讀書的名言摘錄98條
燕雀安知青云之志哉! —— 陳涉以下是小編為大家推薦的讀書的名言98條,供各位參考。
1、讀書需用心,一字值千金。
2、掌握知識富人間,運用科學改天地。
3、書中橫臥著整個過去的靈魂。
4、人生欲覓成功路,學海尋航苦作舟,攻讀詩書千古鑒,求知萬卷自風流!
5、有的書給了我許多啟發(fā),有的書令我失望,即使在那些令我失望的書面前,我還是感覺有收獲!獓牢木
6、這些人也不懷疑一下,他們要學會讀書得費多少力量,用多少時間;我本人在這上面花了八十年功夫,但還是不能說,已經(jīng)完全達到目的了。
7、書籍中有些并非為讀者能有所收獲而寫的,而是作者想夸耀自己的才學而寫的。
8、如果以擁有書籍的多寡作為教養(yǎng)的證據(jù),果真如此的話,那些擁有許多教養(yǎng)的方面的書的書店老板們,誰能與他競爭?一路基亞諾斯
9、有些在學校里學習的青年,對自己的課程馬馬虎虎,卻喜歡閱讀教學大綱以外的自己看不懂的大部頭書,并且對"一知半解""似懂非懂"的狀況沾沾自喜。結果大部頭書沒有接受,正課倒耽誤了不少!芊
10、博覽群書實屬沒有必要,應當找那些能消除你心中的疑團的書來讀。
11、對經(jīng)典文藝作品首先粗讀—遍,略領大意;然后精讀之,仔細體會要旨,領會技巧;最后將書的最精彩部分重新過目溫習一遍。這是咀嚼的功夫,以便牢記。——茅盾
12、買書不可不多,而看書不可不知所擇。最好之書,當熟讀深思,禮記心得!鴩
13、二十以來,晝課賦,夜課書,間又課詩,不遑寢息,以至于口舌成瘡,手肘成胝!拙右
14、學習前人是讀書,超越前人是創(chuàng)作。
15、學而不思則罔,思而不學則殆。學而不厭,誨人不倦。
16、居貧苦而志不倦,淫讀古文,甘聞異言!醭
17、每個人都要摸索適合自己的讀書方法,要從讀書中去發(fā)現(xiàn)自己的長處,進而發(fā)揚自己的長處。有的人是早上讀書效果最好,有的人則是晚上讀書最好;有的人敏捷,眼明口快,有的人卻十分認真、嚴謹!獓罎
18、譯書必須多讀書,以增加知識,學習別人的筆法和翻譯經(jīng)驗。同時翻譯家自己也應當要勤于寫作,練練筆頭。特別是譯詩者應當自己也勤于寫詩。如果自己不會寫詩,譯詩的韻味就會較差。讀中國舊體詩詞對譯詩有幫助,但應當把一些陳詞濫調(diào)加以作用,不宜照搬。因為翻譯外國詩應使用現(xiàn)代漢語,不能泥古不化,但話太白又缺少文采,故譯詩有很多困難!X春綺
19、蓋有不知而作者,我無是也。
20、不爬一次崎嶇的高山,就不知道大地的平坦。有對比,才會有認識。
21、打開一扇自由的窗戶,呼吸自由的空氣,讓"風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳",讓自由的心飛翔起來,感受"海闊憑魚躍,天高任鳥飛"的自由,讓心靈感受到"落霞與孤鶩齊飛"的自負與舒適。
22、對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們,或學許許多多詞匯而不能運用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個工具少而能使用自如的木工!f斯特
23、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛。
24、一字繞龍蛇,書法不兒戲。
25、讀書之處,不可久坐閑談。
26、為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心。為數(shù)重物,包裹在里面,無緣得見。必是今日去一重,又見得一重。明日又去一重,又見得一重。去盡皮,方見肉。去盡肉,方見骨。去盡骨,方見髓。
27、至樂無如讀書。 ——鄭成功
28、當我們讀書太快或太慢時,我們什么也不能理解。 ——[法]帕斯卡
29、一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者!土_
30、和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣!āち_曼·羅蘭
31、讀書心在書,為事心在事!巍ぶ祆洹吨熳诱Z類輯略》
32、讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣,第一功名不愛錢。
33、人的知識和人的.力量這兩件東西是結合為一體的;工作的失敗都起于對因果關系的無知。
34、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。 作者:(清)袁牧
35、開卷有益,掩卷有味。 ——吳晗
36、一種純粹靠讀書學來的真理,與我們的關系,就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢:只有它們才屬于我們。 作者:叔本華
37、讀書就像雄鷹的展翅翱翔,讀書就像戰(zhàn)艦的劈風斬浪,讀書就像瀑布的一瀉千里,讀書就像逝水的一往無前。
38、有的人認為讀書是為以后自己的生活更加美好;有的人則認為讀書是為了謀求一官半職;有的人則認為讀書是為了更好的報效國家;有的人則認為讀書是為了人類的將來的美好生活。
39、造燭求明,讀書求理。—— 民諺
40、勤者讀書夜達旦;青藤繞屋花連云。 作者:《對聯(lián)集錦》
41、好書有不朽的能力,它是人類活動最豐碩長久的果實。 作者:史美爾斯
42、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學! [俄]普希金
43、在讀某些書時,我們的腦海主要為作者的思想所占據(jù);而在讀另一些書時,我們卻沉浸在自己的思想里! [蘇]愛倫堡
44、學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。 作者:別林斯基
45、藜羹麥飯冷不嘗,要足平生五車書。 作者:(宋)陸游
46、成功的第一個條件是真正的虛心,對自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄。吃一塹,長一智。
47、他整日憂心,青年學子不再讀書,他的憂愁,后來證明沒有白費他們的習慣!獛酌
48、不以文章害辭,不以辭害志。
49、有知識的人不實踐,等于一只蜜蜂不釀蜜。
50、不去實踐的科學家,就象不釀蜜的蜜蜂!
51、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。——普希金
52、讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。 作者:培根
53、不好的書也像不好的朋友那樣,可能會把你戕害!茽柖
54、半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
55、多則價謙,萬物皆然,唯獨知識例外。知識越豐富,則價值就越昂貴。
56、讀而不曉就思,思而不曉就讀。
57、我們可以由讀書而搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開!ǜ凰沟拢
58、幼而學者,如日出之光,老而學者,如秉燭夜行。
59、勤者讀書夜達旦;青藤繞屋花連云。
60、讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存!
61、書籍是老年人的益友,也是青年人的良師。
62、現(xiàn)在最大的愛國是專心讀書!窝
63、案上不可多書,心中不可少書。
64、懶人無法享受休息之樂。
65、讀書造成充實的人,會議造成未能覺悟的人,寫作造成正確的人。
66、是烈士創(chuàng)造了信仰,而不是創(chuàng)造了烈士。
67、讀書能夠認識天地之大小,悟透人生之難易。
68、與書籍為伴,受益終身。
69、蘇霍姆林斯基說:"一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦讀過一二百本書。"
70、讀書使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,論理使人有教養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?傊"知識塑造人的性格"!ヌm西斯·培根
71、公司認為現(xiàn)在幾乎沒有真正喜歡讀書的人了。當今世上根本沒有人有閑工夫好整以暇地看書,會到書店的只有那些不讀書便覺得有罪惡感的人、受到過去愛讀書的習慣束縛的人,與想讓自己看起來有點文學氣質(zhì)的人。他們要的只是讀了多少書的業(yè)績罷了。作者:東野圭吾 出處:超殺人事件
72、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?作者:朱熹: 出處:《訓學齋規(guī)》
73、士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志,則斷不甘為下流。有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也。有恒,則斷無不成之事。此三者缺一不可。作者:曾國藩 出處:曾國藩家書
74、我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸于書籍。
75、讀史書的益處在于,讓人拓寬視野,擴大心胸!苷僬
76、我始終相信,女性與生俱來的敏感與偏執(zhí)會在遠行的見聞里被打磨,回歸到她應有的溫潤如玉的樣子。亦或是,要么讀書,要么旅行,身和心必須有一個在路上。
77、養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書。
78、書籍是少年的食物,它使老年人愉悅,也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。在家庭成為愉悅的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶!魅_
79、書籍是培育咱們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對才智的愛!虏
80、書是靈魂的麻醉劑!X伯斯
81、讀書是我惟一的娛樂,我不把時間浪費于酒店、或任何一種惡劣的游戲。
82、書是我們時代的生命書是隨時在近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心愿,重復這個顧問的次數(shù)。
83、讀書就像在爬樓梯,爬得越高,望得越遠。
84、讀書能讓我們品德變得高尚。
85、為美好的未來而讀書。
86、為了實現(xiàn)自己的夢寫而讀書。
87、多讀書能開拓視野,讀好書能進步向上!髡撸喝~宇瀚
88、閱讀生快樂,知識伴成長!髡撸狐S煒雯
89、用心不雜,乃是入神要路。
90、擇書如擇友。 [愛爾蘭]狄龍
91、愛看書的青年,大可以看看天職以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在哪里研究的,畢竟是怎么一回事。這樣子,對付別人,別事,可以更深的相識。
92、功夫給我們履歷,讀書給我們常識。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
93、糊口在我們這個世界里,不讀書就完全不行能相識人。
94、人家不必論繁華,惟有念書聲最佳。 —— 唐寅
95、念書貴精不貴多。
96、念書一日,則有一日之益。
97、貫通文化天地,逾越平凡教室。
98、厚積薄發(fā),用藝術映照糊口,噴薄欲出,讓打動充溢校園。
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