鼓勵(lì)中學(xué)生的勵(lì)志文章
導(dǎo)語：在人生的道路上，不總是一帆風(fēng)順的，無情的命運(yùn)總會(huì)在你的道路上設(shè)下一道道的屏障，這些屏障正是挫折。下面由小編為您整理出的鼓勵(lì)中學(xué)生的勵(lì)志文章內(nèi)容，一起來看看吧。
鼓勵(lì)中學(xué)生的勵(lì)志文章1
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”，“處世”和“濟(jì)世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識(shí)不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會(huì)明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。
不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一切都不一樣了。
鼓勵(lì)中學(xué)生的勵(lì)志文章2
“夢想成真”是一句美好的祝福。每個(gè)人都有自己的夢想，有些人不乏好很好的想法、目標(biāo)和計(jì)劃。讓夢想成真，是許多人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。但是有的人有了夢想之后，要么長期猶豫之中，遲遲拿不出實(shí)現(xiàn)夢想的具體行動(dòng);要么碰到一點(diǎn)困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自己的夢想。常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。再美好的夢想與目標(biāo)，再完美的計(jì)劃和方案，如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí)，最終只能是紙上談兵，空想一番。
有了夢想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢想成真的必經(jīng)之路。有的人確立了好的目標(biāo)以后，一會(huì)兒擔(dān)心過程太長，怕堅(jiān)持不下去;一會(huì)兒擔(dān)心任務(wù)太難，怕到最后失敗。
如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，導(dǎo)致機(jī)遇在身邊溜走，白白浪費(fèi)了光陰。英國著名文學(xué)家勞倫斯有一句名言：成功的秘訣，在于養(yǎng)成迅速去做的好習(xí)慣。在我們身邊，細(xì)細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，許多貢獻(xiàn)較大，成績較優(yōu)異的同志，并不是他們的知識(shí)、眼光、觀念多么出類拔萃，其夢想和目標(biāo)常常和身邊的人差不多，只是因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)夢想的行動(dòng)比別人先走一步，并且能夠孜孜以求而已。
實(shí)現(xiàn)夢想不僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅(jiān)持做”。實(shí)現(xiàn)夢想往往是一個(gè)艱苦的、堅(jiān)持的過程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢想的過程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。
美國著名動(dòng)作影星史泰龍高中時(shí)代舊夢想當(dāng)一名演員，他前往好萊塢找導(dǎo)演，找制片人，整整三年，都沒有一個(gè)人看好他，他也沒有上過一個(gè)鏡頭。不過他沒有氣餒，而是一此次分析失敗的原因，在自我反省，自我檢討中進(jìn)步著。終于，一個(gè)拒絕他20多次的導(dǎo)演答應(yīng)給他一次拍電視劇的機(jī)會(huì)，這部電視劇第一季就創(chuàng)下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶曉的明星。
故人云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”實(shí)現(xiàn)夢想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準(zhǔn)了大方向，堅(jiān)持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實(shí)現(xiàn)美好的人生藍(lán)圖。因此，凡想干出一番事業(yè)，學(xué)習(xí)有所建樹，就要做好進(jìn)階挑戰(zhàn)甚至面對失敗的準(zhǔn)備，堅(jiān)持不解地執(zhí)行預(yù)定的計(jì)劃，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這樣才有成功的希望，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向著自己的夢想的彼岸勇往直前。
鼓勵(lì)中學(xué)生的勵(lì)志文章3
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子 身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的.父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。
假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對父母的愧疚。
作為一名中學(xué)生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對子女的愛最無私，我身臨其境，感受頗深。
看到祖父離開人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開我們，我們將無所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕啊!
我們?nèi)允侵袑W(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次，月光下他們教給我們做人的道理;多少次，……“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個(gè)世界。
鼓勵(lì)中學(xué)生的勵(lì)志文章4
30年前，一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點(diǎn)。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了３個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用。”30年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對他說：“這是族長生前留給你的，他說有一天你會(huì)再來�！边�鄉(xiāng)的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)合格的畢業(yè)生，首先要學(xué)會(huì)把自己放在十幾年前和十幾年之后，讓自己的人生有一種繼承性的可發(fā)展觀。不要怕，也不要悔，重要的是好好把握今天。
每周一句話：學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想。
教師忠告：夢中走路千萬里，醒來依然在床上。寫一個(gè)字，背一個(gè)單詞，做一道題，勝過無數(shù)次的空想。行動(dòng)是最好的清醒劑。
鼓勵(lì)中學(xué)生的勵(lì)志文章5
人生有太多的不如意，碰到不滿，看看鼓勵(lì)的勵(lì)志文章吧。
碰到低潮，自己鼓勵(lì)自己。
我常常想，當(dāng)我們碰到低潮時(shí)，會(huì)不會(huì)有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說實(shí)話，當(dāng)你碰到低潮時(shí)，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現(xiàn)象概嘆�；蛟S你的老師、長輩會(huì)為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當(dāng)你碰到低潮時(shí)，要自己鼓勵(lì)自己！
我并不否定別人的鼓勵(lì)的作用，事實(shí)上，別人的鼓勵(lì)會(huì)讓你有畢竟我不孤單感覺，于是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
——千萬別乞求、冀望別人的鼓勵(lì)，因?yàn)槟侵粫?huì)讓你像個(gè)可憐蟲！而這種鼓勵(lì)也帶有憐憫的意味。
——千萬別依靠別人的鼓勵(lì)來產(chǎn)生勇氣和力量，因?yàn)槟阄磥淼穆愤�會(huì)有許多坎坷，可不一定每一次你低潮的時(shí)候，就會(huì)有人來鼓勵(lì)你哩！
所以，要自己鼓勵(lì)自己，讓勇氣和力量自己在心中產(chǎn)生，好比開了泉孔，泉水自己源源涌出那般！任何狀況，你都可自己取用！
不過，人在低潮時(shí)，有時(shí)連活都不想了，怎么來鼓勵(lì)自己呢？
因此，遇到低潮時(shí)，你第一個(gè)要有活下去的決心，因?yàn)檫@是自己鼓勵(lì)自己的先決條件。
之后，你要告訴你自己：我要走過這個(gè)低潮，我要做給別人看，向所有人證明我的強(qiáng)韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！
有了這樣堅(jiān)定的信念，接下來就是做了，這當(dāng)中會(huì)有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！
怎么辦呢？
有人在墻上貼滿勵(lì)志標(biāo)語，每天在固定的時(shí)間默念；有人找個(gè)僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運(yùn)動(dòng)來強(qiáng)化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定生個(gè)人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵(lì)自己——人遭逢低潮就有如孤身闖入原始雨林，在這種時(shí)候，你不靠自己又要靠誰呢？
能自己鼓勵(lì)自己的人就算不是一個(gè)成功者，但絕對不會(huì)是一個(gè)失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
鼓勵(lì)中學(xué)生的勵(lì)志文章6
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過一個(gè)五音不全，但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個(gè)音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧��！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文�！斑祝瓉硭懊娴淖魑亩紱]寫好�。 蔽一腥淮笪�，“對，他是失敗太多，心灰意冷了��！文字也變味了�！�
“這可怎么辦啊?”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，一定能拿高分�！敝軜漭x喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章！
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