用心做教育格言
教育,教化培育,以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識推敲于人,為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待,讓事物得以接近其最根本的存在。下面是小編整理的用心做教育格言，希望對你有所幫助！
用心做教育格言1
1、不用辱罵來懲治孩子。
2、定期為孩子讀點東西。
3、學(xué)然后知不足，教然后知困。
4、良好個性勝于卓越才智。
5、教育加贊賞等于教育平方。
6、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
7、帶孩子到他感興趣地方去玩。
8、教育最偉大技巧是：知所啟發(fā)。
9、讓孩子做自己力所能及事情。
10、嬰兒情緒，是認識世界反映。
11、要做孩子老師，先做孩子朋友。
12、所有智力方面工作都要依賴于興趣。
13、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知過程。
14、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴經(jīng)驗。
15、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
16、人類本質(zhì)中最殷切需求是渴望被肯定。
17、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
18、心如水之源，源清則流清，心正則事正。
19、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新種子。
20、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
21、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
22、教育藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
23、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
24、傾注心血愛能使孩子們早日鮮花綻放！
25、教師成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜人。
26、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
27、為師者當高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
28、習(xí)慣若不是最好仆人，便就是最差主人。
29、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
30、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
31、真正教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
32、父母在教育孩子同時，也在進行自我教育。
33、辦好教育關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。
34、關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學(xué)生。
35、一個好教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)人。
36、家庭教育任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
37、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
38、所有偉大事跡和偉大思想都有荒謬開頭。
39、再好教科書也代替不了教師本人思想和卓識。
40、父母不要萬事代勞，剝奪孩子生活自理能力。
41、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力。
42、讓我們用自己行和自己心去教育我們孩子。
43、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞道德理想。
44、與其用華麗外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
45、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
46、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世。
47、民主、和諧、勤勞家庭是孩子成人成才基本條件。
48、微笑迎接每一天朝陽，微笑迎接每一雙童真雙眸。
49、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛回報。
50、永遠用欣賞眼光看學(xué)生，永遠用寬容心態(tài)面對學(xué)生。
51、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧金鑰匙。
52、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
53、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生缺點。
54、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育教育，才是真正教育。
55、愚蠢教師只會傳授真理，聰明教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
56、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
57、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
58、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
59、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協(xié)。
60、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
61、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢處世之道。
62、生產(chǎn)勞動和教育早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會最強有力手段之一。
63、求知與求學(xué)欲望應(yīng)該采用一切可能方式去在孩子們身上激發(fā)起來。
64、一個成功教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
65、孩子幽默是最自然最坦率人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
66、真教育是心心相印活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈深處。
67、任何行業(yè)中，走向成功第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
68、兒童集體里輿論力量，完全是一種物質(zhì)實際可以感觸到教育力量。
69、要承認，我們孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
70、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索對象。
71、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
72、當父母在孩子教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
73、這個世界，既不是有錢人世界，也不是有權(quán)人世界，而是有心人世界。
74、愛孩子就應(yīng)該愛他們一切！孩子健康、家長贊許是我永遠直前動力！
75、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子社會意識和獨立意識。
76、習(xí)慣力量是難以抗拒。做一件好事并不難，難是養(yǎng)成一種做好事習(xí)慣。
77、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來教誨已很難將它移動及改變。
78、教師生命是從教師職業(yè)開始，教師在自己職業(yè)中和工作要求中尋求生活滿足。
79、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童創(chuàng)造力解放出來。
80、應(yīng)該強調(diào)，不嚴肅認真教育，有許多隱患。父母使自己子女享福太早，是不聰明。
81、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
82、在平等和諧環(huán)境中，用愛心去呵護孩子童心，讓每一個“祖國花朵”燦爛地開放。
83、數(shù)學(xué)中一些美麗定理具有這樣特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏極深。
84、教師與學(xué)生課堂溝通紐帶和橋梁是師生之間相互傾聽與對話，而關(guān)鍵在教師耐心傾聽。
85、我并無過人特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人平常人。
86、學(xué)校目標始終應(yīng)當是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧人，而不是作為一個專家。
87、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子人格，不講民主等因素直接影響孩子學(xué)習(xí)與人生。
88、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
89、興趣是最好老師。當一個人某方面興趣與他志向結(jié)合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。
90、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。
91、我們生活就象施行，思想是導(dǎo)游者；沒有導(dǎo)游者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。
92、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
93、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
94、我認為一堂好課應(yīng)上得學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開”，這是充滿生命活力具體體現(xiàn)。
95、要解放孩子頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由地生活，從自由地生活中得到真正教育。
96、今天積蘊，是為了明天放飛，還有什么比看著自己學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰呢？
97、要記住，現(xiàn)在對人來說，如同需要空氣一樣，需要細膩感情，而思想細膩，智力豐富，是它源泉。
98、在教育百花園中，百花吐艷離不開園丁愛奉獻；在金秋碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心澆灌。
99、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人努力，不斷進修自己。
100、我學(xué)習(xí)中等，按學(xué)校標準，我算不上是個好學(xué)生。不過后來我發(fā)現(xiàn)，能忘掉在學(xué)校學(xué)習(xí)東西，剩下才是教育。
101、讓每個孩子快樂成長，讓每個孩子接受到平等關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索空間是我工作信條。
102、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問興趣，而且在這種興趣充分增長起來時候，教他以研究學(xué)問方法。
103、注意每一個人，關(guān)懷每個學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮謹慎態(tài)度對待每個孩子優(yōu)缺點——這是教育過程根本之根本。
104、教師對象是富有情感、具有純潔心靈學(xué)生，教師辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷敬愛。
105、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上一切。
106、我們應(yīng)該“使每一個學(xué)生在畢業(yè)時候，帶走不僅僅是一些知識和技能，最重要是要帶走渴求知識火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
107、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)應(yīng)該盡量多些。
108、教育者應(yīng)當深刻了解正在成長人心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生心理，加深自己心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作真正能手。
109、教育目，并非制造學(xué)者、專家、尋找工作人，而是培養(yǎng)完整男男女女，使他們從恐懼之中解脫出來；因為唯有在這樣人之中，才有持久和平。
110、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。
111、教師在學(xué)校中并不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體一個成員來選擇對于兒童起作用影響，并幫助兒童對這些影響作出適當反應(yīng)。
112、較高級復(fù)雜勞動，是這樣一種勞動力表現(xiàn)，這種勞動力比較普通勞動力需要較高教育費用，它生產(chǎn)需要花費較多勞動時間。因此，具有較高價值。
113、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆霞寄芏眩岢鲂聠栴}，卻需要有創(chuàng)造性想像力，而且標志著科學(xué)真正進步。
114、教育對立面是操縱，它出于對孩子之潛能生長缺乏信心，認為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常發(fā)展。然而這樣操縱是錯誤。
115、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發(fā)明新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育奧妙新理，一個個發(fā)現(xiàn)出來。
用心做教育格言2
1.教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
2.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
3.一切為了孩子，為了一切孩子。
4.我愿意是陽光，給學(xué)生以希望和光明；我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛和溫暖；我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。
5.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
6.為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
7.教著，感受著；走著，快樂著！
8.我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。
9.有所嘗試，就有所作為。
10.心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業(yè)的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認為培養(yǎng)熱愛人的感情和關(guān)心人的強烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的任務(wù)之一。
11.課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
12.人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
13.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
14.真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
15.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
16.人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
17.是金子總會發(fā)光。
18.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
19.一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
20.智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
21.踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
22.不求做的最好，但求做的更好。
23.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
24.積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
25.生命是一張弓，那弓弦是夢想。
用心做教育格言3
1.孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
2.賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。
3.不自滿者受益，不自是者博聞
4.學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
5.什么是負擔(dān)，他不喜歡的事情，你叫他干1分鐘，這就是負擔(dān)；他喜歡干的事情，干到廢寢忘食，也不是負擔(dān)。
6.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
7.善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
8.用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
9.愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
10.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11.投入心靈才能聞到生命的醇香！
12.一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
13.用誠心、善心和愛心去精心雕琢每一位學(xué)生。
14.有智者立長志，無志者長立志。
15.人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
16.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
17.老老實實做人，認認真真教書。
18.沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
19.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
20.再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
21.信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
22.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
23.播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
24.最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
25.水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
用心做教育格言4
1.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
2.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
3.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
4.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
5.教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
6.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
7.教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
8.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
9.教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應(yīng)該揚長避短，讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。
10.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
用心做教育格言5
1、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;
2、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
3、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
4、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
5、好筍出好竹，好師出好徒。
6、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
7、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
8、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
9、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
12、學(xué)高為師，身正為范。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
16、嚴師出高徒。
17、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。
18、德無常師，主善為師。
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
20、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
21、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
22、教師的人格是教育的基石。
23、教師要融于師生的相互理解中。
24、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
25、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
26、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
27、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
28、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
29、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
30、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
31、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
32、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
33、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
34、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
35、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);
36、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
37、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，
38、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
39、嚴是愛，松是害。
用心做教育格言6
1、培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。
2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
3、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
4、我和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進步，建造美好的未來。
5、有遠見的家長一定會為孩子的遠期發(fā)展打好基礎(chǔ)。
6、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
7、學(xué)生應(yīng)該在家有家長管理，在學(xué)校有老師管理，盡量讓孩子放松學(xué)習(xí)。
8、父母不僅僅是一種尊稱，而是一種責(zé)任；孩子不單單是一個生命，而是一代希望。
9、我要好好學(xué)習(xí)天天向上，在學(xué)校聽老師話，好好報答老師和家長。
10、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
11、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
12、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
13、只有將學(xué)到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
14、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。
15、如果您的孩子退縮、逃避，是因為遭到了您的輕視和打擊。
16、少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。
17、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。
18、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
19、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。
20、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
21、心相宜，抹平年齡鴻溝；手相牽，綻放兩代真情。
22、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
23、如果您的孩子有暴力行為，是因為您常用暴力來處理孩子的問題。
24、小學(xué)階段要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
25、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
26、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健?/p>
27、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學(xué)校。
28、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
29、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。
30、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因為平時您對他批評過多。
31、我要和父母共同學(xué)習(xí)共同進步，構(gòu)建和諧美滿的家庭和未來。
32、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
33、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。
34、父母良好的'情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
35、嚴慈相濟，以身作則；善于傾聽，及時溝通。
36、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。
37、我希望孩子好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)天天向上。
38、沒有一個專注目標的人生，注定是一個失敗的人生。
39、孩子是天賜的寶貝，生來就有權(quán)利得到尊重。請您像尊重朋友一樣尊重我們的孩子。
40、精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。
41、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
42、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
43、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
44、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。
45、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。
46、如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。
47、時間如同生命，錯過了不會再有。學(xué)習(xí)也一樣，錯過了也不會再有。
48、親情如同黑暗中的蠟燭，照亮前方的路；親情如同初春的甘露，滋潤我們的心靈。
49、中國年輕的父母會花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)班，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。
50、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
51、良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
52、一個孩子，輸不起；一人成才，幸福三代。
53、如果您的孩子喜歡對抗，是因為您對他有敵意和強制。
54、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。
55、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
56、家長的一言一行，無時無刻不影響孩子的健康成長。
57、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。
58、親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來奮進的力量，親情就是那湛藍的天空。
59、自己好好學(xué)習(xí)，學(xué)問學(xué)文不會就問，長大后孝順父母。
60、你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，推動世界的手是搖搖籃的手。
61、在朋友基礎(chǔ)上做生意，那朋友就會失去。在生意的基礎(chǔ)上交朋友，那會沒有生意。
62、向著特定目標不斷前進的人，全世界都會給他讓路。
63、未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。
64、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。
65、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當父母的看清每一點世界。
66、要找方法，別找借口，借口的實質(zhì)是推卸責(zé)任，教育孩子沒有借口，不能推卸責(zé)任。
67、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
68、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
69、因為要想寫得精彩，就必須活得精彩、做得精彩。
70、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
71、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
72、教育孩子，從點滴小事入手，培養(yǎng)孩子最美的心靈。
73、用心去傾聽孩子的心聲，用愛去滋潤孩子的心靈。
74、我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。
75、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。
76、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
77、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教育。
78、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
79、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。
80、學(xué)習(xí)不要驕傲，要謙虛，就像“虛心萬事能成，自滿十事九空。
81、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。
82、體罰是一種單純的“棍棒+粗口”的原始教育，對孩子的身心成長極其不利。
83、健康，是成長的保證；快樂，是成長的雨露；誠實，是成長的伙伴；進取，是成長的動力。
84、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
85、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
86、家長要時時刻刻做好孩子心靈的朋友，才能讓孩子的精神花園中充滿芬芳。
87、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
88、言傳身教為子女做榜樣，持之以恒作親子大文章。
89、孩子在成長的道路上，走一點彎路其實并不可怕，沒有適時引導(dǎo)才是最可怕的。
90、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛和培育的耐心。
91、如果您的孩子不夠善良，是因為您是一個缺少同情心的人。
92、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
93、父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。
94、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
95、要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。
96、家庭是人成長的根部和根本，家庭教育是”培根教育“。
97、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
98、睜大眼睛找孩子的優(yōu)點，為孩子一點一滴進步喝彩，贊美孩子。
99、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
100、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
101、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。
102、輸入美麗中國夢，點擊家庭教育窗，編寫親子共成長，儲存和諧新程序，下載美好新家園。
103、父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。
104、只要你能不斷地追尋自己的夢想，你就能夢想成真。
105、美麗中國圓你夢想，親子教育伴你成長，言傳身教父母垂范，遍栽桃李天下芬芳。
106、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自立能力。
107、牽手兩代，情系萬家；錦囊妙計，運用自如；活靈活現(xiàn)，貼近實際；家長領(lǐng)悟，孩子受益。
108、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
109、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
110、家庭環(huán)境影響孩子的性格，父母的教育方式?jīng)Q定孩子的命運，家庭教育比學(xué)校教育更重要。
111、成長中的孩子，需要懂得一些人生的道理，記住一些人生的格言和忠告。
112、只有心理健康的父母，才能培養(yǎng)出心理健康的孩子。
113、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
114、為家長養(yǎng)兒育女導(dǎo)航，為孩子身心健康成長助力，為家庭和諧幸福圓夢。
115、如果您被孩子控制了，是因為您不敢嚴厲管教，總是哀求孩子。
116、如果您的孩子膽小、羞怯，是因為他經(jīng)常被嘲弄、辱罵。
117、你的教鞭下有瓦特，冷眼里有牛頓，譏笑中有愛迪生。
118、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學(xué)習(xí)好的標準是“自學(xué)自得”。
119、父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
120、社會是父母子女共同的大學(xué)，家庭是兩代人都要上的課堂。
121、家校齊心攜手，共建和諧校園，譜寫教育新篇，筑夢七彩童年。
122、家長在家庭教育時一定要記住、情感教育永遠都大于道理教育。
123、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
124、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。
125、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
126、與孩子交，必有法則，像個朋友，一起成長。
127、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
128、親情與家教，是血與水的關(guān)系，也是天平的兩端。
129、大手牽小手，傳遞的是愛心，珍惜的是擁有；親子共成長，醞釀的是幸福，品味的是芳香。
130、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
131、如果您的孩子意志不堅強，懼怕困難，是因為您沒有給他鍛煉的機會。
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