心靈雞湯心得體會
心靈雞湯心得體會1
前幾天，我讀了杰克坎菲爾和馬克漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書中的三百多個故事，每一個都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉;在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。其實(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢。記得有個人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果;但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想。正是因?yàn)檫@樣，一個團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過一個人。
三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)。科學(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來說吧，他們獲獎之后總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫助，他才能無憂無慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢想，怎樣去克服障礙，面對死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
心靈雞湯心得體會2
我們過著塵埃喧囂的生活，心靈有太多負(fù)累，渴望一碗專屬心靈的雞湯，在這個冬日如一縷陽光，照亮心房。
淺綠色的字調(diào)在淡淡的油墨香里飛舞，仿佛希望的春天充斥在字里行間;又如同一位慈祥的老者，為你撥開迷霧;又如一位精靈，喚醒珍藏在心底的零碎記憶，拼湊一幅美麗的畫卷。這里面的五十個故事，有的關(guān)于母愛，有的關(guān)于生命，有的關(guān)于友誼在慢慢咀嚼時，總會迸發(fā)出思想的火花。
當(dāng)讀到一篇文章寫作者與朋友談?wù)摳改傅膽偌Z情結(jié)時，外婆外公的形象總浮現(xiàn)在我的眼前，兩個淳樸的農(nóng)民，像文中父母的行為一樣，總是干出對于我們來說難以接受的事情來，比如米飯掉在地上馬上撿起來放到嘴里，覺得理所當(dāng)然;吃剩飯總是不厭其煩地一遍遍熱，直到吃餿了為止這些行為是因?yàn)殚L輩對糧食飽含珍惜。文中有一句話這樣說道，他們都曾是土地的孩子，懂得那用來養(yǎng)活生命的飽滿顆粒原是上天美好的賜予。這不是迷信，這不僅僅是長輩們在艱苦的舊社會時餓怕了，而是作為農(nóng)民，這些種糧的艱辛他們體會到了，當(dāng)享受糧食時會覺得是上天美好的贈予，更不允許有人去糟蹋它們。所以，珍惜糧食是一種永不過時的美德，希望在飯店時剩菜請帶回家，買東西不要買太多，以免過了保質(zhì)期還吃不掉，因?yàn)槟阍谧鲞@些的時候，會感覺到背后會有一雙含笑的眼睛。
不記得最后一次抱母親是什么時候了，也許是童年吧，長大了之后覺得再抱的話又幼稚又別扭。當(dāng)看到一篇文章中作者接近四十歲了卻每次看到母親都要擁抱，不禁覺得滑稽可笑，可是讀到后面又不禁被作者的滑稽所打動，作者的母親那幸福的表情和另外幾個母親羨慕的表情，我深深覺得，母親就像一把漸漸老去的骨頭，不要在自己再一次想抱母親的時候已不能實(shí)現(xiàn)，才追悔莫及。所以請現(xiàn)在擁抱自己的母親吧，體會幸福的甜蜜吧!
感動的故事太多太多，但只有記住它們才能使感動永恒。希望夜晚的明燈照在著溫暖的書頁上，再讓我們的心靈品味這一碗專屬它的醇香雞湯吧，一口一口的溫暖，一點(diǎn)一滴的感動。
心靈雞湯心得體會3
《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會聽朋友說的，感覺不錯，于是我去買了一本。那些美麗的小短文深深打動我。
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國著名作家杰克?坎菲爾和馬克?韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來回腸蕩氣的小短文，它們來自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動，其中《安息吧，我不能先生》，對于同是教師的我感觸至深。
唐娜老師不會給少不更事的孩子們講自信心人人必備的深奧人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將我不能擬人化，與孩子們一起玩我不能先生的葬禮游戲。那個紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無意說出我不能這句話的時候，唐娜就要指著這個象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會想起我不能已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。最有意思的是，老師語重心長地對孩子們說，希望我不能先生的兄弟姐妹我可以、我愿意，還有我立刻去做能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對他們健康成長產(chǎn)生不可估量的影響。
唐娜老師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們在快樂中欣然接受了教育，在潛移默化中成長。這對我們老師、家長，無疑是一個很好的啟示。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我才必有用。每一個人來到這個世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)該去探尋。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)!來一客心靈雞湯吧!讓它滋潤你的心靈，豐富你的生活!
心靈雞湯心得體會4
今天，我看了《小學(xué)生心靈雞湯系列》，里面的故事有的讓我流淚，有的讓我捧肚大笑。其中最讓我印象深刻的還是要數(shù)哲理篇的《屈辱中的明星夢》了。
說到成龍，大家一定認(rèn)識吧！他就是這篇文章的主角，他的成就是在屈辱中得來的。他一直很想當(dāng)演員。但是，女紅星瞧不起他，大師嫌他丑不替他寫劇本。這些事雖然打擊著他，但他沒有放棄。經(jīng)過多年的努力，明星夢終于實(shí)現(xiàn)了。這就是文章的主要內(nèi)容。
我很崇拜成龍，他真是個堅(jiān)強(qiáng)的人。抱著自己的夢想去努力地訓(xùn)練，永不放棄。 “你們越瞧不起我，我越要努力，一定要做給你們看，一定要讓你們?yōu)樽约旱脑捄蠡凇！倍嗝磮?jiān)決的一句話！是啊，沒成功之前，就得懂得用微笑面對所有的.嘲諷，用行動證明自己是行的！并且激發(fā)著自己：一定能超過那些瞧不起他的人，給他們一個有力的回?fù)�！天呀！斗志�?2年，拍了80多部戲，重傷29次，他仍然艱難地站起來繼續(xù)奮斗！如果換作是別的人，肯定早已知難而退了。
這讓我想起了身邊的一些同學(xué)。他們在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難，就退縮，自暴自棄�？伤麄儧]有想到，離成功就只有一小步了。一點(diǎn)小事都不能克服，以后還有更多的問題又怎能解決呢？不灰心，一定能把事情做好。
同學(xué)們，人生之路不可能一帆風(fēng)順，也許坎坷不平，也許會遇到挫折。失敗乃成功之母。只要你不逃避，勇敢地面對種種困難，那你的前途一定是光明的！
心靈雞湯心得體會5
我的床頭放著一本《送給老師的心靈雞湯》，臨睡前習(xí)慣地看上一小會兒，使一顆本浮躁的心漸漸平靜下來。我被書中一篇篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文所吸引，深深地被文中主人公那對生活、對學(xué)生充滿愛意的情感所感動，對這些默默奉獻(xiàn)在教師這份神圣崗位上、充滿激情的教學(xué)精神所折服。這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，這也是一本給心靈潤澤、洗禮之書，更是一本給予心靈撫慰之書，它用溫情、智慧和愛詮釋了教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個個平凡而真切的故事?lián)嵛课覀兘處煹男撵`。
讀到張翠婷的《�！罚疑钌畹刈x懂了一株桑的付出與偉大。文中這位老師與學(xué)生一起養(yǎng)蠶，通過養(yǎng)蠶的經(jīng)歷體會到了養(yǎng)蠶的樂趣，讓我們知道教學(xué)應(yīng)該“教學(xué)相長”這個道理，一位有豐富養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生教對養(yǎng)蠶一無所知的老師養(yǎng)蠶，使這位平時上課漫不經(jīng)心的學(xué)生好像插上了輕盈的翅膀，從對學(xué)習(xí)不感興趣到向老師敞開心扉，把自己心中的快樂或苦悶說給老師聽，這是一個多么值得欣慰的歷程啊！這位老師一路走來，付出了自己的精力和關(guān)愛，收獲的是充滿生命活力的課堂。為人師者，還應(yīng)該和學(xué)生一起成長，理解他們的頑皮，擁抱他們的稚嫩，引導(dǎo)他們告別青澀，漸漸走向成熟。
閱讀此書，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)：這些故事與我們是多么的貼近，故事中的人物似乎在某事某地與他們曾經(jīng)相遇或擦肩而過，回想自己課堂和教學(xué)生涯中曾經(jīng)有這樣類似的經(jīng)歷吧，只是我們常常會讓它一閃而過，稍縱即逝，而沒有好好地去回味這些小插曲、小故事，沒有思考這些插曲和故事過后對自己有什么影響，對我們的學(xué)生有怎樣的促動，對他們是否造成傷害，對他們的成長是否有鞭笞作用，我們不曾細(xì)想也不曾記錄，但是讀了此書，我們心靈深處的那份悸動被突然喚醒，那顆已經(jīng)麻木不仁的心開始慢慢復(fù)蘇，每每溫馨的畫面浮現(xiàn)腦海，每每感人的畫面出現(xiàn)在眼前，學(xué)生給予我們的種種溫情再次溫暖心田。這份悸動、這份溫情喚起了我們內(nèi)心深處的責(zé)任感和幸福感，讓我們從此打開心靈之窗，擺脫心理頑疾，學(xué)會調(diào)整情緒，躲過人性的暗渠，感悟愛與善良，懂得了感恩與寬容，理解選擇與放棄，直至尋覓到快樂和幸福，讓我們覺得再平凡的生活其實(shí)都充滿了新奇與感動。讓我記住這些美妙的字句，從中領(lǐng)會教育的真正內(nèi)涵吧！
心靈雞湯心得體會6
我的床頭放著一本《送給老師的心靈雞湯》，臨睡前習(xí)慣地看上一小會兒，使一顆本浮躁的心漸漸平靜下來。
我被書中一篇篇布滿溫情、聰明，富有啟發(fā)意義的精短美文所吸引，深深地被文中主人公那對生活、對學(xué)生布滿愛意的情感所感動，對這些默默奉獻(xiàn)在教師這份神圣崗位上、布滿豪情的教學(xué)精神所折服。這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，這也是一本給心靈潤澤、洗禮之書，更是一本給予心靈撫慰之書，它用溫情、聰明和愛詮釋了教育的真理，用一首首豪情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個個平凡而逼真的故事?lián)嵛课覀兘處煹男撵`。
讀到張翠婷的《�！�，我深深地讀懂了一株桑的付出與偉大。文中這位老師與學(xué)生一起養(yǎng)蠶，通過養(yǎng)蠶的經(jīng)歷體會到了養(yǎng)蠶的樂趣，讓我們知道教學(xué)應(yīng)當(dāng)教學(xué)相長這個道理，一位有豐富養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生教對養(yǎng)蠶一無所知的老師養(yǎng)蠶，使這位平時上課漫不經(jīng)心的學(xué)生似乎插上了輕巧的翅膀，從對學(xué)習(xí)不感愛好到向老師敞開心扉，把自己心中的快樂或苦悶說給老師聽，這是一個多么值得欣慰的歷程��！這位老師一路走來，付出了自己的精力和關(guān)愛，收獲的是布滿生命活力的課堂。為人師者，還應(yīng)當(dāng)和學(xué)生一起成長，理解他們的玩皮，擁抱他們的稚嫩，引導(dǎo)他們離別青澀，漸漸走向成熟。
瀏覽此書，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)：這些故事與我們是多么的貼近，故事中的人物仿佛在某事某地與他們曾相遇或擦肩而過，回想自己課堂和教學(xué)生涯中曾有這樣類似的經(jīng)歷吧，只是我們經(jīng)常會讓它一閃而過，稍縱即逝，而沒有好好地去回味這些小插曲、小故事，沒有思考這些插曲和故事過后對自己有甚么影響，對我們的學(xué)生有怎樣的促動，對他們是否是造成傷害，對他們的成長是否是有鞭笞作用，我們不曾細(xì)想也不曾記錄，但是讀了此書，我們心靈深處的那份悸動被忽然喚醒，那顆已麻*不仁的心開始漸漸復(fù)蘇，每每溫馨的畫面顯現(xiàn)腦海，每每感人的畫面出現(xiàn)在眼前，學(xué)生給予我們的種種溫情再次暖和心田。
這份悸動、這份溫情喚起了我們內(nèi)心深處的責(zé)任感和幸福感，讓我們從此打開心靈之窗，擺脫心理頑疾，學(xué)會調(diào)劑情緒，躲過人性的暗渠，感悟愛與仁慈，知道了感恩與寬容，理解選擇與放棄，直至尋覓到快樂和幸福，讓我們覺得再平凡的生活實(shí)在都布滿了新奇與感動。
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