有關(guān)人生感悟作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人生感悟作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生感悟作文 篇1
十七八歲的我們是早晨初綻的陽(yáng)光，透過離蕩的白云，照耀正在蘇醒的大地。年輕的我們是希望，是力量，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。年少的我們正步入青年，多了一份成熟，多了一份感悟……
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我是一只孤獨(dú)的小船，渴望那溫暖的港灣，不管天涯海角多么遙遠(yuǎn)，我也會(huì)駛來輕輕的靠岸，訴說風(fēng)浪中的思念。
家是我們永遠(yuǎn)的港灣，不變的岸。游子在外漂泊多年，每遇到坎坷，首先想到的就是遠(yuǎn)方天空的那片熟悉而又陌生的土地，那里仿佛蘊(yùn)藏著一股神奇的力量，只有它才能撫平心靈的傷口，揮去心中的陰影，照亮黑暗的角落，在那里我們可以盡情釋放自己，訴說往事的辛酸跟甜蜜，放下心中的重?fù)?dān)。
家，溫暖的港灣，不變的岸。
（二）
三毛說：“父母是守望的天使，一直用他們的翅膀護(hù)衛(wèi)著自己的孩子，直到翅膀僵硬也不肯放下。”
父母給予我們生命，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ總�(gè)做父母的都心甘情愿為子女默默的付出，燃燒自己的青春。這便是愛的力量，青絲變銀發(fā)，多少個(gè)日夜的守護(hù)。他們從未想過付出了所有，在將來會(huì)不會(huì)得到回報(bào)，他們只要兒女們過得幸福，這便是最好的安慰。兒女長(zhǎng)大了，有了事業(yè)，愛情，家庭，他們告別了父母，去尋找自己的天空。正像鳥兒告別母親，去擁抱天空，小帆告別大海，去迎接挑戰(zhàn)，樹葉告別大樹，去孕育希望。事業(yè)可以再打拼，親情一去不再來。做兒女的有空時(shí)，千萬(wàn)不要忘了�；丶铱纯茨隳悄赀~的父親，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著你們的歸來，站在門前大樹下向遠(yuǎn)方翹首眺望。時(shí)間不待人，青春易逝去，不要讓自己遺憾，留下終生的悔恨。
父母，守望的天使，給我們偉大的愛。
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蝴蝶說：“作為用的我，有三年的生命，而破永成蝶后的我只有三天的生命，我選擇了蝶變，讓藍(lán)天白云見證我的美麗，悠閑的飛舞在花間，至死也保持著冷艷的美麗。”
其實(shí)，生命價(jià)值的大小不在于它多長(zhǎng)久，只要能夠活出自己的價(jià)值，讓生命綻放光彩，即使很短暫，也一樣會(huì)像彩虹那樣值得留戀。
生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，就讓它綻放美麗，就像花兒一樣，既然我在這里就讓我的方向留在這里，生命如花，就讓我們不斷努力，讓生命綻放美麗。
生命就是拼搏，就要前進(jìn)，即使短暫，也要留下瞬間的美麗。
人生感悟作文 篇2
不要用哀傷的旋律告訴我：人生人生只不過是一場(chǎng)想象。那么，你錯(cuò)了。
靈魂陷入沉睡，就說明已經(jīng)死亡，不！事物的外表與真相是截然不同的。
人生是真真切切的，任不得任何虛擬與假構(gòu)，我們最終的歸宿絕對(duì)不會(huì)是那小小的.墳?zāi)埂?/p>
我們本是塵埃，就必將歸于塵埃。這并不是指我們的靈魂，而是我們的身體軀殼。
我們生下來必定不會(huì)是來享清福的，也不會(huì)是來受苦的
而是來這個(gè)人間努力奮斗的，所以，每一個(gè)晚上都超越了每一個(gè)清晨�？绯鲂碌囊徊�。
似水流年，光陰似箭，我們這一顆心，如果不想著去努力，也只如一片禮花，風(fēng)一吹就飄一下，最后這一片禮花將會(huì)葬于墳?zāi)埂?/p>
不必向上天抱怨生不逢時(shí)，事在人為，只要我們肯去努力。那么就一定會(huì)成功。
人生是雜亂的，走打哪就在那安營(yíng)扎寨。
人生是茫然的，我們看不見前方的一草一木。
人生是奇怪的，一不小心就會(huì)失去自我。
別指望以后，那是多么的可笑，把將來當(dāng)成未知數(shù)，當(dāng)成孔明鎖，當(dāng)成九連環(huán)，去努力的解開它吧！
人生感悟作文 篇3
偶爾我會(huì)用輕快的文字來調(diào)侃自己,偶爾也會(huì)用有點(diǎn)悲傷的字眼來愁化自己。我有一個(gè)朋友說：“你的文字都是在傾訴你的心事,看了你的文字才讓我真正的了解了你。”我也覺得,我是在用文字來欺騙自己。
我常想,我是否真的很了解我自己呢？我對(duì)自己的了解到底有多少呢？這是個(gè)很傷腦筋的事情.所以,我總是想一半就不想了。
了不了解自己的人都是自己。誰(shuí)也不用被別人了解。誰(shuí)也不要指望自己能被誰(shuí)了解。
什么人生觀,什么生活觀，只有一片模糊。此刻的我,也有太多的迷茫,無(wú)法了解,無(wú)法看透。我也只不過是一個(gè)愚昧的過客吧了！永遠(yuǎn)不會(huì)真的能看破什么。我只是為了某種執(zhí)著,也只是以一種傻傻的方式看待生活
經(jīng)常催眠自己:活著,總是要活著,能開心一點(diǎn)就好。
人生感悟作文 篇4
上學(xué)之時(shí)，我想以后我會(huì)怎樣，我要怎樣。那樣的我，似乎離我不是很遠(yuǎn)，覺得只是伸手可得。然，目前我得學(xué)習(xí)，不能考試掛科。想，應(yīng)該也很簡(jiǎn)單，不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。手捧著書本，思緒卻不在那紙章之上。想，考過該如何慶祝，吃點(diǎn)好的，買件漂亮的裙子！考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)僅僅只有那一部分，無(wú)從下筆。慶，還是有會(huì)的。其實(shí)，總把現(xiàn)實(shí)想的太美好。然而，美好，多少會(huì)賞賜點(diǎn)。幸得一好老師，只是沒有為難而已！
后來，我覺得，我還是很幸運(yùn)的。依然覺得，我想要的我，離我還是很進(jìn)！仿佛，她就在我身邊！我依舊活的很放肆，想我就快要實(shí)現(xiàn)了！然，人才濟(jì)濟(jì)，我只是角落一只！可幸運(yùn)的我，還是會(huì)很幸運(yùn)的！心澎湃著，等待著，走向心中的我。可，我卻在山的腳下，抬頭望去，脖子都仰的生疼。突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)好殘酷。理想，與我好遙遠(yuǎn)。
但，我依舊。這樣，我會(huì)開心點(diǎn)。一次次，心也就坦然面對(duì)。慶幸的是我不需在仰頭看望，門就在我的不遠(yuǎn)處！我只須努力攀爬！我卻忘了，那些跟我一樣的人兒，也在攀爬著，她們的腳步卻一點(diǎn)兒也不慢，而且很扎實(shí)！我想，心中的我比以前更進(jìn)了，只是，我得加快速度了！否則，我將要從這摔下去。因?yàn)樗齻儽任�，想的更豐富，更加活躍。
我想，那樣的我會(huì)是怎樣。是我想想中的那樣，是我喜歡的那樣，也是大家喜愛的那樣？我想，我要那樣。只是我知道，空有理想，不付出行動(dòng)。那永遠(yuǎn)只是心中的幻想罷啦。
人生感悟作文 篇5
我自幼喜愛讀書，一次偶然，我與《中華活頁(yè)文選》結(jié)下了不解之緣。
這本文選不僅讓我看到了書中蘊(yùn)藏著喜悅和悲傷，也給我?guī)砹藷o(wú)窮的歡樂，說也說不完，道也道不盡。書中一個(gè)個(gè)引人入勝的故事把我?guī)У搅嗣篮玫耐挸潜ぃ诸I(lǐng)我進(jìn)入奇幻的科技世界，也讓我領(lǐng)略了五千年文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……這些故事使我常常手不釋卷，陶醉于書本之中。
“書中自有黃金屋�！边@話一點(diǎn)也不假。我在這本書中讀到了課本上沒有的知識(shí)。它教我面對(duì)生活，樂觀成長(zhǎng)；它教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，克服困難；它教我從小勵(lì)志，為夢(mèng)想奮斗。我在書的海洋里，自由穿行。
讀書不僅為我?guī)碇R(shí)，還教會(huì)了我做人。小時(shí)候我很淘氣，常常惹出大禍，和父母爭(zhēng)吵，現(xiàn)在，這本書教給我一句話：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉�！备改付际菫榱俗屛覀兏贸砷L(zhǎng)而付出汗水和辛勞，我也要努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答他們。這就是書本的力量，凈化心靈，伴我成長(zhǎng)。
書還是我的朋友，它與我時(shí)刻都在真誠(chéng)坦然的交流。在我高興的時(shí)候，我和它分享喜悅，在我難過的時(shí)候，它能幫我分擔(dān)憂愁。有了它，我的生活變得更加精彩。
《中華活頁(yè)文選》不僅是我的良師益友，更是我的知己！書，我終生的伙伴。
人生感悟作文 篇6
我的人生我做主作文
如果人生是一道數(shù)學(xué)題，X乘以Y等于人生值。已知X為一生的時(shí)刻。求當(dāng)Y為何值時(shí)，人生值是最大的？讓我們一同來解出這道題吧！
當(dāng)Y等于個(gè)人時(shí)……
衛(wèi)幾是一個(gè)出了名的小氣鬼。他事事為個(gè)人，從不為大家思考。這天陽(yáng)光明媚，衛(wèi)幾歡快地走在上學(xué)的路上，心里想著怎樣逃避值日�！鞍パ健毙l(wèi)幾突然被什么東西給絆倒了。他生氣地站了起來，拍拍衣服上的灰。剛想咒罵，低頭一瞧，呀，原來是一個(gè)錢包！衛(wèi)幾臉上立刻由憤怒的咬牙切齒變得眉飛色舞。他迅速低下頭彎下身子撿起錢包。興奮地打開錢包一瞧，呵！有三百呢。這時(shí)一位叔叔焦急地向衛(wèi)幾跑來。衛(wèi)幾趕緊把錢包合住揣進(jìn)兜里拉了拉衣服。叔叔氣喘吁吁地跑來，急忙問衛(wèi)幾：“小朋友，你有沒有撿到一個(gè)錢包？里面有我的身份證啊！”衛(wèi)幾急忙搖搖頭，表示沒見著。手卻死死地抓住口袋，叔叔嘆了口氣又匆匆忙忙尋錢包去了。當(dāng)Y等于個(gè)人時(shí)，人生值等于0。最低分！
當(dāng)Y等于他人時(shí)……
衛(wèi)塔是個(gè)善良的小姑娘，經(jīng)常熱心地幫忙他人，在他們小區(qū)內(nèi)，有一位雙目失明的孤寡老人，他和衛(wèi)塔住一幢樓，老人家在五樓，衛(wèi)塔家在四樓，有一次老人下樓梯，突然腳下一滑，摔倒在樓梯上。正巧小紅看見了，便急忙扶起老婆婆。從此，只要小紅在家中聽到“噠—噠—噠—。”緩慢的腳步聲，便趕忙沖出家門，去扶著老人下樓梯。于是，在這幢平凡的樓內(nèi)，便經(jīng)常有這樣一幕感人的畫面：一位白發(fā)蒼蒼的瞎眼老婆婆剛推開家門下樓梯。剛走幾步，樓下的門便“啪嗒”一聲開了。從門里跑出一個(gè)梳著羊角辮的小姑娘，跑到老人身邊，雙手輕輕攙扶著老人，慢慢地下樓梯。陽(yáng)光灑在這一老一少臉上，映出一幅美麗的畫面。他們臉上也都掛著甜蜜的笑。當(dāng)Y等于他人時(shí)，人生值等于100分。滿分！
當(dāng)Y等于國(guó)家時(shí)……
衛(wèi)國(guó)是一個(gè)簡(jiǎn)樸的小男孩，從不浪費(fèi)一針一線。平時(shí)，在大家吃零食的時(shí)候，他就啃著饅頭。大家知道他家里不富裕，有什么活動(dòng)也盡量為他省錢。當(dāng)5。12汶川大地震的消息像鳥兒的翅膀一樣飛遍全國(guó)時(shí)，大家除了悲痛，更多的人用心行動(dòng)起來了，為災(zāi)區(qū)捐款。衛(wèi)國(guó)的班上也有一個(gè)捐款活動(dòng)。當(dāng)衛(wèi)國(guó)剛聽到捐款這個(gè)消息時(shí)，默默地低下了頭。下課時(shí)，班長(zhǎng)找到他說：“衛(wèi)國(guó)你就不用捐了，你們家窮，大家都知道，不會(huì)怪你的……”衛(wèi)國(guó)一言不發(fā)，只是淳樸的小臉上泛上了兩篇高原紅。下午，當(dāng)大家排隊(duì)把一元，五元，十元的紙幣投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，衛(wèi)國(guó)悄悄地跟在了隊(duì)伍的最后。當(dāng)大家捐完款時(shí)，才發(fā)現(xiàn)衛(wèi)國(guó)，都把目光聚集到他的身上。只見，當(dāng)他揚(yáng)起紅撲撲的臉，然后從補(bǔ)著補(bǔ)丁的舊衣服的口袋里輕輕掏出一張百元大鈔，展平，再緩緩的塞到捐款箱里時(shí)，全班都靜下來了。衛(wèi)國(guó)露出一個(gè)燦爛的笑容，平靜的說：“為國(guó)！”隨后是一陣如雷的掌聲。當(dāng)Y等于國(guó)家時(shí)，Y人生值等于最大值，是超值！
我的人生我做主——青春年華，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志報(bào)國(guó)！
人生感悟作文 篇7
范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲”是一種處世態(tài)度；三閭大夫說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明�！碧斓厝f(wàn)物皆有所不足，人生在世，也難免有過失。而區(qū)別圣賢和庸人的關(guān)鍵在于對(duì)待過失的態(tài)度。
當(dāng)別人對(duì)自己提出意見或批評(píng)指責(zé)時(shí)，是滿臉的不屑和憤怒還是虛心接受并對(duì)別人表示由衷的感謝呢？
好的態(tài)度，可以成就一番的事業(yè)。美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)羅勃初任校長(zhǎng)之職時(shí)，流言從四面八方席卷而來。這個(gè)年僅30歲的年輕人，出身卑微，閱歷淺薄，當(dāng)即就成為眾矢之的。但他沒有氣餒，更沒有惱羞成怒，而是將那些對(duì)他的批評(píng)的語(yǔ)言收集起來，反省自己，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長(zhǎng)之一。試問，如果羅勃面對(duì)鋪天蓋地的批評(píng)怯懦了，或是沖動(dòng)惱怒了，那么他又如何成為該校的驕傲呢？面對(duì)批評(píng)，我們不正是需要這樣一種謙遜的態(tài)度嗎？
態(tài)度，反映一個(gè)人的性格。陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不吃美國(guó)糧食，都反映了他們的高潔、傲骨和志氣�！都t樓夢(mèng)》里林黛玉看見滿樹桃花紛然飄落，心中便產(chǎn)生了憐惜落花的傷感之情。而龔自珍卻有這樣的一句名詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。對(duì)于落花，她有不同的感悟：“落紅”既使落下，也同樣可以為樹滋潤(rùn)，為樹所用。她有著樂觀的對(duì)事態(tài)度，便是造成她與黛玉不同想法的原因。
生活，我們需要以退為進(jìn)。當(dāng)陽(yáng)光普照大地，一方方稻田水清如鏡。田里的秧苗一排排整齊劃一，均勻如織。幾個(gè)插秧人，俯首弓腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，他們的背影與稻田成了一幅絕妙的水墨畫。
有這樣一首詩(shī)：手中青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前。這世間，何人不是把目光投向前方，何事不是將腳步邁向未來？或許，只有農(nóng)人插秧，才是一步步地后退，退一步，便向豐收的秋日更靠近一步。
試想一下，若是農(nóng)人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎？或許剛插下的秧，因?yàn)榧庇谙蚯埃慧`踏于泥水之中。其實(shí)，一切執(zhí)念都是心魔，曾經(jīng)過分看得很重的事，隨著時(shí)光的流逝也會(huì)煙消云散。唯有內(nèi)心的一片寧?kù)o是亙古不變的。“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”當(dāng)我們被紅塵世俗喧囂所干擾時(shí)，不如學(xué)學(xué)插秧人，享受退一步海闊天空的美麗，沉淀內(nèi)心的浮躁。
人生之態(tài)度，是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。我們正需要這樣一種態(tài)度對(duì)待世事，才能有奮進(jìn)有創(chuàng)造，有別樣的未來！
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