【精選】人生感悟作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的人生感悟作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生感悟作文 篇1
我曾聽很多人議論著人生：成功人士說：“人生對我來說是美好的，我成功了！”貧窮的人說：“人生對我來說很好，我很本分的生活！”乞丐說：“人生對我很不公平，讓我成為了乞丐！”
不同生活環(huán)境的人，對人生有不同的見解。
電視、書上，很多地方總會聽到有人說“為什么人生對我如此不公！”很多人會說這樣的話，孰不知自己的人生，自己的命運是掌握在自己手中的。有很多人沒有控制好自己的命運，一步走錯則步步走錯，最后將責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)推給“命運”，推給“人生”。其實怨天尤人是人推卸責(zé)任的一種工具。
記得莎士比亞說過：人們可支配自己的命運，若我們受制于人，那錯，不在命運，而在我們自己。
對于人生，有的人幸福，有的人痛苦；有的人消極，在失意時想要用結(jié)束生命的方式來逃避……
人生的品位，也許決定著一個人的一生。品位影響著人控制人生的那雙“手”，能夠?qū)θ松难酃夥诺酶h(yuǎn)的人，才是贏家。
品位人生后得出的評價是對人生最好的詮釋。仔細(xì)品位人生，把握自己的人生，也許就會發(fā)現(xiàn)人生，原來可以清晰的展現(xiàn)在自己眼前……
人生感悟作文 篇2
流星的光輝來自星體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。人生是一種經(jīng)歷。痛苦、歡樂、失落、自信，平凡、輝煌……只有經(jīng)歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實。
——題記
（一）感悟痛苦
人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個萬變的世界中，總會被這樣那樣的壓力困擾著，無論學(xué)習(xí)，工作，生活……付出與得到的天平上總會發(fā)生不盡如人意的失誤。我們的人生中，坎坷和泥濘在周而復(fù)始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會黯然無色；但倘若我們放寬心態(tài)，用對生命的無比摯愛去蔑視那些坎坷與坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。
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人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強的'自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個村兒，就沒這個店兒”，于是便在稍縱即逝的機遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅定與執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重！
摔倒了怕什么？爬起來拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關(guān)鍵要知道此時不搏何時搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機會，憑著你的拼搏與執(zhí)著為人生開拓出一段精彩的旅程。
（三）感悟輝煌
人的一生在平凡中度過，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會是滿的。所以，當(dāng)我們有一時成就時，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼，黯然失色。
人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過與未走過的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：
人生不止，奮斗不息！
人生感悟作文 篇3
早上去打球，原來的幾個球友都不在，只好和他擲一會兒散藍(lán)。
我不太認(rèn)識他，不知道人家姓甚名誰，也不好意思冒昧詢問。不過，閑聊還是很投機的。
我看他和我年紀(jì)相仿，一問，嚇我一跳。整整比我大九歲，兒子今年都要上大學(xué)了。
他怎么看都不像那么老的人，體型一點沒變，動作敏捷，身手矯健。
攀談中，我了解到，他在銀行上班；他學(xué)過三年武術(shù)，當(dāng)過兩年兵，上過三年脫產(chǎn)大專；他曾經(jīng)參加郟縣運動會，用最原始的雙腳箭步跳，跳出了1.62米的好成績；他1.72米的身高，年輕的時候可以雙手掛住籃筐……那年考大學(xué)，他考了全校第一名，語文、歷史、地理全優(yōu)，數(shù)學(xué)考了0分，所以只能走大專；他現(xiàn)在還記得當(dāng)年的考試題目，還能背誦課本上的名篇……
回家的路上，我想到兩件事：
第一件是我國教育的過去和現(xiàn)在。
應(yīng)該說，我國的教育在快速發(fā)展，“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌也轉(zhuǎn)了這么多年了，成績還是很顯著的。但我總感到，有些方面，我們在倒退。比如體育工作，比如音樂方面……那時的人，多才多藝的大有人在，似乎吹拉彈唱，誰都能來幾下，籃球、乒乓球打得好著呢！
當(dāng)前的教育，最大的問題就是“急功近利”。因為“功利心”，“素質(zhì)教育”喊的驚天動地，應(yīng)試教育抓得扎扎實實。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鴨教學(xué)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不是在頹廢，而是越來越發(fā)揚光大。上有政策，下有對策，就有能人，把開卷考試檢測素質(zhì)，變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料，模擬考題，實際上，是當(dāng)前教育改革最大的絆腳石。
教育要學(xué)習(xí)有用的知識。這些老師們都懂。
所以，在課堂上。很多老師尊重學(xué)生個性，容忍一題多解，允許不同意見，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性思維。但是，到了作業(yè)環(huán)節(jié)，到了練習(xí)環(huán)節(jié)，老師開始要求統(tǒng)一答案，規(guī)范答案。一個標(biāo)準(zhǔn)答案，成了師生的“緊箍咒”。
學(xué)習(xí)本來是在學(xué)生大腦樹上結(jié)果，要歸納知識，要梳理知識。有識之士一直在強調(diào)，要重視課本的原知識，要重視根據(jù)腦科學(xué)學(xué)習(xí)。但是，一個考試，把教育引進(jìn)了誤區(qū)，畢竟“題海戰(zhàn)術(shù)”是提高考試成績最有效地辦法。
于是，一個怪現(xiàn)象出現(xiàn)了：鋪天蓋地的習(xí)題，堵塞了學(xué)生的大腦，麻木了學(xué)生的神經(jīng)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙⒆觽兲焯毂宦裨诹�(xí)題堆里，不勝其煩，死記硬背，難怪很多人說，教育把孩子教傻了。
第二件事是什么是一個人一生最重要的？
毫無疑問，幸福人生應(yīng)該建立在健康之上。
事業(yè)再大，沒有好身體，天天被病痛折磨，能幸福嗎？
財產(chǎn)再多，沒有好身體，食不甘味，夜不能寐，幸福嗎？
健康這東西，擁有的時候不覺得珍貴，一旦失去，就后悔不及。錢可以買來一切，但是買不來健康。
所以，無論是生命在于運動也好，生命在于靜止也罷，人都要重視養(yǎng)生。
生命在于運動。所以我們要形成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，一個人要選擇一項自己喜歡運動方式，然后，開開心心堅持。
生命在于靜止。所以要修身養(yǎng)性，養(yǎng)成寬容、豁達(dá)、平和的心態(tài)。高高興興力爭上游，保持積極心態(tài)，重追求的過程，和和氣氣知足常樂，保持平常心態(tài)，隨遇而安，輕事情的結(jié)果。
人生感悟作文 篇4
人生不在于它的長短，而在于它的意義。——題記
雄鷹展翅，放飛起偉大的夢想;寒梅綻放，吐露出沁鼻的芳香;飛蛾破蛹，化作成美麗的蝴蝶。世間萬物，不正向我們詮釋著人生的意義嗎?
邰麗華，一個耳熟能詳?shù)拿�，從舞蹈的低谷登向藝術(shù)的巔峰�？烧l又知道這成功背后的辛酸故事。她從小就是一個聾啞人，生活在一個無聲的世界里，這對一個酷愛舞蹈的人來說是一個多么沉重的打擊，但她并沒為此選擇消沉、選擇退縮、選擇放棄，而是用她的毅力和決心演繹了自己輝煌的人生。經(jīng)歷過了多少寒冬酷暑、春去冬來，忍受過了多少風(fēng)吹雨打、挫折風(fēng)浪。淚水與血水交織在一起，凝固成了成功，她最終以一曲《千手觀音》聞名遐邇，贏得了億萬觀眾的喝彩與肯定。人生因她的勇氣和堅持而有意義。
屈原，一個皓首白發(fā)的老人，唱響了一首悲壯的贊歌�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你從歷史的源頭走來。在那個真理扭曲、黑白顛倒的世界里，你仍是出淤泥而不染，顯著一身正氣。獨自吟誦著“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。為什么楚國大地容不下一個一身堅貞正義的你呢?于是，你選擇了解脫，投身于汨羅江。那被殘陽染得血紅的江水洗刷不盡的是一個愛國老人的屈辱和抱負(fù)啊!人生因他的忠心和正義而有意義。
王昭君，一個脆弱而又堅強的女子，用自己的一生換取了匈漢兩朝的和平。琵琶聲凄楚傷感、婉轉(zhuǎn)悠長，她伴著《出塞曲》緩緩走出長安，自古紅顏多不幸。她帶著所有中原文化來到匈奴，給他們帶來了新的生活�！斑叧茄玳]，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，匈漢兩朝國泰平安，一片繁榮昌盛的景象。她用自己畢生的幸福換來匈漢兩朝的和平安定，她付出的是青春呀!人生因她的奉獻(xiàn)和犧牲而有意義。
珍珠有了沙石的侵蝕才有了璀璨奪目的圓潤;
荷花有了淤泥的踐踏才有了出泥不染的高貞;
江河有了高山的阻擋才有了九曲盤旋的壯觀。
人生因奮斗、因責(zé)任、因奉獻(xiàn)，更因夢想而有意義。
人生感悟作文 篇5
成語是中華漢語文化的精華，也是中華民族的精神文明的根本。暑假爸爸送了我一本《中華成語故事》，他希望我可以每天讀兩個故事，更加了解成語的來龍去脈。
這本書首先吸引我的是在每個故事都有漂亮的插圖，我翻開書頁閱讀每個成語小故事都激發(fā)著文我的興趣，突然發(fā)現(xiàn)看書可以和動畫片一樣有趣，而且也可以學(xué)到好多成語。
我之前學(xué)習(xí)過“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”�！澳椅炗逞彪m然字很難，意思卻是相同的：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。他們家境貧窮，也勤學(xué)苦讀。我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，就更加應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)。
“諱疾忌醫(yī)”是蔡桓公向扁鵲隱瞞疾病，不愿醫(yī)治的故事。比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。我不禁聯(lián)想到，我們平時做錯事情的時候，都要向父母老師勇于承認(rèn)錯誤，不能因為害怕被批評，就撒謊欺騙。
在這本書里我也學(xué)到了“老牛舐犢”這個成語來比喻父母憐愛子女。歷史里有“涼被溫席”的黃香，“懷橘遺親”的陸績，“臥冰求鯉”的王祥給我們做了孝順父母的榜樣。我們也應(yīng)該在生活上關(guān)心父母，不讓父母操心，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，努力成為讓父母驕傲的乖孩子。
通過這段時間的故事閱讀，我學(xué)習(xí)到了很多新的成語，也掌握了以前就知道的成語背后的小故事。我希望可以從這本書開始，接觸更多的中華經(jīng)典，讓我的精神世界更加美好。
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