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關(guān)于名人名言作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的名人名言作文3篇，歡迎大家分享。

關(guān)于名人名言作文三篇

名人名言作文篇1

　　1.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩

　　2.人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。 —— 但丁

　　3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備

　　4.土扶可城墻，積德為厚地。 —— 李白

　　5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

　　6.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。 —— 郭沫若

　　7.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

　　—— 斯賓諾莎

　　8.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。

　　—— 羅曼?羅蘭

　　9.有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標(biāo)而無暇旁顧。

　　—— 鄧肯

　　10.人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明朗的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。

　　—— 契訶夫

　　11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。

　　—— 克雷洛夫

　　12.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。 ——狄德羅

　　13.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。 —— 貝多芬

　　14.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。 —— 盧梭

　　15.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。 —— 培根

　　16.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。 —— 羅素

　　17.養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。 —— 魯迅

　　18.自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

　　—— 鄒韜奮

　　19.要留心，即使當(dāng)你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。 —— 德謨克利特

　　20.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

　　—— 諸葛亮

　　21.應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。 —— 德謨克利特

　　奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 —— 白居易

　　22.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 —— 高爾基

　　23.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。 —— 列夫.托爾斯泰

名人名言作文篇2

　　生活中，精辟的語言無處不在，下面請大家欣賞幾則我們班老師的“名人名言”。

　　語文課上，鄔老師講得激情澎湃，同學(xué)們正聽得津津有味�？捎幸晃煌瑢W(xué)卻偷偷摸摸地做數(shù)學(xué)作業(yè)，鄔老師“眼觀六路，耳聽八方”，不動聲色地走到那位同學(xué)身邊借題發(fā)揮，語重心長地說：“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)可不要像小猴子那樣撿了芝麻丟了西瓜�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，馬上意識到了自己的錯誤，慌張地把作業(yè)本放到課桌里。我們班老師的第一句“名言”就這樣誕生了。

　　“學(xué)習(xí)不要像小猴子撿了芝麻丟了西瓜�！�

　　——語文烏老師

　　數(shù)學(xué)課上，王老師叫一位成績不是很好的同學(xué)到黑板上做一道對于我們來說十分簡單的題目。沒想到，他卻半天也沒有做出來，站在上面發(fā)呆。王老師的性子特別急，在一旁催促著：“快快快，不要像個老太太！”這句話竟惹得全班同學(xué)大笑。就這樣，數(shù)學(xué)王老師的名方也誕生了：

　　“快快快，不要像個老太太！”

　　——數(shù)學(xué)王老師

　　一次英語晚自習(xí)，MISS楊叫一位平時英語成績比較差的同學(xué)站起來背誦一篇英語對話。當(dāng)背到一半時，課代表大聲說道：“MISS楊，她背錯了！”MISS楊瞪了他一眼，沒有說話。等這位同學(xué)背完以后，MISS楊首先表揚了這位同學(xué)，然后語重心長地對課代表說：“要用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用顯微鏡去看自己的缺點！”課代表聽了若有所思，臉“撲”地一下紅了。

　　“用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用顯微鏡去看自己的缺點。”

　　——英語MISS楊

　　在吃飯的時候，生活老師呂老師每天都要督促我們不要挑食，多吃飯。有同學(xué)不想吃飯，挑食了，呂老師就會苦口婆心地對他說：“多吃飯，不挑食，身體才會變得健壯�！闭l不要健康呀？同學(xué)們聽了馬上就吃起飯來，還津津有味的！所以呂老師的“名言”便是：

　　“多吃飯，不挑食，身體才會變得健壯�！�

　　——生活呂老師

　　也許這些“名言”表面看起來沒有多深的含義，但它們蘊含著老師對我們的關(guān)愛，體現(xiàn)了我們班的真、愛、情。