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人生感悟作文集錦九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人生感悟作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生感悟作文集錦九篇

人生感悟作文篇1

　　流星的光輝來自星體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。人生是一種經(jīng)歷。痛苦、歡樂、失落、自信，平凡、輝煌……只有經(jīng)歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實。

　　——題記

　　（一）感悟痛苦

　　人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個萬變的世界中，總會被這樣那樣的壓力困擾著，無論學(xué)習(xí)，工作，生活……付出跟得到的天平上總會發(fā)生不盡如人意的失誤。我們的人生中，坎坷跟泥濘在周而復(fù)始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會黯然無色；但倘若我們放寬心態(tài)，用對生命的無比摯愛去蔑視那些坎坷跟坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。

　�。ǘ└形蜃孕�

　　人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量跟斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個村兒，就沒這個店兒”，于是便在稍縱即逝的機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅定跟執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重！

　　摔倒了怕什么？爬起來拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關(guān)鍵要知道此時不搏何時搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機(jī)會，憑著你的拼搏跟執(zhí)著為人生開拓出一段精彩的旅程。

　�。ㄈ└形蜉x煌

　　人的一生在平凡中度過，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會是滿的。所以，當(dāng)我們有一時成就時，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼，黯然失色。

　　人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過跟未走過的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：

　　人生不止，奮斗不息！

人生感悟作文篇2

　　就像是一條漫漫長路。而我，在這條路上，開展了我的旅程。人生，不知能有多少次悔過。每每，錯過了機(jī)遇，是否，還能重來？人生，永遠(yuǎn)是藏在心間的一條路。然而，它與我們的路不同。那是一條，無止境，遙望不到的路。

人生感悟作文篇3

　　*許多敵人，卻讓人不由刮目相看，許多朋友，卻始終讓人心生不屑。

　　*如果你是你，我是我，該多好，就像井水不犯河水，讓井水安寧，任河水喧囂。

　　*不管東與西，無論進(jìn)和退。但有一線路，絕不南洋回。我厭倦南洋，在南洋累不死人，但是氣得死人。

　　*南洋有許多與老板沾親帶故的員工，而南洋的老板似乎并不知道，有時候親戚卻不如外人。當(dāng)我知道老板對他們是失望的時候，我心中卻有一種莫名的欣慰，原來老板并不是完全蒙在鼓里。

　　*南洋沒有幾個人是溫順的，他們對工作的態(tài)度就是喜歡拖拉抬杠。把工友搞得像敵人是他們的拿手好戲。他們表面上你叫我老大，我喊你師傅，其實內(nèi)心彼此恨之刻骨。

　　*張愛玲說因為懂得，所以慈悲，那么是不是因為不懂，所以無情。

　　*當(dāng)別人對你挑剔和難以容忍的時候，說明你對別人已經(jīng)不重要了。

　　*能夠被別人利用，說明自己還是有價值，當(dāng)你不再被人利用的時候，便是別人對你挑剔的開始。

　　*在南洋，凡事付出努力想要得到別人的認(rèn)可，注定是要失望的。想要好事不出門，壞事傳千里，南洋絕對是全世界最好的地方。

　　*若要問我在南洋得到了什么？我得到了最骯臟最無奈的人性。

　　*在南洋，你有不懂的地方問別人的時候，他們通常會慢條斯理地告訴你說了也等于沒說的答案。比喻你分不出甲和乙的時候，他們會告訴你甲旁邊是乙，乙旁邊是甲。

人生感悟作文篇4

　　隨想四季，品味人生，伴隨感悟。

　　————題記

　　花絮一

　　春，輕盈的步伐邁進(jìn)我們的生活里，她帶給我們芳香與清新。桃花、杏花、梨花引來一群群可愛的蜜蜂。它們仿佛經(jīng)不住誘惑，與花兒姐姐們一同嬉戲。這儼然是一幅翠色在目的畫卷。夏天的到來，讓我們既無煩惱又喜愛的季節(jié)。雖然帶給我們驕陽似火的天氣，但是在夏天的夜晚，我們可以盡情享受天空中的美。夜晚，繁星猥集在空中，成為人生中的一景。雨娃娃總是在這個季節(jié)出門，它們最愛和人們相處了。滴滴落在大地上、窗戶上、樹上、屋頂上、且飄落在人生中。它使人們感悟人生、品味人生的酸甜苦辣及喜怒哀樂。它那滴滴飄落在每一個地方的雨點就是人生的音符，譜奏出燦爛的人生……

　　這一切的一切都在改變，正如每一個季節(jié)，都有不同的特色。

　　花絮二

　　一股涼爽的氣息在悄悄蔓延。這個季節(jié)是一個不尋常的季節(jié)，是一個令人流連忘返的季節(jié)，更是一個豐收的季節(jié)。在這個季節(jié)里，可以看到孩童們的歡心與農(nóng)民伯伯的喜悅�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！睏魅~是秋天的象征，它的美麗更使人欣賞美、愛美。秋風(fēng)呼嘯著，仿佛是在為冬爺爺?shù)牡絹矶鴼g迎，更是為冬天的到來做準(zhǔn)備�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍牡絹砜偸悄敲慈菀妆话l(fā)現(xiàn)。“哇，下雪了！”孩童們總是在這個時候驚喜的大叫起來。隨后，一群孩子便在雪地里奔跑、打雪仗、堆雪人。在他們的眼里成了無限樂趣。他們不畏寒冷，只顧開心罷了。在林林總總的樹木上，一層層白色的面紗籠罩著樹木，這仿佛是一個神秘而安寧的地方。

　　感悟人生，也就是與四季的變化相同。的確，每個人的人生都是各不相同的。人生難免有挫折，但四季也是如此，不見風(fēng)雨，怎見陽光！

　　人生如四季，暴風(fēng)雨后就是彩虹！

　　感悟四季，點滴人生。

人生感悟作文篇5

　　感悟人生記得你背起行囊時約了燕子同行你說：只因為她的輕巧給予你帶來活力干勁如今時光瞬間閃爍你的同行者卻變成了雁兒此時，問你她給你帶來的啟示，你卻——不語，看著你滿身的滄�！要q豫我聆聽你心靈的樂曲——我為你感嘆傾訴你清雅的憂傷——我為你分擔(dān)……于是我讀懂了你每次收獲你沒有千言萬語但內(nèi)心的心語卻沸騰于廣闊的胸懷每次收獲你沒有陶醉于一方但內(nèi)心志向卻在久久向往遠(yuǎn)大的理想多少次你穿越荒野多少次你踏破巨浪多少次你沖出海灘你永遠(yuǎn)不會低頭抵達(dá)彼岸回望——心已流下無聲的淚水而在秋收的季節(jié)終將領(lǐng)悟人生的另一種遼闊大海與藍(lán)天相連的一線不管是太陽還是星星我們始終——一樣的堅強(qiáng)一樣的努力一樣的理想一樣的執(zhí)著

人生感悟作文篇6

　　子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十而從心所欲不逾矩�！边@段話出自孔子及其子弟共同編寫記錄的《論語》。

　　孔子十五歲立志于學(xué)習(xí)，三十歲能依照禮儀的要求而立足于世，四十歲不再感到困惑，五十歲能樂知天命，六十歲能夠聽得進(jìn)各種不同的意見，七十歲歲能夠隨心所欲的行事，而又從不超出規(guī)矩。

　　孔子是極大多數(shù)人心中的楷模，相信也有許多人對孔子所說的深表同意。孔子說的并沒錯，他的人生，或許就是這樣，每個人都是獨一無二的個體，每個人的人生都是曾經(jīng)獨一無二的存在，每個人的人生都不可能循規(guī)蹈矩，有些人的人生，早已被規(guī)劃得明明白白，但這往往不是他們所向往、所熱愛的生活，生活是自己的，誰都沒有資格去掌控我們的人生，誰都沒有能力用自己的經(jīng)歷去定義別人的人生，人生在我們的手中，我們想做什么，想成為什么樣的人，沒有人比我們自己更清楚。孔子的一生，如這段話，你的人生又是怎樣的呢？亦或灑脫，亦或牽掛，亦或是無拘無束？

　　人生在手中，你想在心中，都不可或缺，想做什么就大膽去做，加油吧！少年。為理想而奮斗，為自己的人生去拼搏。

　　為馬不負(fù)韶華，加油青春的少年。

人生感悟作文篇7

　　午后的陽光緩緩流動，一捧香茗，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。

　　讀是感悟。

　　讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，形若不系之舟，他甘愿做一顆守護(hù)月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。

　　讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個盛唐！

　　讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”又是怎樣的一片斷腸。

　　“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵�！逼纷x蘇武，讀出的是忠誠，悟出的.是偉岸。

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！逼纷x譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅韌。

　　“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”品讀林黛玉，讀出的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀；讀出的是“口齒噙香對月吟”的凄美；悟出的是“嚴(yán)寒雙劍刀相逼”的無奈；悟出的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。

　　讀書是感悟，讀人更是感悟。感是“舉手長勞勞，兩情相依依”的微笑；是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨。悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”的朦朧；是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的感嘆！

　　漫漫人生長路，在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。

　　因為讀書，因為感悟，心靈得以升華，靈魂得以升華。

人生感悟作文篇8

　　早上去打球，原來的幾個球友都不在，只好和他擲一會兒散藍(lán)。

　　我不太認(rèn)識他，不知道人家姓甚名誰，也不好意思冒昧詢問。不過，閑聊還是很投機(jī)的。

　　我看他和我年紀(jì)相仿，一問，嚇我一跳。整整比我大九歲，兒子今年都要上大學(xué)了。

　　他怎么看都不像那么老的人，體型一點沒變，動作敏捷，身手矯健。

　　攀談中，我了解到，他在銀行上班；他學(xué)過三年武術(shù)，當(dāng)過兩年兵，上過三年脫產(chǎn)大專；他曾經(jīng)參加郟縣運動會，用最原始的雙腳箭步跳，跳出了1.62米的好成績；他1.72米的身高，年輕的時候可以雙手掛住籃筐……那年考大學(xué)，他考了全校第一名，語文、歷史、地理全優(yōu)，數(shù)學(xué)考了0分，所以只能走大專；他現(xiàn)在還記得當(dāng)年的考試題目，還能背誦課本上的名篇……

　　回家的路上，我想到兩件事：

　　第一件是我國教育的過去和現(xiàn)在。

　　應(yīng)該說，我國的教育在快速發(fā)展，“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌也轉(zhuǎn)了這么多年了，成績還是很顯著的。但我總感到，有些方面，我們在倒退。比如體育工作，比如音樂方面……那時的人，多才多藝的大有人在，似乎吹拉彈唱，誰都能來幾下，籃球、乒乓球打得好著呢！

　　當(dāng)前的教育，最大的問題就是“急功近利”。因為“功利心”，“素質(zhì)教育”喊的驚天動地，應(yīng)試教育抓得扎扎實實。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鴨教學(xué)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不是在頹廢，而是越來越發(fā)揚(yáng)光大。上有政策，下有對策，就有能人，把開卷考試檢測素質(zhì)，變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料，模擬考題，實際上，是當(dāng)前教育改革最大的絆腳石。

　　教育要學(xué)習(xí)有用的知識。這些老師們都懂。

　　所以，在課堂上。很多老師尊重學(xué)生個性，容忍一題多解，允許不同意見，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性思維。但是，到了作業(yè)環(huán)節(jié)，到了練習(xí)環(huán)節(jié)，老師開始要求統(tǒng)一答案，規(guī)范答案。一個標(biāo)準(zhǔn)答案，成了師生的“緊箍咒”。

　　學(xué)習(xí)本來是在學(xué)生大腦樹上結(jié)果，要歸納知識，要梳理知識。有識之士一直在強(qiáng)調(diào)，要重視課本的原知識，要重視根據(jù)腦科學(xué)學(xué)習(xí)。但是，一個考試，把教育引進(jìn)了誤區(qū)，畢竟“題海戰(zhàn)術(shù)”是提高考試成績最有效地辦法。

　　于是，一個怪現(xiàn)象出現(xiàn)了：鋪天蓋地的習(xí)題，堵塞了學(xué)生的大腦，麻木了學(xué)生的神經(jīng)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙⒆觽兲焯毂宦裨诹�(xí)題堆里，不勝其煩，死記硬背，難怪很多人說，教育把孩子教傻了。

　　第二件事是什么是一個人一生最重要的？

　　毫無疑問，幸福人生應(yīng)該建立在健康之上。

　　事業(yè)再大，沒有好身體，天天被病痛折磨，能幸福嗎？

　　財產(chǎn)再多，沒有好身體，食不甘味，夜不能寐，幸福嗎？

　　健康這東西，擁有的時候不覺得珍貴，一旦失去，就后悔不及。錢可以買來一切，但是買不來健康。

　　所以，無論是生命在于運動也好，生命在于靜止也罷，人都要重視養(yǎng)生。

　　生命在于運動。所以我們要形成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，一個人要選擇一項自己喜歡運動方式，然后，開開心心堅持。

　　生命在于靜止。所以要修身養(yǎng)性，養(yǎng)成寬容、豁達(dá)、平和的心態(tài)。高高興興力爭上游，保持積極心態(tài)，重追求的過程，和和氣氣知足常樂，保持平常心態(tài)，隨遇而安，輕事情的結(jié)果。