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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)名言都再熟悉不過了吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教育的經(jīng)典勵(lì)志名言警句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育的經(jīng)典勵(lì)志名言警句 1
1.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
2、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
3、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
4、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
5、好筍出好竹，好師出好徒。
6、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
7、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
8、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
9、學(xué)高為師，身正為范。
10、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
11、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
12、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
13、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
14、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
15、教師的人格是教育的基石。
16、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
17、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
18、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
19、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
21、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
22、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
23、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
24、循循善誘，誨人不倦的是老師。
25、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
26、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
27、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
29、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
30、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
31、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
32、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
33、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
34、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
35、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
36、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
37、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
38、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
39、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
40、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
41、師生之間心與心的交匯之處是愛的.圣地。
42、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
43、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
44、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
45、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
46、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
47、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
48、慈父+慈母=教師
49、心靈塑造的最佳工程師。
50、天荒地老，教師的童心不泯。
51、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
52、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
53、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
54、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
55、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
56、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
57、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
58、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
59、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
60、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
61、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
62、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
63、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
64、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
65、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
66、師德是一面鏡子。
67、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
68、以德感人，為人師表。
69、視責(zé)任為美德。
70、教書育人，功德無(wú)量。
教育的經(jīng)典勵(lì)志名言警句 2
1、要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始�！獖W斯特洛夫斯基
2、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問�！病ゑR修斯
3、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”�！K霍姆林斯基
4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
6、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了�！R克·吐溫
7、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！諣柊吞�
8、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分�！崴固┞妪R
9、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣�！喔�
10、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
11、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
12、生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)�！招兄�
13、天賦的力量大于教育的力量�！鼱柼�
14、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！招兄�
15、教育為公以達(dá)天下為公�！招兄�(.)
16、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
17、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
18、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！招兄�
19、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度�！K霍姆林斯基
20、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！獝鄣仙�
21、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來(lái)啟發(fā)教育子女�！商�
22、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)�！K霍姆林斯基
23、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
24、受教育懂得焚毀遺囑，做一個(gè)體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個(gè)屢犯的偷表賊，受到法律對(duì)五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場(chǎng)處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地�！蜖栐�
25、青年人的教育是國(guó)家的基石�！惶m克林
26、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
27、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！喔�
28、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要�！嚑柲嵫┓蛩够�
29、教育能開拓人的智力�！R拉斯
30、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣�！挚�
教育的經(jīng)典勵(lì)志名言警句 3
1、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
2、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
3、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。
4、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)奇跡。
5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
6、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
7、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
8、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素。
9、允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。
10、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
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