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中學(xué)生經(jīng)典名言集錦大全
君子憂道不憂貧。 孔丘
貧而無諂，富而無驕。 子貢
土扶可城墻，積德為厚地。 李白
強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。 荀況
侈而惰者貧，而力而儉者富。 韓非
靜以修身，儉以養(yǎng)德。 諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 諸葛亮
奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 白居易
在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。 孟德斯鳩
人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 但丁
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備
不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。 張衡
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 神涵光
入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。 周恩來
一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅。 郭沫若
害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。 斯賓諾莎
應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。 德謨克利特
感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。 凱洛夫
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。 羅曼·羅蘭
理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 高爾基
共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。 馬雅可夫斯基
有德行的人之所以有德行，只不過受到的`誘惑不足而已;這不是因?yàn)樗麄兩顔握{(diào)刻板，就是因?yàn)樗麄儗Ｐ囊灰獗枷蛞粋�(gè)目標(biāo)而無暇旁顧。 鄧肯
人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。 列夫·托爾斯泰
人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。 契訶夫
良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來決定的。 馬克思
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會(huì)偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜
賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。 克雷洛夫
精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義
感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。 黑格爾
把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。 貝多芬
如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。狄德羅
我愿 533證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。 貝多芬
裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。 盧梭
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 盧梭
讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧! 孟德斯鳩
對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。 夸美紐斯
德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。 夸美紐斯
教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。 赫爾巴特
美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。 培根
陰謀陷害別人的人，自己會(huì)首先遭到不幸。 伊索
智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā);寧可勉勵(lì)克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。 托馬斯·莫爾
我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個(gè)人。 羅素
養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就
是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。 魯迅
自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 鄒韜奮
知恥近乎勇。 孔丘
辱，莫大于不知恥。 王通
革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。 胡志明
孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。 魯迅
不是不能見義，怕的是見義而不勇為。 謝覺哉
要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前在別人面前更知恥。 德謨克利特
我們有無產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級(jí)道德教育未來的一代。 加里寧
只有在不僅消滅了階級(jí)對(duì)立，而且在實(shí)際生活中也忘卻了這種對(duì)立的社會(huì)發(fā)展階段上，超越階級(jí)對(duì)立和超越這種對(duì)立的回憶的、真正人的道德才成為可能。 恩格斯
當(dāng)前的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應(yīng)的上層 805建筑的純鋼。 列寧
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