小學教師格言
小學教師格言1
1、臨淵羨魚不如退而結網。——班固
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
3、揚黃牛精神，做平凡工作。
4、蟻穴雖小，潰之千里。
5、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
6、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
7、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！徸哉�
8、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
9、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
10、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！懿�
11、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
12、江山代有才人出，各領風騷數百年�！w翼
13、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃�！⑷嵺`它。
14、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
15、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
16、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛�！S石公
17、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
小學教師格言2
1. 給孩子一個微笑，他（她）將還給你一個燦爛的春天。
2. 孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。
3. 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能綻放異樣的美麗;即使再普通的孩子，只要教育得法，也會獲得不平凡的成績。
4. 教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
5. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
6. 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
7. 教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
8. 教育的成功不在于教師付出多少，而在于學生收獲多少，學生的收獲就是教師的收獲。
9. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10. 每個孩子都是優(yōu)秀的，在他們身上閃耀著無數個亮點，只有有心的老師才能發(fā)現并加以琢磨，使他們發(fā)出璀燦的光芒。小學教師教育格言
11. 讓每個孩子的喜悅和苦惱都來敲打我的心。
12. 讓我們用心去呵護孩子們的學習興趣，它會為孩子們今后不斷的學習注入源源動力。
13. 如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉書本，但既不愛事業(yè)，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業(yè)又愛學生，那他是一個完美的教師。托爾斯泰（法）《把整個心靈獻給孩子》
14. 三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風。
15. 生活著、學習著、思考著、實踐著、快樂著
16. 圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
17. 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
18. 我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克
19. 我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。蒙臺梭利
20. 我們發(fā)現了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有的創(chuàng)造力，就必須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。小學教師教育格言
21. 我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發(fā)展。蘇霍姆林斯基
22. 一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
23. 擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。
24. 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
25. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
26. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
27. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
28. 在教師這個平凡的崗位上，我愿做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學生的心靈。
29. 在教育你的孩子時要進行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學好那門最復雜的學科，那就是在你的孩子、你自己和社會中所表現的人性和它的規(guī)律。在道德方面，你必須經常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級的。斯賓塞（英）《教育論》
30. 真心且平等地對待每一個孩子。
小學教師格言3
1.一切為了學生的全面發(fā)展。
2.燃燒自己，照亮別人。
3.天荒地老，教師的童心不泯。
4.貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃�！⑷嵺`它。
5.教師是心靈塑造的最佳工程師。
6.只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
7.人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。
9.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
10.真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
11.興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動力。
12.使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13.如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
16.每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
17.創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
小學教師格言4
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
2.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
3.智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
5.愛，是師生間的橋梁。
6.教育應當培植出活力，使學生向上長。
7.永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
8.給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
10.書籍是人類進步的階梯。
11.學習的痛苦是暫時的.，學不到的痛苦是終生的。
12.播種期望，收獲明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。
16.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
17.能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。
小學教師格言5
1.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
2.智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
3.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
4.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
5.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
6.用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
7.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
8.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
9.教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
10.做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
11.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
12.知識改變命運，勤奮實現理想。
13.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
14.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
15.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
16.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
17.失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
18.要做的事情總找得出時間和機會；不愿意做的事情也總能找得出借口。
19.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
20.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
22.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
23.教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
24.用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
小學教師格言6
1.播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
2.為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
3.教育學生，不僅需要好心，更需要好的方法。
4.廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無私方能感人。
5.育荷花之品質，習蜜蜂之勤奮，思學子之利益，樹廉潔之風尚。
6.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
7.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
8.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
9.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
10.不自滿者受益，不自是者博聞。
11.不求做的最好，但求做的更好。
12.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
13.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
14.培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
15.愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
16.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
17.永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
18.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
19.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
20.揚黃牛精神，做平凡工作。
21.教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
22.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
23.當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
24.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
小學教師格言7
1.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
2.教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
3.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
4.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
5.再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
6.學生好比音符，優(yōu)秀的音樂家能使每個音符發(fā)出悅耳的旋律。
7.教師要學會站著看學生身高，坐著看學生眼睛，蹲著看學生心靈。
8.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
9.生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
10.想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
11.有智者立長志，無志者長立志。
12.良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
13.有所嘗試，就有所作為。
14.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。
15.道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
16.熱愛一個學生就等于塑造一個學生；厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。
17.一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
18.沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
19.谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
20.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
21.天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
22.生命是一張弓，那弓弦是夢想。
23.做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
24.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
25.有志者，事競成；苦心人，天不負。
小學教師格言8
一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
二、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
三、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
四、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
五、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
六、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
七、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
八、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
九、教師要融于師生的相互理解中。
十、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
十一、學高為師，身正為范。
十二、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
十三、愛是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
十四、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
十五、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
十六、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。 穎
十七、跟著別人走路永遠落在別人后邊，要勇于開辟自己的路。
十八、教育加贊賞等于教育的平方。
十九、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。
二十、教學是發(fā)現，是分享，是成長，是興奮和愛。
二十一、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
二十二、回味一天， 不要看收獲多少， 而要看付出多少。
二十三、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
二十四、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。
二十五、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
二十六、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
二十七、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
二十八、老老實實做人，認認真真教書。
二十九、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
三十、投入心靈才能聞到生命的醇香！
三十一、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
三十二、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
三十三、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
三十四、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
三十五、老老實實做人，踏踏實實工作。
三十六、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
三十七、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
三十八、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
三十九、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
四十、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
四十一、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
四十二、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
四十三、用誠心、善心和愛心去精心雕琢每一位學生。
四十四、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
四十五、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
四十六、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
四十七、教著，感受著；走著，快樂著！
四十八、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
四十九、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
五十、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
五十一、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
五十二、愛心和寬容是教師的靈魂所在。
五十三、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
五十四、教師的人格是教育的基石。
五十五、生活中，我們唯一能把握的就是現在。
五十六、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
五十七、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
五十八、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
五十九、循循善誘，誨人不倦的是老師。
六十、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
六十一、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
六十二、學中干，干中學，不斷地完善自我。
六十三、心靈的溝通勝于知識傳遞。
六十四、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
六十五、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
六十六、一切為了孩子，為了一切孩子。
六十七、天荒地老，教師的童心不泯。
六十八、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
六十九、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
七十、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
七十一、人之性，教也；人之情，育也。
七十二、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
七十三、心靈塑造的最佳工程師。
七十四、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
七十五、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
七十六、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
小學教師格言9
1、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
2 、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
3、獨物之教風，以盡匹夫之責。
4 、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
5 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
6 、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
7 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8 、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
9、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
1 0 、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
1 1、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
1 2、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
1 3、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
1 4、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
1 5、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
1 6、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
1 7、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
1 8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
1 9、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
2 0、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
2 1、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
2 2、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
2 3、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
2 4、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
2 5、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
2 6、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
2 7、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
2 8、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
2 9、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
3 0、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
小學教師格言10
1、教育加贊賞等于教育的平方�！趺詈�
2、要做孩子的老師，先做孩子的朋友�！惱t
3、一切為了孩子，為了一切孩子�！㈨樇t
4、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英
5、老老實實做人，踏踏實實工作。——金雪芬
6、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠�！苊狼�
7、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明
8、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波
9、用我們的辛勤勞動托起明天的希望�！Ｅ嗬�
10、教學是發(fā)現，是分享，是成長，是興奮和愛。——錢艷
11、用愛心啟迪孩子的心靈，用激—情點燃孩子的智慧。——盛麗霞
12、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸——黃黎明
13、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子�！S穎
14、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠�！覃惷�
15、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人�！码h
16、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索�！码h
17、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩�！掇确�
18、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂�！櫼蒿w
19、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛�！鯘�
20、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。——周曉燕
21、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。——王湘萍
22、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的！——孫文霞
23、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！——張菊英
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