在水的沖洗下，它露出了本身婀娜的身軀。我把它放在窗戶邊，風(fēng)闖了進(jìn)來，飛入海螺內(nèi)，發(fā)出“呼呼”的聲音，因此，我用一根線，把海螺死死的釘在窗外，每當(dāng)風(fēng)來串門的時(shí)候，它總會(huì)先響一聲，“歡迎�！�
它和我有許多的故事，但讓我記憶猶新的還是那一次失蹤的事故。當(dāng)時(shí)烏云密布，風(fēng)吹的`猶如龍卷風(fēng)，線發(fā)出了一聲怪叫，隨即海螺掉了下去，我心急如焚，帶著小狗豆豆沖了下去，豆豆先是聞了聞，在小區(qū)亂跑，我也開展了搜集模式，忽然一陣風(fēng)吹來，化作力量，吹起了海螺，豆豆聞聲跑去，安全的護(hù)送它上樓，并保護(hù)它，之后就從未丟過。
它對(duì)我親如朋友，愛如家人，它證明金錢不是萬能的，它也成為我的朋友，日夜陪伴我，它是一個(gè)合格的風(fēng)鈴，合格的海螺。
禮物的作文 篇3
風(fēng)，吹綠了樹的枝條。水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到！它還給我們帶來了3件禮物，春之聲、春之色和春之味。
春天的聲音可美妙了。綿綿的細(xì)雨沙沙地下了一夜，給大地帶來了勃勃生機(jī)。小燕子穿著黑白相間的燕尾服唱著歌兒從南方飛回來了，好像在對(duì)我們說：“春天來了，春天來了。”清澈見底的小河聽見了燕子的叫聲，也從睡夢(mèng)中醒來，嘩啦嘩啦地向遠(yuǎn)方奔去。成群的鴨子大搖大擺地跳進(jìn)河里，自由自在地游起泳來。小朋友們?cè)诤舆叺牟萜荷峡鞓返胤牌鹆孙L(fēng)箏。校園里同學(xué)們的瑯瑯書聲傳出教室在校園上空回蕩。這些聲音交織在一起，奏出了一首動(dòng)聽的交響樂。
春天的顏色絢麗多彩。金黃的迎春花、紅色的海棠花、粉紅的桃花和雪白的梨花……競(jìng)相開放。嫩綠的小草悄無聲息地從土里探出頭來，好像給大地母親穿上了一件綠色的軍裝，顯得一片生機(jī)勃勃。河邊亭亭玉立的柳姑娘也甩著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞。
你聞，這是什么味道？原來是春雨過后散發(fā)出的一縷沁人心脾的花草香，讓人心曠神怡！連勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶也忍不住爭(zhēng)先恐后地飛到花叢中采花蜜。來到家鄉(xiāng)的山上，五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的芳香，讓我忍不住摘一朵這清香的花兒送給親愛的媽媽。
春天給我們的3份禮物可真特別�。偠穆曇�、豐富的色彩和醉人的芳香，我愛這美麗的春天！
禮物的作文 篇4
“三八”婦女節(jié)到了，我為媽媽準(zhǔn)備的禮物是一張賀卡和一個(gè)吻。
我在賀卡上寫道：“親愛的媽媽，我愛您！因?yàn)槭悄o了我生命，讓我感受到生活的豐富多彩！媽媽，您的愛像大海，深沉而無私，平凡而偉大！還記得嗎？那天夜里，我肚子疼痛難忍，因?yàn)橐固�，小區(qū)的門診敲不開門，想打的卻看不見出租車的影子，是您一步一步把我背到了醫(yī)院，當(dāng)我看到您豆大的汗珠往下滴的時(shí)候，我打心眼里愛您！……”
吃過晚飯后，我故意搞得神神秘秘的——把賀卡放在身后，輕輕地對(duì)媽媽說：“我要給您一個(gè)驚喜！”媽媽詫異地問我：“什么驚喜？”我說：“您閉上眼睛�！眿寢屳p輕地合上雙眼，我就把賀卡放到媽媽手里，又在媽媽地臉上親了一口。媽媽睜開眼，把賀卡看了一遍，高興地說：“謝謝你，我很喜歡這樣的禮物。看來，我的兒子長(zhǎng)大嘍！”說著在我的鼻梁上輕輕地刮了一下：“你的快樂與健康是媽媽最大的財(cái)富！”看，媽媽惦記的仍然是我。
看著媽媽洋溢著一臉的幸福，我很高興，因?yàn)槲易寢寢尩玫搅丝鞓罚?/p>
禮物的作文 篇5
說到愚人節(jié)，相信很多人一定在愚人節(jié)玩的不亦樂乎吧，那么你們收到了愚人節(jié)的禮物了嗎？愚人節(jié)的禮物真是太沉重了。
把大練習(xí)冊(cè)第31頁(yè)32頁(yè)上的每一題抄十遍!詹老師瞪著他那獨(dú)一無二的大眼珠說道。你可別以為這是愚人節(jié)詹老師和我們開的玩笑，這可是千真萬確的。因?yàn)槲覀冊(cè)谖玳g自修時(shí)，說廢話，而且說個(gè)沒完沒了。當(dāng)時(shí)我們聽到這句話，被炸的五雷轟頂，嚇得目瞪口呆，但是不得不抄，因?yàn)檎怖蠋煼置骶褪且恢焕匣�，揍起人來可不得了�?/p>
大家馬上開始行動(dòng)起來，剛開始抄大家還精神抖擻的，而且字非常端正。抄了兩節(jié)課后，再看大家都耷拉著腦袋，顯得無精打采。我呢?手抄到像抽筋了一樣，后來一點(diǎn)知覺也沒有了，所以字就像雞腳爪子一樣難看潦草。我的難兄難弟們一直在念叨：原來的李老師多好。李老師不打人不罰抄，有時(shí)候家庭作業(yè)只要讀一讀。我真想李老師……我覺得好生由李老師來教，差生應(yīng)該由詹老師教，因?yàn)椴钌鷽]有規(guī)矩就成不了方圓。三年級(jí)時(shí)其他班的人都很羨慕我們?cè)瓉碓谌话嗪腿嗟娜擞羞@樣一位和藹可親的好老師。
唉，想詹老師不兇，不知要等到猴年馬月呀!只是今天可憐我的手啦!
禮物的作文 篇6
天空的禮物是一道美麗的彩虹，高大的樹的禮物是小鳥，兔子的禮物是胡蘿卜。對(duì)我來說，收到一份特別的禮物是一件很快樂的事情。
從小到大，已經(jīng)收過不少的禮物 了。其中，有一份最特別的禮物是隨身聽。那份特別的禮物是在去年圣誕節(jié)得到的，隨身聽是圣誕老公公送給我的。隔天一早，當(dāng)我看到這份禮物時(shí)，我的心情是十分愉快的；一開始時(shí)，我不知道能得到這份禮物，期待已久的隨身聽，在去年時(shí)，終于出現(xiàn)在我的眼前了！
當(dāng)我收到禮物的那一剎那，我的腦袋里在想：這是我寫許愿卡后，圣誕老公公才知道的嗎？還是原本就知道的呢？當(dāng)我拆開禮物的時(shí)候，我的心情像花朵綻放一樣的開心。每個(gè)人的生日禮物不同，有的人是一頓大餐，有的人是一個(gè)親吻，還有的人是蛋糕。
這一份禮物對(duì)我有很多意義和它也很特別，因?yàn)樗梢月犚魳贰Ｎ視?huì)好好地呵護(hù)著它和小心地使用它，因?yàn)檫@個(gè)禮物對(duì)我來說是一份十分珍貴的禮物。當(dāng)我收到它時(shí)，它使我每天都能聽到這些奇妙的音樂，這些音樂像天使的呼喚聲。
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