從來(lái)就沒(méi)有失敗這回事勵(lì)志文章
人生就像嬰兒學(xué)步，無(wú)論跌倒多少次，總會(huì)不斷嘗試，直到終極站起來(lái)。所以我們素來(lái)就不會(huì)失敗，我們只是在找下一個(gè)站起來(lái)的方式。
在你的嬰幼兒時(shí)期，你是通過(guò)不斷嘗試與出錯(cuò)來(lái)學(xué)會(huì)走路的。當(dāng)你第一次盡力嘗試時(shí)，你摔倒了并從新回到匍匐。你沒(méi)有在意你對(duì)摔跤的恐怖也疏忽了你造成的成果。你一直地再次起身又再次摔倒。而后，你能夠像一個(gè)搖搖擺擺的人那樣站直了，但接下來(lái)又是不可防止的摔跤。最后，你終于可以豎立地行走。試想一下假如在嬰幼兒時(shí)代我們就學(xué)會(huì)了害怕失敗，那么我們當(dāng)中的良多人興許至今還在用四肢爬行。
生涯中的所有事件也如斯。我們的天性是在沒(méi)有害怕的條件下去行為�？墒牵�?yàn)槲覀冊(cè)谑芙虒?dǎo)中學(xué)會(huì)了謹(jǐn)嚴(yán)思考，在還不嘗試去舉動(dòng)之前，我們就以為碌碌無(wú)為才是保險(xiǎn)公道的并讓這一設(shè)想成為了事實(shí)。我們會(huì)膽怯由于我們深陷錯(cuò)覺(jué)之中，它告知我們失敗是有可能的，而失敗象征著咱們毫無(wú)價(jià)值。
失敗實(shí)在是不存在的。每當(dāng)我們嘗試行動(dòng)并失敗時(shí)，我們總會(huì)去抉擇另外一條路。你不會(huì)失敗，你只能產(chǎn)生結(jié)果。與其斷定某些結(jié)果是否失敗，不如問(wèn)問(wèn)：“我從行不通的那條路上學(xué)到了什么？”，“這件事能說(shuō)明我之前無(wú)奈解釋的事情嗎？”，“我能如何處置目前這些狀態(tài)？”，還有“我從中發(fā)現(xiàn)了什么預(yù)料之外的東西？”
拿第一架飛機(jī)來(lái)舉例。在1903年的12月8日，一位由政府贊助的首席科學(xué)家，塞繆爾·皮爾龐特·蘭利的飛翔器在大庭廣眾之下下降到波托馬克河。它垂直落到了河里。九天后，懷特兄弟已開端制作第一架飛機(jī)。為什么一位著名的科學(xué)家會(huì)失敗而兩位自行車機(jī)修工會(huì)呢？因?yàn)樘m利在沒(méi)有重復(fù)試驗(yàn)不斷探索的情形下雇傭了專家來(lái)履行他的理論概念。
研究懷特兄弟的日記，從中可以看到實(shí)踐與實(shí)際是嚴(yán)密相連的。多年來(lái)，當(dāng)他們解決如同翼型和翹曲機(jī)翼的問(wèn)題時(shí)，他們犯的毛病讓他們做了某些調(diào)整，而從中取得的見(jiàn)識(shí)也越來(lái)越普遍。他們的很多過(guò)錯(cuò)都導(dǎo)致了不可預(yù)期的結(jié)果，但反過(guò)來(lái)，卻也讓他們發(fā)現(xiàn)了許多，由此飛機(jī)能力發(fā)生。
生活就是自圓其說(shuō)的，你必需從失敗中學(xué)習(xí)才干勝利。亨利福特開辦的前兩個(gè)汽車公司就以失敗告終。他從失敗中學(xué)會(huì)的一切使他成為了世界上第一個(gè)在汽車出產(chǎn)上應(yīng)用裝配流水線的人。在任期間他也成為了世界上的三大首富之一。
當(dāng)托馬斯愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈泡時(shí)，他有過(guò)成千上萬(wàn)的失敗教訓(xùn)。他將結(jié)果記載下來(lái)，做恰當(dāng)?shù)恼{(diào)劑再不斷嘗試。他在有過(guò)將近一萬(wàn)次的試驗(yàn)之后才制作出了完善的電燈泡。有一次一位助手問(wèn)他為什么在這么屢次失敗后還不放棄。愛(ài)迪生告訴他他從未失敗過(guò)，他只是曉得了一萬(wàn)種行不通的方法。在愛(ài)迪生的心里不存在失敗這種貨色。
當(dāng)你嘗試做某些事時(shí)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果不如你預(yù)期的，然而你卻從中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，這時(shí)候你該放下手里的一切好好研究一番。B。F。斯金納強(qiáng)調(diào)了這是迷信方法論的第一原理。這也是威廉肖克利和多學(xué)科的貝爾實(shí)驗(yàn)室做到的。他們本要發(fā)明MOS晶體管，結(jié)果卻涌現(xiàn)了結(jié)式晶體管和全新的半導(dǎo)體物理學(xué)。這些發(fā)展最終導(dǎo)致了MOS晶體管的'構(gòu)成和集成電路的出現(xiàn)，還有在電子學(xué)和盤算機(jī)領(lǐng)域的簇新的沖破。威廉肖克利形容這是一個(gè)“擁有創(chuàng)造性失效的”進(jìn)程。
在小說(shuō)中答復(fù)有關(guān)從失敗中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，出其不意的方法才是最基礎(chǔ)的最具備創(chuàng)造力的行動(dòng)。這不是靠福氣，而是發(fā)明性思維的最高情勢(shì)。一位來(lái)自杜邦公司的化學(xué)家羅伊普倫基特盤算發(fā)現(xiàn)一種新的冷卻劑。但結(jié)果他制造了一團(tuán)白色潤(rùn)滑的資料，可以用來(lái)傳熱且不會(huì)粘結(jié)到物體名義。因?yàn)檫@種“意外的&rdquo，詞語(yǔ)；材質(zhì)，他廢棄了原有的研究范疇并拿這個(gè)有趣的材料做實(shí)驗(yàn)，最終制作出了婦孺皆知的“特氟隆”。
對(duì)電磁法則的發(fā)明也能被稱為一次“失敗的”試驗(yàn)。1820年，電學(xué)與磁學(xué)的關(guān)聯(lián)第一次被奧斯特在一個(gè)公開演講中留神到。在那次報(bào)告中他要證實(shí)一個(gè)“家喻戶曉的事實(shí)”，那就是電與磁是完整獨(dú)破的景象。但這次的實(shí)驗(yàn)失敗了——電流存在磁效應(yīng)。奧斯特靈敏地察看到這個(gè)結(jié)果，老實(shí)地否認(rèn)它的呈現(xiàn)，勤懇地做完后續(xù)研討并公然發(fā)表。麥克斯維爾應(yīng)用這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果擴(kuò)大了牛頓的建模方法跟在機(jī)械世界與可視世界中的數(shù)學(xué)剖析的辦法，去到一個(gè)由電與磁組成的看不見(jiàn)的世界。他為我們古代的電學(xué)與電子學(xué)開啟了一扇門。
如果你只是看著0這個(gè)數(shù)字，你什么也看不到；但如果你把它撿起來(lái)徹底地閱讀一遍，你可以看到全部世界。失敗也遵守這個(gè)規(guī)律。如果你把事情歸納為失敗，你什么也學(xué)不到；但如果你把它作為你的老師來(lái)對(duì)待，你將能學(xué)到事情生效的價(jià)值，學(xué)到新的常識(shí)，以及發(fā)現(xiàn)意外的快活。
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