教師節(jié)禮物日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的教師節(jié)禮物日記，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)禮物日記1
馬上就要到教師節(jié)了，我準(zhǔn)備做個(gè)手抄報(bào)送給老師。
我先拿來(lái)材料，A4紙和水彩筆，在手抄報(bào)的中上方寫(xiě)上“感恩老師”四個(gè)大字，再在手抄報(bào)的兩邊各畫(huà)了一些柳條，在柳條的下面寫(xiě)了2個(gè)謝謝。又在中間畫(huà)了一個(gè)大愛(ài)心，愛(ài)心旁邊還有兩個(gè)大翅膀，這是用來(lái)寫(xiě)字的。翅膀下方飛著兩只蝴蝶和花，下方有教師節(jié)快樂(lè)幾個(gè)字。后來(lái)一點(diǎn)愛(ài)心，在畫(huà)框里寫(xiě)上幾首小詩(shī)，手抄報(bào)就完成了。
做完手抄報(bào)，讓我想到了三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次考試，我考得特別差，但是您沒(méi)有罵我，而是細(xì)心的給我講題。分析錯(cuò)誤原因，讓我徹底的明白題目。
敬愛(ài)的老師，您就像一只默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，記得剛上小學(xué)的時(shí)候心里充滿了興奮與好奇。是您教會(huì)了我們寫(xiě)字，唱歌，字母……給我打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)。
多少次，教室里回蕩著您的聲音；多少次靜靜的.夜晚留下您伏案?jìng)湔n的身影……老師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳氖隆?/p>
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，老師的教誨我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷俗鹁�，師恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量，感謝您老師！
教師節(jié)禮物日記2
在教師節(jié)的上午，每個(gè)同學(xué)都送給老師一個(gè)禮物，可就我沒(méi)送給老師禮物，我心里想：我沒(méi)給老師禮物，會(huì)不會(huì)太尷尬了？我也要送老師一個(gè)禮物。
放學(xué)了，我把我想送老師一件教師節(jié)禮物的事，告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，便帶著找到花店去買(mǎi)花，我特別高興，我感覺(jué)老師看到花，一定會(huì)很驚喜。于是，我們買(mǎi)了兩盆花，一盆給語(yǔ)文老師，一盆給數(shù)學(xué)老師。我便拿著小花，大步大步地走向?qū)W校。
到了學(xué)校，第一節(jié)課也正好是數(shù)學(xué)課，我拿著一盆花，對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，這是給您的禮物。”老師的.話讓我一下子開(kāi)心起來(lái)，我猜老師心里舒服極了。
不過(guò)，接下來(lái)才是重點(diǎn)，下了課，我要把后一盆花給語(yǔ)文老師了，我跑到語(yǔ)文老師辦公室，把花送給了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這花很漂亮，不過(guò)我是個(gè)‘植物殺手’啊，每次都沒(méi)時(shí)間，都把花養(yǎng)死了�！蔽椅恍Φ貙�(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我的一份愛(ài)吧。”聽(tīng)我這么說(shuō)，老師便收下了禮物。
幾天后的語(yǔ)文課后，我便問(wèn)語(yǔ)文老師：“花養(yǎng)活嗎？”語(yǔ)文老師笑著對(duì)我說(shuō)：“養(yǎng)活了，放在陽(yáng)臺(tái)上很好看�！蔽衣�(tīng)了，心里溫暖極了。
教師節(jié)禮物日記3
教師節(jié)到了，懷著激動(dòng)的心情，同學(xué)們買(mǎi)鮮花做賀卡，送杯子寫(xiě)卡片，不同的禮物都代表著學(xué)生真摯的心情，都擺滿教室的辦公桌。
今天老師們都格外漂亮，而且笑容滿面，學(xué)生們好像心照不宣更加聽(tīng)話，不吵鬧說(shuō)話，不走神，認(rèn)真聽(tīng)講。
下課了，同學(xué)們都圍著老師，興奮地與老師談話聊天。老師，這是我送您的杯子，老師教師節(jié)快樂(lè)，所有人都合不攏嘴，師生情誼充滿了每個(gè)角落。
老師是我們的恩人，老師教育我們要怎樣做才是對(duì)的，怎么做不對(duì)，不止傳授我們知識(shí)，還叫我們?cè)趺醋鋈�！講題時(shí)生怕同學(xué)們不聽(tīng)講，變著法的吸引注意力。而且還單獨(dú)給學(xué)生講解，再忙也要抽出時(shí)間耐心地講題，有時(shí)候?qū)W生講一遍聽(tīng)不明白老師就會(huì)再講一遍，直到學(xué)生懂了為止。
老師為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又是熬夜批改作業(yè)，又是早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真的'檢查學(xué)生的背誦，有時(shí)候生病了老師都不會(huì)請(qǐng)假，硬撐著給學(xué)生講課，老師就是這樣教導(dǎo)學(xué)生，班級(jí)榮譽(yù)的證書(shū)掛滿教室。
教師是不熄的明燈，哪一天沒(méi)有認(rèn)真工作干？感恩天空與大地、感恩老師，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)禮物日記4
教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。
常常每年我們都會(huì)送花，送吃的'，送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢(qián)的鉛筆。那是一次，我在三年級(jí)時(shí)，我到達(dá)了校門(mén)口，看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著花和吃的，我一想，自言自語(yǔ)：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節(jié)正好明天是星期六，怎么送禮物呢？”
我把書(shū)包翻得跟個(gè)豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢(qián)，我心里默默的想，一塊五毛錢(qián)能買(mǎi)啥呢？這一塊五還是上次買(mǎi)本子剩下的，我硬著頭皮走商場(chǎng)，問(wèn)老板：“這些花多少元？”由于老板正忙著，于是我又問(wèn)了一次，他不耐煩地說(shuō)：“好的，十元；一般的，五元�！蔽铱戳丝词种械囊粔K五，緊緊地攥著，頭上冒著汗，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去，聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)還出來(lái)？”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問(wèn)：“多少錢(qián)？”他說(shuō)：“一元。”我把一元錢(qián)給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門(mén)口，但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因?yàn)榭匆?jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花，老師很開(kāi)心。后，我一下沖進(jìn)了辦公室，給了老師。老師很開(kāi)心，我才心安。
我從這件事中知道了，不用管別人什么眼光，只要達(dá)到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。
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