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【推薦】我最的禮物作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我最的禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我最的禮物作文五篇

我最的禮物作文篇1

　　每年，我都會收到了許許多多不同的禮物，其中讓我最喜歡、最難忘的禮物，是二年級上學(xué)期楊老師送給我們的名片。

　　一天上午第四節(jié)課是語文課，只見楊老師慢慢地走進(jìn)教室，她的手一直放在背后，嘴角還掛著微笑，眼睛看著同學(xué)們，挺神秘的。同學(xué)們看著楊老師的表情，腦海里浮現(xiàn)出一個大大的問號。當(dāng)楊老師把手伸出來的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住的大叫起來：“哇，好漂亮��！”楊老師告訴我們這是名片，上面可以寫出我們每個人的名字，而且還能促進(jìn)同學(xué)和老師的交流。簡直是太棒了！當(dāng)我從楊老師手里接過名片的時(shí)候，我立刻喜歡上了它。上面的圖案太精彩了，有五顏六色的房子、有各種各樣的樹、有被熱氣球帶走的房子、鞋子，還有大象呢！看到這些，我仿佛走進(jìn)了神奇的世界。真是太美了。我都有點(diǎn)愛不釋手了……。

　　謝謝楊老師給了我們這么好的禮物。我們一定會好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望。

我最的禮物作文篇2

　　說到禮物，我的話題就立刻豐富起來。什么賀卡啊，音樂盒啊，芭比娃娃啊，動物公仔啊………說出來一大堆，各個精致得很，令人心馳神往，目不暇接。但如果在“禮物”前加上“最難忘的”，那就只有一樣了！

　　去年五月，我過十歲生日。那場面可真是人山人海，人頭攢動，四處都是我的親朋好友。送給我的禮物堆得像一座小山。更令人興奮的是，禮物中還有一盒包裝精美的會說話、會跳舞的芭比娃娃！

　　當(dāng)我激動的欣賞著芭比娃娃時(shí)，突然，一只柔軟的小手扯了扯我的衣角。我俯下身子，一看，原來是我那剛滿五歲的表弟。我蹲下身，笑瞇瞇的問：“干什么呀？”“我………我想送給你一件生日禮物”。表弟稚嫩而膽怯的聲音轉(zhuǎn)入了我的耳朵，“你現(xiàn)在就看吧。”說著，表弟遞給我一個小巧玲瓏的盒子，上面雜亂無章的系著一個蝴蝶結(jié)�？雌饋硎潜淼苡H手做的。會是什么呢？我迫不及待的解開蝴蝶結(jié)，打開盒子，映入眼簾的竟是一盒七零八落的橘子皮！我驚訝得說不出話來。

　　表弟見我吃驚的樣子，開心的大叫：“姐姐，我做得好吧？！你看，這是“生日快樂”四個字！這是一個蛋糕……”表弟一一為我解釋著他的創(chuàng)意，而我已感動得說不出話來。表弟那稚嫩的童聲在我心中變成了美妙的樂曲！

　　沒想到，我那年僅五歲的小表弟為我的生日如此的煞費(fèi)苦心。雖然他刻得那么不成樣子，可畢竟是他的一份心意！

　　這份“最珍貴的禮物”現(xiàn)在仍然保存在我的書柜里，這封濃濃的親情將始終銘刻在我心中！

我最的禮物作文篇3

　　像往常一樣，奔跑著追趕開往市區(qū)的車，習(xí)慣性的挑選公交的最后一排座位，這個位置能看到整車的場景。前排來了一位老大爺，提了一個大包袱，大包袱就放在旁邊的位子上，聲音洪亮的跟一起上車的鄰居聊天。。。車子快到下一站了，老大爺焦急的用目光在站臺的人群中搜索，突然大聲喊了起來：“XX！快上來！快上來�。~”整個車廂的人都被老大爺?shù)纳らT怔了一怔，有些人故而竊笑起來。那位鄰居笑著跟老大爺說：“喲！她又不是不知道上車來，那么緊張。。�！崩洗鬆斔坪鯖]聽見，目光緊緊跟著車門口挪動的人們。。。有先上車的乘客看到老大爺旁邊的座位，想坐，老大爺急忙說：“有人的！后面那個小女孩兒~~”我很好奇，看了看上來的人群，似乎沒有我認(rèn)為的小女孩兒�。烤驮谶@時(shí)，一位中年婦女上車了，老大爺又開始喊起來了：“這里！快過來！~”原來，老大爺口中的小女孩兒，和我預(yù)想的小女孩兒不太一樣��！

　　車子開動了，聽著前排的父女倆愉快的交談，看著老大爺神采飛揚(yáng)的神色，突然意識到，不管兒女們的年紀(jì)有多大，在父母眼中，永遠(yuǎn)都是沒有長大的小女孩兒和小男孩兒，，，

　　有時(shí)候會想，等到我四五十歲了，我的父親母親會不會也像這位老大爺一樣，不管別人怎么看，自己眼中的子女沒有老的一天，永遠(yuǎn)都是小孩子。這樣想著，心里暖洋洋的，最簡單的幸福不過如此，有人牽掛，有人疼惜，，，

　　小時(shí)候，記憶最深的就是爸爸幫我們掏耳朵，天氣晴朗的冬季，坐在家門口，我和姐姐排著隊(duì)的靠在爸爸的腿上借著陽光的照射舒服的享受著掏耳朵的樂趣。爸爸總是很溫柔的問：“會不會疼��？如果疼就講一聲啊！”其實(shí)，爸爸每次都很輕很輕，掏的耳朵里，麻麻癢！~

　　跟爸爸相處的時(shí)間真的很不多。不像跟媽媽，小時(shí)候，在學(xué)校里發(fā)生了什么雞毛蒜皮的小事都要跟媽媽“匯報(bào)”，看了什么故事書，也要背給媽媽聽，有事沒事還要偷親媽媽，媽媽卻總是一副很嫌棄我的樣子！~爸爸呢，為了養(yǎng)家，一直都是早出晚歸，回到家一身的疲憊。偶爾空閑的時(shí)間，就陪著我做作業(yè)，問問我的學(xué)習(xí)情況。生媽媽的氣了，爸爸也不責(zé)怪我，跟我講道理，講媽媽有媽媽的難處，充當(dāng)我們母女間的和事佬。

　　上中學(xué)了，不能待在父母的身邊，最常的事就是打電話，每次爸爸接電話永遠(yuǎn)不會少說的就是：“錢夠不夠用？天冷了，多穿點(diǎn)衣服；學(xué)習(xí)要抓緊。。�！碑�(dāng)爸爸的，似乎都不能很好的表達(dá)出自己對女兒的真實(shí)感情，往往的千言萬語都濃縮在這短短的三句話里了。

　　大學(xué)，第一個學(xué)期，爸爸送我到學(xué)校，幫我整理好宿舍，買好了日常生活用品，看看，實(shí)在是沒有什么落下沒做的事了，轉(zhuǎn)身說要回去了，交代了我?guī)拙洌巧祥_往火車站的校車，車子啟動了，爸爸跟我揮手告別，就在車子開出的那一刻，我的眼淚奔涌而出，再也收不回了，，，我以為，經(jīng)過六年的中學(xué)生涯，我已經(jīng)習(xí)慣了分別，習(xí)慣了沒有爸爸媽媽的照顧，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的自己，原來，這一切都還沒有習(xí)慣，我永遠(yuǎn)都不會習(xí)慣！

　　第一年實(shí)習(xí)，沒有回家過年。過年那一天，依然在上班，自己忙著可能還沒什么感覺，到晚上七八點(diǎn)多，姐姐打電話來說，家里吃我愛吃的火鍋，可是我不在，冷清了很多。。。聽得我鼻子一酸，又差點(diǎn)哭了出來~~

　　前些天，爸媽拐到我上班的地方來看我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到爸爸載著媽媽一路奔波著到我面前。忙著幫爸媽泡茶，媽媽一看到我就說瘦了又忙著叮囑我照顧自己，其實(shí)，像我這樣的，真瘦了還是好事呢，，，但在爸媽眼里，還是要長的結(jié)實(shí)些才好。沒呆多久，爸媽就要起身走了，媽媽要去火車站，爸爸要回老家去，說還有事。當(dāng)時(shí)正在上班，實(shí)在覺得對不住爸爸媽媽，大老遠(yuǎn)的特意來看我，卻只能喝上一口茶。。。

　　那時(shí)我就想，以后，一定要多空出時(shí)間陪陪爸爸媽媽！在此祝爸爸媽媽身體健康！笑口常開！~

我最的禮物作文篇4

　　我看見流逝的歲月在壞壞的笑。生命猶如沙漏，完全止不住的.消亡。它完全看不見歲月在使壞。

　　花開花紅到最深之處，你喜愛至極�；浠ǹ輰�(shí)在很是凄慘，你一眼不屑。綠葉看的最清楚，這花只是在走著生命的美麗弧線。你的多情與無視完全是可笑的存在。

　　時(shí)間真的可以教會我們每個人做人，只是時(shí)間的問題。以前一直追求者、期待著美好的未來，從不留心時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)偷著了我們最重要的時(shí)光。如今知道了，卻只是純粹的多了平白的悲涼，完全毫無一絲能力去做些什么。

　　我們是不是都如綠葉一樣，多的遍地都是，普通的一無是處，綠意旺盛時(shí)也只是那樣，反而枯黃敗落時(shí)更讓人注意？！

　　我無心讓你們好奇，只愿在角落里慢慢聽著。傻子們看見了想要知道些什么，卻什么也尋不見，其實(shí)本來就是什么都沒有，一片空白。你卻不轉(zhuǎn)眼，只是想走進(jìn)。時(shí)間會讓你知道空城的寂靜沒有一物。

　　我不關(guān)心你們是不是走遠(yuǎn)還是已經(jīng)幸福，我也不在乎你是不是還在好奇或者已經(jīng)鄙視，你來是你的事，你走也是你的事，千萬別期待著什么就好。冷冷的風(fēng)讓我知道，我只是希望靜靜的不讓任何人看見，自己一個人感悟著萬物的變化，不管對與否，不需要你們來指點(diǎn)。這便是生命給我最好的禮物。

我最的禮物作文篇5

　　每當(dāng)看到書桌上的那盒剪紙時(shí)，我就想起了那件事。那盒剪紙是四年級期末考試時(shí)英語老師送給我的禮物。

　　剪紙盒是紫色的，上面印著許多花，還有一只小象站在一棵樹旁。盒子里有兩把剪刀，還有許多不同的剪紙。

　　四年級期末考試成績出來后，我并不是很開心。英語考了99分，我滿以為能考100分的。第一節(jié)課就是英語課，英語老師說了他會按成績給我們發(fā)禮物。同學(xué)們紛紛議論，互相猜測，老師會發(fā)什么禮物呢？不同的成績有不同的禮物，那老師得發(fā)多少禮物啊。老師來了，提著兩個大包。我們都?xì)g呼雀躍起來，期待自己能得到老師的禮物。老師一一報(bào)了成績，然后給有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)禮物，再給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)，我的同桌已經(jīng)拿到了。老師幾乎已經(jīng)發(fā)完了，我卻沒拿到，我真有點(diǎn)傷心。這時(shí)有個同學(xué)喊：“老師，王鑫婕還沒有。”老師聽到后讓我上去了，然后就把那盒剪紙送給了我。我拿到后欣喜若狂，連忙對老師說了幾聲“謝謝”，然后就立刻跑回座位。一下課，同學(xué)們都圍著我，她們都很羨慕。老師，謝謝你把這盒剪紙送給我，這真是份特別的禮物，我在心中默默地說。

　　回到家后，我小心翼翼地把剪紙盒放在一張干凈的紙上，并小心翼翼地把它放進(jìn)了柜子里。

　　那盒剪紙雖然不像珍珠寶石那樣價(jià)值連城，但它卻包含了老師對我的關(guān)心和鼓勵，它擁有那些珠寶都沒有的意義。它是我最喜歡的禮物。

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