有關(guān)心靈雞湯作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心靈雞湯作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈雞湯作文 篇1
“心靈雞湯”，有好也有壞，有利也有弊。
美國作家杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫過一個(gè)書，名叫《心靈雞湯》。在這本書中都是一些充滿哲理的小故事，這些故事漸漸地成為了人們精神上和心理上的堅(jiān)實(shí)的后盾，成為人們心目當(dāng)中的“心靈雞湯”。
在一次測試當(dāng)中，我的成績遭遇了“滑鐵盧”。心情頓時(shí)沉重了下來，連續(xù)好幾天都不在狀態(tài)上，心不在焉的，家人天天勸我放下心來，想開點(diǎn)，不必自責(zé)，不要產(chǎn)生自負(fù)心理，怕我得病�？晌业男那閰s怎么也改變不了，就這樣，又過了好些天。
一天晚上，我見到了爺爺，爺爺跟我說了很多，不要把失敗看得過于重，心情要放開點(diǎn)，正所謂“失敗是成功之母”。失敗后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不能在一棵樹上吊死，要多想想辦法，這次失敗以后，該怎么做，應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃書。爺爺還給我講了一些故事：愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，失敗了幾百次，但他卻不氣餒，總結(jié)失敗原因，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，最后成功發(fā)明出了電燈。馬云在高考失利后，并沒有放棄，最終考入大學(xué)，成為了大老板……要記住，每個(gè)成功人士都會(huì)有一個(gè)失敗的過程，而這個(gè)過程將會(huì)成為他獲得成功奠定下基礎(chǔ)、鋪墊。最后走向成功……聽了爺爺?shù)脑�，我思考了許多，最后我戰(zhàn)勝了我的“心魔”。
如今，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一些“反雞湯黨”，專門對心靈雞湯進(jìn)行調(diào)侃、解構(gòu)、證偽。如：當(dāng)你“又丑又窮”時(shí)，“雞湯”則勸你只要努力就能“迎娶”“白富美”，“反雞湯”卻告訴你“別做白日夢”；當(dāng)你沒有把握時(shí)“雞湯”則鼓勵(lì)你“你是最棒的”而“反雞湯”卻會(huì)說“先掂量掂量自己吧”……
“雞湯”喜歡進(jìn)行心理按摩，“反雞湯”則喜歡給你當(dāng)頭一棒。
同樣是那次測試，爺爺鼓勵(lì)我，要我相信自己一定能成功，而班上的一些同學(xué)卻冷冷地對我說：“醒醒吧，你不可能成功”。
好的“心靈雞湯”會(huì)使你得到安慰，而那些“反雞湯”則讓你感覺心情比較沉重，好的“心靈雞湯”會(huì)讓你逐步地一點(diǎn)點(diǎn)地幫助你走出困境，而那些“反雞湯”則會(huì)讓你立刻認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，給你當(dāng)頭一棒。
心靈雞湯作文 篇2
青春是一個(gè)無價(jià)之寶。青春是書的第一頁，是活力蓬勃的時(shí)期，它發(fā)光發(fā)熱，它比金子更要閃亮，比巖漿更要滾燙。在青少年的成長過程中，時(shí)常發(fā)生著一時(shí)的激動(dòng)或者一時(shí)的尷尬。
在青春年少的時(shí)候，有一些人為了逃避挫折，放棄了一切。其實(shí)他們錯(cuò)了。人生可以比作一碗雞湯，真正美味的雞湯不僅僅需要一只雞和一碗湯。更需要的是該具備的調(diào)料。
青春時(shí)的挫折，就像辣椒一樣，如果我們逃避挫折，也就像忘記給雞湯加上辣椒，我們現(xiàn)在受了些挫折，將來就一定會(huì)有輕松的工作。
青春時(shí)的尷尬，就像鹽一樣，如果我們承受不起一時(shí)的尷尬，也就像忘記給雞湯加上鹽，只要我們現(xiàn)在敢于忍受尷尬，將來就一定會(huì)有舒適，而美滿的生活。
青春時(shí)的批評，就像醋一樣，如果我們接受不了父母與老師對我們批評的話，也就像忘記了給雞湯加上醋，只要我們善于從批評中領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)，將來就一定會(huì)有卓越的成就。
青春是決定一生的法寶，青少年的成長過程中，不僅需要物質(zhì)營養(yǎng)來滋潤身體，更需要良好的精神食量——心靈雞湯，來去滋養(yǎng)自己的心。挫折是雞湯中的辣椒，尷尬是雞湯中的鹽，批評是雞湯中的醋。
青春的我們應(yīng)該要大聲而又洪亮地喊出：“我奮斗，我無悔!”
心靈雞湯作文 篇3
“阿姨，心靈雞湯你知道嗎？”冰兒天真地問我。
我隨之點(diǎn)頭。
她搖了搖頭，那意思是我沒有理解她話的意思。
“不是大人的心靈雞湯，是學(xué)生的心靈雞湯，是我爸爸媽媽綁在嘴上說的那種。每次面對父母，我都會(huì)產(chǎn)生一種恐懼感，即便沒有做錯(cuò)什么，就算作業(yè)按時(shí)完成了，也是這樣。嘮嘮叨叨沒完沒了的雞湯，硬是要灌進(jìn)我的腦袋。一遍一遍重復(fù)來去的句子，他們樂不知疲地念念碎碎�？峙乱仓挥欣蠋煹呐畠�，才能享受到如此多的金玉良言。”
冰兒的話，句句透著古靈精怪，讓我再度愕然。雞湯不好嗎，干嘛這么不待見。
她說：“別人都羨慕我父母是老師，我卻怕極了這兩位老師。上學(xué)見老師，放學(xué)了還不安生。人世間還有比這更悲催的事兒嗎？”
我忍不住捧腹而笑。
她小眼睛瞪著，說：“自從上了中學(xué)后，雞湯天天以不同的方式呈現(xiàn)，而且逐漸遞增，日益附加，比春天的花朵還多，應(yīng)接不暇。有時(shí)候，我真想逃跑呀，可是又怕被人販子騙了�！�
“小丫頭，這腦袋都裝了什么，想那么多，有雞湯澆灌，是多少人求之不得的事兒，相對而言，那些父母不是教師的孩子，留守在家的孩子，你不該感到幸福嗎？”我用委婉的方式安慰她。
她映著臉，認(rèn)真地說：“我其實(shí)也明白他們是為我好，關(guān)鍵是說的'太多了，有些話說一次都記住了，不停地說，會(huì)煩的！”
我明白了她的意思，在她的心里，她是認(rèn)可父母給她的“心靈雞湯”的，只是喝的多了，有膩的感覺了。
看著寂寞的村子，我給冰兒講了我小時(shí)候上學(xué)的事兒。
有一次期中考試，我考全班第三名，發(fā)了獎(jiǎng)狀。我爹拿著卷子看三遍，獎(jiǎng)狀反復(fù)看，老臉樂成一朵花。最后，他在卷子頂端刷刷地簽了字，一會(huì)兒工夫，那塊空白地寫滿了，還抹了兩個(gè)黑疙瘩。他字寫得潦草，我看半天沒認(rèn)出來。
那次，老師說全班四十五個(gè)學(xué)生，有一半家長只寫一個(gè)名字，另外一半的一半寫一行字，剩下的那些寫得一般般，最好的是我爹寫的，他在簽名中感謝了老師的辛苦教導(dǎo)，指出了我的不足，最后還客氣地說請老師嚴(yán)加管教，家長絕不護(hù)短。
在我心里，那段話，是父親這輩子對我說的最美的心靈雞湯。
兒子上四年級的時(shí)候，也是老師讓在卷子上簽名。那天我心血來潮，一改往日的簡單敷衍，長篇大段寫滿了卷子頂端，還拐個(gè)彎寫到卷子旁邊。
晚上兒子放學(xué)回來，臉上喜咪咪的，說老師當(dāng)著全班同學(xué)念他卷子的家長簽名，好長時(shí)間他都陷在甜美的回憶之中。從那以后，無論兒子考試成績?nèi)绾�，我都盡心盡力簽字，因?yàn)槲抑�，好的家長簽名，不僅是對老師的尊重，更是對孩子的鼓勵(lì)。
聽罷我說的話，冰兒的眼睛濡濕了，她說：“阿姨，我懂了你的意思。以后再也不惹爸媽生氣了，會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母！”
我輕輕地?fù)崦念^發(fā)，為她的懂事感到欣慰……
心靈雞湯作文 篇4
書，它可以是家人；書，它可以是朋友；書，它可以是老師；書，它還可以是心靈的雞湯。
清晨，太陽還未升起，公雞還沒叫，這時(shí)還只是處在一片寂靜中，沒有任何喧嘩。我翻來覆去總是睡不著，我只好無奈的起床，在書柜前左瞧右看，找了一本我最愛看的書：《天藍(lán)色的彼岸》。我拿著書本，乘坐了電梯最高層樓，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊靜靜的品味書中的美。
《天藍(lán)色的彼岸》中有一個(gè)小男孩叫哈里，他因一場車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……
這本書用單純、清新、溫暖的文字，教會(huì)我學(xué)會(huì)關(guān)愛、珍惜生命，喚起我內(nèi)心深處最美好的情感，呈送給我最真切的感動(dòng)和最大的愛，在不可抵擋的人性的光輝中感悟生命和死亡……我的鼻子不禁開始有一股酸勁流淌著，我眼中的小水珠也忍不住往下跳……
通過讀這本書我懂得了：正直、善良和誠實(shí)是美德，請去珍愛身邊的每一個(gè)人，多說“謝謝”和“請”。走好人生的每一步，交新朋友，卻別冷淡了老朋友。要懂得頑強(qiáng)地前行，要勇敢，有錯(cuò)誤就承認(rèn)，不要怕說對不起。這本書是我的朋友；是我的家人；是我的老師；更是我心靈的雞湯。
心靈雞湯作文 篇5
《心靈雞湯》是個(gè)英國人寫的，上面寫了人心的丑惡與善良，開心與難過，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書， 本書是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生！
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心情感到特別舒暢；學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得特別開闊；學(xué)會(huì)感恩，心存感激，你會(huì)覺得人生會(huì)變得更加精彩；學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。
感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會(huì)成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予你美好。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
心靈雞湯作文 篇6
要求每一位老師必須認(rèn)真閱讀，本來是打算晚上睡覺前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們再次重溫了我們初入教壇時(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書中選取了七十余篇充滿溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓(xùn)理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對生活的感悟和對人性的懂得。讓我對生活、對學(xué)生、對教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛玩不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，這樣的老師自然會(huì)讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現(xiàn)。對我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應(yīng)當(dāng)是簡單粗暴，那樣只會(huì)讓學(xué)生心生厭煩，對他們的成長不利。一個(gè)真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內(nèi)心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠服的認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，而不是簡單的說教，這樣的教育才會(huì)有意義。作為老師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生的細(xì)微變化，真正走入孩子的內(nèi)心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書，教我換一種態(tài)度對待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛護(hù)保重我現(xiàn)在領(lǐng)有的幸運(yùn)。愿每位教師都能從平凡生活的輕細(xì)之處感受到最真實(shí)的快樂與幸福！
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