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富含教育哲理名言警句摘抄

時(shí)間:2022-03-16 11:56:58 名言警句 我要投稿

富含教育哲理名言警句摘抄

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧,名言是歷史文化精華的積淀,對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。你知道都有哪些類(lèi)型的名言嗎?以下是小編收集整理的富含教育哲理名言警句摘抄,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

富含教育哲理名言警句摘抄

  富含教育哲理名言警句摘抄1

  1、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“斜字,即使天天從小事抓起。

  2、執(zhí)著杏壇,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  3、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

  4、表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話(huà)。

  5、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  6、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

  7、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài),否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  8、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  9、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)

  10、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。

  11、德高為師,身正為范。

  12、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

  13、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。(馬卡連柯)

  14、我愛(ài)我?guī),我更?ài)真理。(亞里士多德)

  15、尚自然,展個(gè)性。(蔡元培)

  16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

  17、為別人照亮道路,自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

  18、才有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。

  19、不要隨便給一個(gè)人定性。

  20、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑,對(duì)方一定感覺(jué)得到。

  21、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  22、美是一種形式,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  23、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

  24、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應(yīng)該有處罰權(quán),也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

  25、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實(shí)的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標(biāo)。

  26、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿(mǎn)足,課后有一種留戀。

  27、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

  28、教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

  29、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。

  30、十年樹(shù)木,百年育人

  31、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  32、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  33、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。(朱熹)

  34、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

  35、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

  36、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

  37、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

  38、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  39、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  40、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  41、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  42、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  43、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  44、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  45、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。

  46、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  47、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  48、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。

  49、寬容別人等于祝福自己。

  50、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  51、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

  52、愛(ài)拼才愛(ài)贏。

  53、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  54、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  55、愛(ài)拼才會(huì)贏

  56、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  富含教育哲理名言警句摘抄2

  1、在你發(fā)怒的時(shí)候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣!K格拉底

  2、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。

  3、生活中若沒(méi)有朋友,就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。

  4、明天的希望會(huì)讓我們忘了今天的痛苦。

  5、生活若剝?nèi)チ死硐、?mèng)想、幻想,那生命便只是一堆空架子。

  6、發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利,你也可以發(fā)光,真的。

  7、愚者用肉體監(jiān)視心靈,智者用心靈監(jiān)視肉體。

  8、獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。

  9、貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿(mǎn)足是最真實(shí)的財(cái)富。

  10、你可以用愛(ài)得到全世界,你也可以用恨失去全世界。

  11、人的價(jià)值,在遭受誘惑的一瞬間被決定。

  12、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

  13、青春一經(jīng)“典當(dāng)”,永不再贖。

  14、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言,所有的文字都是乏味的。

  15、真正的愛(ài),應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

  17、人一旦覺(jué)悟,就會(huì)放棄追尋身外之物,而開(kāi)始追尋內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

  18、只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

  19、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止。

  20、不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

  21、人若軟弱就是自己最大的敵人。

  22、人若勇敢就是自己最好的朋友。

  23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

  24、抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。

  25、家!甜蜜的家!天下最美好的莫過(guò)于家!

  26、游手好閑會(huì)使人心智生銹。

  27、每一件事都要用多方面的角度來(lái)看它。

  28、有理想在的地方,地獄就是天堂。

  29、有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè)。

  31、所有的失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道。

  32、上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公。

  33、美好的生命應(yīng)該充滿(mǎn)期待、驚喜和感激。

  34、世上最累人的事,莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。

  35、覺(jué)得自己做的到和做不到,其實(shí)只在一念之間。

  36、第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力的。

  37、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待,那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。

  38、思想如鉆子,必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

  39、人只要不失去方向,就不會(huì)失去自己。

  40、如果你曾歌頌黎明,那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。

  41、問(wèn)候不一定要慎重其事,但一定要真誠(chéng)感人。

  42、未經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。

  43、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。

  44、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

  46、生命太過(guò)短暫,今天放棄了明天不一定能得到。

  47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

  48、人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。

  49、快樂(lè)要懂得分享,才能加倍的快樂(lè)。

  50、自己要先看得起自己,別人才會(huì)看得起你。

  51、一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。

  52、要銘記在心:每天都是一年中最美好的日子。

  53、樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì),悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。

  54、有勇氣并不表示恐懼不存在,而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。

  55、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。

  56、明天是世上增值最快的一塊土地,因它充滿(mǎn)了希望。

  57、理想的路總是為有信心的.人預(yù)備著。

  58、所有欺騙中,自欺是最為嚴(yán)重的。

  59、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)。

  61、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。

  62、用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去。

  63、用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。

  64、用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。

  65、快樂(lè)不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。

  66、你的選擇是做或不做,做不一定會(huì)成功,但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。

  67、如你想要擁有完美無(wú)暇的友誼,可能一輩子找不到朋友。

  68、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆,想想有笑聲的日子吧!

  69、把自己當(dāng)傻瓜,不懂就問(wèn),你會(huì)學(xué)的更多。

  70、要糾正別人之前,先反省自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。

  71、因害怕失敗而不敢放手一搏,永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

  72、要克服生活的焦慮和沮喪,得先學(xué)會(huì)做自己的主人。

  73、你不能左右天氣,但你能轉(zhuǎn)變你的心情。

  74、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

  76、漫無(wú)目的的生活就像出海航行而沒(méi)有指南針。

  77、好好扮演自己的角色,做自己該做的事。

  78、一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。

  79、得意時(shí)應(yīng)善待他人,因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。

  80、學(xué)做任何事得按部就班,急不得。

  81、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  82、道德修養(yǎng)能達(dá)到的最高價(jià)段,是認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該控制我們的思想。--達(dá)爾文

  83、多行不義,必自斃!蹲髠鳌

  84、知者不惑,仁者不憂(yōu),勇者不懼!墩撜Z(yǔ)》

  85、君子坦蕩蕩,小人常戚戚。——《論語(yǔ)》

  86、知人者智,自知者明!独献印

  87、誠(chéng)無(wú)悔,恕無(wú)怨,和無(wú)仇,忍無(wú)辱!巍妒⌒匿洝

  88、君子成人之美,不成人之惡!墩撜Z(yǔ)》

  89、利人乎即為,不利人乎即止!赌印

  91、陰謀陷害別人的人,自己會(huì)首先遭到不幸!了

  92、靜以修身,儉以養(yǎng)德!T葛亮

  93、夫婦和,而后家道成!濉こ淘手

  94、最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念!_曼·羅蘭

  95、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德

  96、君子贈(zèng)人以言,庶人贈(zèng)人以財(cái)。——荀況

  97、受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。--西塞羅

  98、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助,不可在事情無(wú)望之后再說(shuō)閑話(huà)。伊索

  99、誰(shuí)若游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!璧

  100、每天告訴自己一次,“我真的很不錯(cuò)”

  101、歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子,F(xiàn)實(shí)應(yīng)該在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上避免過(guò)去的坎坷和不平的重現(xiàn)。別人是自己的鏡子,自己應(yīng)該在別人成功與失敗的教訓(xùn)中避免不幸的重現(xiàn)。

  102、理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒種子,需要你去播種,培育;理想不是壯美的畫(huà)卷,而是一張白紙,需要你去描繪,渲染;理想不是蔥蘢的綠洲,而是一片荒漠,需要你去開(kāi)墾,改造。

  103、愚蠢的妥協(xié)調(diào)和是小人的伎倆,它為渺小的政治家、哲學(xué)家所崇拜。我們今天應(yīng)該確鑿地說(shuō)出今天的想法,明天則應(yīng)確鑿地說(shuō)出明天的意見(jiàn),即使它與今天之見(jiàn)截然相悖。

  104、人往往懦弱而愛(ài)抱歉:他不敢直說(shuō)“我想”“我是”,而是援引一些圣人智者的話(huà)語(yǔ);面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰,他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲ⅲ驗(yàn)樽窇浰。其?shí),美德與生命力之由來(lái),了無(wú)規(guī)矩,殊不可知;你何必窺人軌轍,看人模樣,聽(tīng)人命令——你的行為,你的思想、品格應(yīng)全然新異。

  105、嫉妒乃無(wú)知,模仿即自殺;無(wú)論身居禍福,均自我主宰;蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無(wú)窮的,它能勝任什么事情,別人無(wú)法知曉,若不動(dòng)手嘗試,他對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不察。

  106、讀書(shū)人的命運(yùn)在外人看來(lái)是崇高的,在讀書(shū)人自己看來(lái)是凄涼的,在某些有權(quán)位的人看來(lái),讀書(shū)是消遣,消遣就可有可無(wú),有所謂也無(wú)所謂。所以,只有讀書(shū)人自己才能體會(huì)其中的甘苦。

  107、真正的光明,決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)候,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄,決不是永沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以,在你戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前,先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。

  108、天下只有兩種人:譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該高興,因?yàn)樗砍砸活w都是手中那串葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀。不過(guò)事實(shí)上卻適得其反,緣故是第二種人還有希望,第一種人只有回憶。

  109、人生雖然只有幾十年,卻決不是夢(mèng)一樣幻滅,只要追求真理,便得永生。人生不是燃燒的蠟燭,而是舉著的火炬,我們必須把它燃燒得光明熾熱,傳給下一代的人。

  110、體驗(yàn)自然是財(cái)富。風(fēng)是一副透明的錦緞,雨是無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠,森林宛如翠綠的刺繡,而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。

  111、親情友情是我的財(cái)富。我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹(shù),親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥(niǎo),親情便是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

  112、人格需“貴我”:自立以樹(shù)人之尊嚴(yán),自信以揚(yáng)人之精神,自學(xué)以長(zhǎng)人之才華,自愛(ài)以見(jiàn)人之崇高,自勵(lì)以磨人之意志,自警以示人之理智,自強(qiáng)以顯人之個(gè)性,自謀以圖人只發(fā)展,自?shī)^以成人之大業(yè)。

  113、失敗,是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功,是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù),構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決,不是在起點(diǎn),而是在終點(diǎn)。

  114、人生就像一條河,經(jīng)歷豐富,才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山,經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。

  115、經(jīng)歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗(yàn),經(jīng)歷就是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量;沒(méi)有積淀,就沒(méi)有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋,人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

  116、單身,有時(shí)不一定是貴族。單身也許會(huì)比較自由,但自由也有一個(gè)同義詞,叫作寂寞。

  117、因?yàn)槿瞬皇鞘颤N時(shí)候都喜歡一個(gè)人獨(dú)處的;有時(shí)好東西需要跟人分享,有時(shí)候難過(guò)需要人安慰。

  118、單身貴族產(chǎn)生的原因,是因經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立、人格上的獨(dú)立以及感情上的獨(dú)立。

  119、獨(dú)立是什麼?獨(dú)立是需要而不依賴(lài),一個(gè)獨(dú)立的人需要異性,而不依賴(lài)異性。

  120、做情人之前,她應(yīng)該先是朋友。她成為你的朋友之後,出現(xiàn)在你的生活里,才有可能認(rèn)識(shí)你、了解你、知道你的長(zhǎng)處而對(duì)你產(chǎn)生好感,進(jìn)一步發(fā)展感情,變成情人、對(duì)象。

  121、世界上的顏色并非只有白色和黑色,黑與白之間還有很漫長(zhǎng)的灰色地帶。

  122、只要多相處,便能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、產(chǎn)生好感,這才是發(fā)展感情的自然過(guò)程。

  123、『一見(jiàn)鍾情』以及『從一而終』的感情是不切實(shí)際的,我們需要的不是這種不切實(shí)際而虛幻的感情。

  124、有人形容跟異性交往,就好像在海邊撿石頭,大家都會(huì)撿喜歡的那一顆。

  125、一旦撿到一顆你最喜歡的石頭,便把它帶回家去,好好對(duì)待它,因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ坏氖^。

  126、而且要記住,從此後不要再到海邊去。(永遠(yuǎn)相信,我已經(jīng)找到最大、最美、最適合我的那一顆)。

  127、跟異性交往最重要的不是他有多好,而是他對(duì)你有多好。

  128、一個(gè)人如果條件很好,有一百分,可是這一百分之中,他只給你三四十分,或一二十分;

  129、相反地,另一個(gè)人也許只有七八十分,可是他卻是全心全意的對(duì)待你,那你應(yīng)該選擇那一個(gè)?

  130、其實(shí),每一個(gè)人的條件都是一樣的。不管你有多好,都還有人比你更好。

  131、你雖然做不到一個(gè)『最好的人』,可是你卻做得到一個(gè)『對(duì)對(duì)方最好的人』。

  132、每一個(gè)男孩子都可以說(shuō):『雖然我不是世界上最好的男人,但我是世界對(duì)你最好的男人』。

  133、反過(guò)來(lái)女孩子也是一樣,這是每一個(gè)人都做得到的。感情最重要的是在於他對(duì)你的好,而不是他自己有多好。

  134、但是如果有一個(gè)人本身已經(jīng)很好了,對(duì)你又是真心真意,真心愛(ài)你,那麼你真的可以把一生托付給他。

  135、現(xiàn)在女性考慮婚姻的唯一條件,應(yīng)該就是你愛(ài)不愛(ài)他,他愛(ài)不愛(ài)你,是不是真心真意對(duì)你,跟他在一起會(huì)不會(huì)有壓力,會(huì)不會(huì)快樂(lè),而非他有什麼!

  136、人間的真愛(ài)是很難得的。在人的一生中,很難找到一個(gè)你真正愛(ài),真正可以跟他過(guò)一輩子的人如果你怯於表達(dá),或害怕會(huì)有什麼事,錯(cuò)失一輩子可能只有一次的真愛(ài),那就太可惜了,所以一定要采取主動(dòng),把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)。更何況,幸福比面子重要,如果犧牲一時(shí)的面子可以換得一生的幸福,是非常值得的,勇敢把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái),不要隱藏自己的真心。

  137、用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑,外在的嚴(yán)肅,并不能讓你上升為哲人;離開(kāi)所有的朋友,你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻,那么,我就讓自己變得輕松。哭喪著臉的人,怎能聽(tīng)清花開(kāi)的響聲;偽裝自己的人,又怎能聽(tīng)懂蛙鳴一片里的激動(dòng)。

  138、用不著立刻判定自己不行,而混入茫茫的人海,太俗地活著,點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱,我的腳步或許有些盲從,但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒(méi)有什么可怕的,驚濤駭浪的海上不是常見(jiàn)揚(yáng)起的帆影!4美女視頻4經(jīng)典視頻4搞笑視頻

  139、用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷,沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝,怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤,摔幾次跟頭,是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船,你的人生一定蒼白,絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了,我可以從頭再來(lái),如果勝了,我可以把腳下的基石夯硬。

  140、人生猶如一首歌,音調(diào)高低起伏,旋律抑揚(yáng)頓挫;人生仿佛一本書(shū),寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣,記錄著喜怒哀樂(lè);人生就像一局棋,布滿(mǎn)了危險(xiǎn),也撒遍了機(jī)遇;人生恰似一條路,有山重水復(fù)的坎坷,也有柳暗花明的坦途;人生如同一條河,有時(shí)九曲回腸,有時(shí)一瀉千里。

  富含教育哲理名言警句摘抄3

  1.教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。(葉圣陶)

  2.陰謀陷害別人的人,自己會(huì)首先遭到不幸。(伊索)

  3.無(wú)論在什麼時(shí)候,永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們?cè)u(píng)價(jià)的多麼高,但你們永遠(yuǎn)要有勇氣對(duì)自己說(shuō):我是個(gè)毫無(wú)所知的人。(巴甫洛夫)

  4.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。(培根)

  5.家是父親的王國(guó),母親的世界,兒童的樂(lè)園。(愛(ài)默生)

  6.生氣的時(shí)候,開(kāi)口前先數(shù)到十,如果非常憤怒,先數(shù)到一百。(杰弗遜)

  7.不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。(蘇霍姆林斯基)

  8.為了失戀而耽誤前途,是一生的損失。(霍海)

  9.犧牲眼前的一些虛榮,日后就會(huì)大有收獲。當(dāng)榮譽(yù)一時(shí)尚未確定歸屬的時(shí)候,某些虛榮心比你更強(qiáng)的人就會(huì)躍躍欲試,把榮譽(yù)據(jù)為己有。但是過(guò)后,甚至心懷嫉妒的人,也會(huì)傾向給你公正的評(píng)價(jià),拔下那些冒名插上的羽毛,把它奉還真正的主人。(富蘭克林)

  20.名譽(yù)和美德是心靈的裝飾,要沒(méi)有它,那肉體雖然真美,也不應(yīng)該認(rèn)為美。(塞萬(wàn)提斯)

  21.再?zèng)]有比自身良心的審判更痛苦的審判了。(田德里亞科夫)

  22.由于濫用,美德本身也會(huì)變成惡德。(英國(guó))

  23.師必勝理行義,然后尊。((戰(zhàn)國(guó))呂不韋)

  24.攻人之惡毋太嚴(yán),要使其堪受;教人之善毋過(guò)高,當(dāng)使其可從。(《格言聯(lián)璧》)

  25.人們的舉止應(yīng)當(dāng)象他們的衣服,不可太緊或過(guò)于講究,應(yīng)當(dāng)寬舒一點(diǎn),以便于工作和運(yùn)動(dòng)。(培根)

  26.衡量一個(gè)人的真正品格,是看他在知道沒(méi)有人會(huì)發(fā)覺(jué)的時(shí)候做什么。(孟德斯鳩)

  27.對(duì)父母和同志,對(duì)集體和社會(huì),對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感,要像一根紅線(xiàn)一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體。(蘇霍姆林斯基)

  28.習(xí)勤忘勞,習(xí)逸成惰。(李惺)

  29.九牛一毫莫自夸,驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。(陳毅)

  30.人非堯舜,誰(shuí)能盡善?((唐)李白)

  31.修道雖無(wú)人見(jiàn),存心自有天知。(史襄哉)

  32.教育為公以達(dá)天下為公。(陶行知)

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