【推薦】特別禮物的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奶貏e禮物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別禮物的作文 篇1
你們有自己最喜歡的禮物嗎？我就有一件非常特別的禮物，那是一只生龍活虎的狗，我給它取了一個好聽又特別的名字“kiki”。
kiki的外形非常可愛，但性情卻非常兇猛。雖然它很“壞”，但是它給我的生活帶來巨大的改變。自從有了狗狗kiki，只要我悶悶不樂，一回家就把心事告訴它。它會溫柔地舔舔我的手，似乎聽懂了，又搖搖尾巴好像聽不懂，睜大眼睛一直盯著我。我向kiki倒完苦水，感到一身輕松。自從收到爸爸朋友的這份“大禮”，每到飯點，家里就多了一位“客人”，它只要看到我們開飯，就會“汪汪汪”大聲抗議著，直到我丟一塊骨頭給它吃，它才心滿意足地俯伏在我腳前，溫順得像只鴿子。
kiki還是一只看門狗，一有陌生人經(jīng)過或來拜訪，它就會“汪汪汪”大叫起來。如果你惹它，它絕對有可能咬你。一旦我到外面玩，它好像知道似的，非要跟著去。到了地點它像知道路似的，非要領(lǐng)著大伙，走在前頭。
告訴你一個小秘密，kiki還是一只招財狗，每次到什么地方，就會招徠很多人前來買東西。說來也真是神奇！此外，狗狗kiki也給我們一家?guī)砹嗽S多歡樂！
哈！這個送禮物的人，真是看穿了我的心思，知道我只喜歡小狗。給你們說一個關(guān)于這只kiki的小笑話：我爸爸本來要給他朋友一千元買狗狗kiki，但他朋友只收了一元，從此kiki就有一個外號“一元錢的狗”。然而，它在我心里不只是一元錢的價值，更是一份親情，我喜歡這份禮物！
特別禮物的作文 篇2
星期一，陽光明媚，微風徐徐，同學們個個都精神抖擻地來到學校。走進校門，滿園的'清香迎面而來，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來今天是教師節(jié)，同學們手中都捧著鮮花，個個都朝氣蓬勃。
叮鈴鈴……上課了。周老師推開門，慢吞吞地挪動著沉重的腳步來到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時臉上的紅潤也逐漸消失，就像霜打過的茄子。我心想，哎！平時周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無力呀！同學們議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋，鬧哄哄的。有人開玩笑的說“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說“周老師應該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過了一會兒，終于有人走到周老師面前問：“老師，您怎么了？”周老師有氣無力的說：“最近頸椎病犯了，一動就特別酸痛，難受極了�！蓖瑢W們聽了有人便說：“周老師，今天是教師節(jié)，是屬于老師們的專屬節(jié)日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說：“對呀，笑一笑，十年少，”又有人說：“您既然頸椎疼，那就讓我們來幫您揉揉吧！”說完，大家都一窩蜂的擠過去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個圈。周老師看了看，笑了笑說：“沒事的，就這點小病痛不礙事。”有人便說：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，現(xiàn)在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來幫幫您吧，何況今天是教師節(jié)呢！”周老師聽了留下了激動的淚水，說：“那好吧”。
周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節(jié)奏的不停地上下敲打著。時而張開虎口大拇指朝后，四個指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開來，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤起來，嘴角微微上揚，說了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”
突然，我發(fā)現(xiàn)周老師的若影若現(xiàn)了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學習，長大之后爭取做國家的棟梁之才，不辜負老師對我的辛勤教誨，這才是獻給老師－—教師節(jié)最好禮物。
特別禮物的作文 篇3
11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上。可是，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣啊！”有人說：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙。”當時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構(gòu)想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術(shù)、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
特別禮物的作文 篇4
母親節(jié)快到了，小明想送一件特別的禮物給媽媽。
他走進禮物店，被一個玻璃瓶吸引住了。這個玻璃瓶是完全封閉的，里面裝滿了水，一條指甲蓋大小的魚正在水里游著。小明好奇地問老板：“這只瓶子連一條縫隙也沒有，魚是怎么進去的呢?”
老板回答：“現(xiàn)代科技那么發(fā)達，沒有什么做不到的�！毙∶飨�，這個禮物這么奇特的，媽媽一定會喜歡的。于是，他拿出錢來，滿心歡喜的買了它。可是，他剛走出店門口，心里又產(chǎn)生了一個疑問，他問老板：“你能告訴我，我如何給這條魚喂食，如何給它換水嗎?”
老板解釋道：“你什么都不用做，瓶子里壓縮了氧氣，這條魚能在里面活一年呢!”“一年?”小明睜大了眼睛，問道：“那一年以后呢?”當然就死了!”老板十分輕松地說�！澳恰撬瓉砟芑疃嗑媚�?”小明又問。老板有些不耐煩地回答：“三四年吧!”
小明不再說話，他抱著那個玻璃瓶走出了禮物店�？墒�，他并沒有急著回家，而是來到了一條小河邊，撬開了玻璃瓶，讓小魚重獲自由了……
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